Adaptive testnevelés: alapjai, funkciók, célok

A mai napig, szinte minden országban van egy viszonylag magas aránya fogyatékosság kapcsolódó bonyolult gyártási folyamatok, katonai konfliktusok, a növekedés a forgalom, a környezet pusztulása és más tényezők, amelyek hozzájárulnak az ideiglenes vagy teljes elvesztése minden emberi test képességeit. Ez vezetett a megjelenése olyan fogalmakat, mint az adaptív testnevelés. Célja az emberek, akik elvesztették az életfunkciók hosszú időre vagy véglegesen. Ez a kategória utal beteg vagy fogyatékkal élő személyek, akik szenvedtek amputációt, a szervek kivételét, elvesztették hallás vagy látás, és a képesség, hogy függetlenül mozog. Ezek az emberek a társadalom tagjai és a további fennmaradásának szükséges átalakítás (úgymond, adaptációja vagy eszköz) egy új életmódot. Ez az, ami részt vesz az adaptív testnevelés.

A társadalom által kifejlesztett és jól megalapozott véleménye szerint a tartósan beteg vagy fogyatékos személyek kell foglalkozni képviselői a szociális szolgáltatások és az egészségügyi ellátás, de nem a sportolók. Elmélet a fizikai kultúra teljesen tönkreteszi ezt a nézetet, megerősítve pozícióját a gyakorlatban. Az a tény, hogy ellentétben a orvosi rehabilitáció (ami főleg helyreállítását célzó testi funkciók használatával orvosi berendezések, masszázs és farmakológia), az adaptív testnevelés hozzájárul az egyéni kiteljesedéshez egy új környezetben, a természeti tényezők (az egészséges életmód, a sport , keményedés, a helyes táplálkozás). És azt követeli, maximális erőkifejtés és a teljes kikapcsolódás a saját problémák és betegségek.

Adaptive testnevelés: tartalmát és céljait

Önmagában egy adaptív testnevelés áll több al- osztályok, a komplex használt és visszaállítani a fogyatékkal mind fizikailag, mind mentálisan, így neki, hogy a szokásos módon az élet: a kommunikáció, a szórakozás, a versenyeken való részvétel, szabadidős és így tovább.

Szóval, mi azt jelenti, adaptív testnevelés? Ez mindenekelőtt a testnevelés, az adaptív sport, motor rehabilitáció és a fizikai kikapcsolódás.

Adaptive testnevelés vagy az oktatás, amelynek célja megismertetése betegek, vagy az emberek, akik ismerik a komplex meghajtó rendszerek és képességek, a fejlesztés sajátosságai és adottságok, a környezet megóvását, használatát és fejlesztését a többi test-motor képességeit. A fő feladata az AFC az oktatás a fogyatékos önállóságot. Is alakult: képesek legyőzni a fizikai és mentális stressz, céljaik eléréséhez, magabiztos, független.

Adaptive Sports célja az oktatás és a képződés fogyatékkal fokú sportszerűség. Ez biztosítja a versenyeken való részvétel és a jó eredményeket. A fő cél az AU - a vonzereje, hogy a fogyatékosság sport fejlesztése, a szellemi, technológiai és mozgósítása testnevelés értékeket.

Adaptive testedzéshez magában foglalja a helyreállítás a fizikai erő, hogy elment az érvénytelen a verseny ideje alatt, a munka vagy tanulmányi segítségével szórakoztató, kellemes szabadidős vagy rehabilitációs. Minden eljárás célja, hogy megakadályozzák a fáradtság vagy az életképesség helyreállításához, meg kell hozni csak öröm, lelki kényelem és a kamat - ez a fő elv az PRA.

Adaptive motor rehabilitáció célja, hogy visszaállítsa funkciók miatt elveszített betegség, sérülés vagy túlfeszültség kapcsolatos fő tevékenysége vagy egy életforma. Ez nem vonatkozik a funkciókat, amelyek miatt elveszett az alapbetegség okozta a fogyatékosság. A fő cél az ADR - tanítani a beteg vagy fogyatékkal élő személy helyesen és egészségügyi használható természetes jogorvoslatok, mint például masszázs, testmozgás létesítmények, temperálás és egyéb kezelések.

Adaptive testnevelés - olyan irányban, amely segít a beteg és fogyatékos emberek szellemileg és fizikailag, hogy alkalmazkodjanak az új feltételekhez élet, növeljék önbecsülésüket és az ellenálló képesség növeléséhez.