Mentor - óvónő ...

Óvónő az első idegen, szemben a gyermek kora gyermekkorban és amely nagyban függ a létesítmény a gyermekek természet és kialakulása pozitív tulajdonságait. Ez óvodapedagógusok alkotják a személyazonosságát a jövőben a civil társadalom az országban. Az érték a szakemberek a szakma nem lehet eléggé hangsúlyozni, mert így szabadon őszinte szeretet és anyai gondoskodás a tanulók tartózkodásuk során a gyermekek óvodai. Munkát és erőfeszítést, hogy hozza a tanár óvodáskorú gyermekek felbecsülhetetlen.

Felfogás a tutor

Kétségtelen, hogy az óvónő egy nemes hivatás, de nem mindenki válhat jó tanárok. Annak meghatározására, hogy a szakma akkor válaszoljon néhány kérdésre, amely segít ebben. A legfontosabb kérdés - az a képesség, hogy szeretik a gyerekek, nem számít, mit, és mik azok, és azok hiányosságait és sajátosságok. Meg fogja közelíteni ezt a szakmát, ha valóban készen áll szeretik a diákok ugyanazt őszinte és önzetlen szeretet, ami csak gyerekek. Ha azt akarjuk, hogy a gyerekek tanár, emlékeztetni kell arra, hogy az a szakma képviselői képesnek kell lennie arra, hogy ellenőrizzék a saját érzelmeiket. Mentor - olyan személy, kiegyensúlyozott. Ahhoz, hogy egy szakember a választott tevékenységi területen, akkor szükség van a minőség, mint a pontosság, a felelősség és gondoskodás.

Ki nem alkalmas gondozó szakma

Amellett, hogy a kívánatos és szükséges tulajdonságokat, amelyeknek a tutor óvodai, vannak olyanok, amit nem kellene.

● Például, ingerlékenység. Természetesen azért, mert akkor nem kap egy jó tanár, ha azonnal irritált, amikor meglátja Schall gyerekek.

● Mentor - olyan személy, aki megfelel a tapintat, mindig és mindenhol. Egy ilyen szakember nem fog működni, mert az emberek, akik könnyen mérges.

● Mentor - az a személy, aki tudja, hogyan kell élni szerint egy bizonyos rendszer. Ha ezt a nehéz, akkor tanárként dolgozott, akkor nem, mert a tevékenység a gyermekek óvodai egyértelműen tervezett, mint mondják, a perc.

● Ha szeretné, hogy hagyja a dolgokat a maga rendje, a tanári szakma nem éppen az Ön számára, mert dolgozom gyerekekkel igényel szervezet, a következetesség és egyes szabályok betartásának és rutinok.

● éber és koncentrált nagyon fontos ezen a területen. Ha nem tud összpontosítani egy, hanem több feladatot egyszerre, és gyakran zaklatott, az óvodai tanár soha nem lesz.

tanár feladatai

Első pillantásra úgy tűnhet, hogy a munka a gyermekek tanár nem igényel speciális készségek és képességek. Tény, hogy minden ez egyáltalán nem igaz. Tévhitek megalapozatlan az egyszerűség és világosság a szakma. Az általános szabály az, gondolom, mint az emberek, akik nem szorosan szembe nehéz óvodai tanár. A valóságban a tanárok szigorú követelményeknek kell megfelelniük, hogy meg kell felelniük, és sok van belőlük.

● létrehozása egy csoport gyerek pszichológiailag kényelmes légkör alapvető követelmény, hogy a gondozó.

● A munkája, a gyermekek tanár bevezetése és alkalmazkodni a hazai és külföldi módszerek a nevelés és az oktatás a gyermekek számára óvodáskortól.

● A szervezet tevékenysége, különös figyelmet fordítunk a biztonságos környezetet teremteni, amely nem károsítja a gyermekek egészségét, testi és lelki.

● Szervezet tájékoztató tevékenység a gyerekek is kiemelt helyet a munka a tanár. Ez nem csak speciálisan szervezett osztályok, hanem a szabad gyerekek tevékenységét.

● Mentor - az a személy, aki tudja, hogyan lehet fejleszteni a gyermekek egyéni fejlesztési útvonalat értékelésén alapuló tudását és képességeit abban a pillanatban.

● futtatásához gyermek nevelője, akkor képesnek kell lennie arra, hogy dolgozzon javító fejlesztési tervek a speciális igényű gyermekek.

A fenti követelmények a legtöbb fontos, de ez nem a teljes lista a szabályok, amelyek be kell tartania a gyermek tanár munkáját.

Első foglalkozás az óvodai

Ahhoz, hogy egy tanár, akkor el kell végezni speciális képzést. Az emberek ennek előkészítésére különlegesség a felsőoktatásban, ahol a kar az óvodai nevelés. Ebben az irányban is szerzett diplomát.

A diploma megszerzése után, abban az esetben, ha megy dolgozni a speciális, akkor egy kis fizetést. Idővel az is emelkedik kissé függ a tapasztalat és a szakmai gyakorlat, valamint a létesítmény. Szakemberek élményt gyakran meghívott magán óvodák, ahol a fizetések sokkal több, mint az állami óvodák.

munkahelyi pedagógus

A jelenlegi formájában a munkahelyi biztonság és egészségvédelem óvónő tanúsító munkahelyen. Ez végre annak érdekében, hogy azonosítsa a sérülékenységek és azok megoldására. Csak ezekkel a kérdésekkel gondos elemzését a munkakörnyezet. Ilyen rendezvények felhívjuk a figyelmet, hogy megfeleljen a munkahelyi higiéniai előírásoknak. Különösen a mértéke traumás gondosan tanulmányozni a munkahelyi és a rendelkezésre álló eszközökkel a kollektív védelmet.

Veszélyt a munkahelyen pedagógus

A veszély az óvodában lehet biológiai és fizikai. Között a biológiai felszabadulását baktériumok és mikroorganizmusok. A fizikai utal mikroklímát, megvilágítás, a páratartalom, és így tovább.

Miután érzékelte a munkahelyi veszélyek gondozója több sáv közel karanténba. Erre azért van szükség, hogy megszüntesse a problémát, és hozzon létre egy optimális környezet fejlesztésére és az oktatás óvodások, valamint az optimális feltételeket teremteni a gyermekek nevelője. Amellett, hogy a fentiekben említett több kémiai tényező. Ez magában foglalja a különböző keverékek és vegyszerek. Tekintettel arra, hogy az óvodákban gondosan figyelemmel kíséri a rend minden csoportban, ez a tényező rendkívül ritka.