Óvodáskorban

Óvodáskortól jellemzi megy túl a határértékeket a családi kapcsolatok és az azok között az új létesítmény a humán felnőtt világ. Az az időszak, hogy fut a gyermek születése óta bejegyzés az iskolai életbe, a legtöbb telített a mértéke a mentális és fizikai fejlődését. Ez ebben a szakaszban a kialakulását az összes szükséges tulajdonságokat, hogy készítsen neki egy férfi. Óvodáskortól biztosítja az általános fejlődését a gyermek, amely az alapja a megszerzése a jövőben a különböző speciális ismeretek és készségek. Ez az időszak elősegíti a felszívódását további különböző tevékenységi területeken. Ez óvodáskortól képező ingatlan és tulajdonságokkal rendelkezik egy kis emberi psziché, hogy a Hallmark a viselkedés, karakter, és a hozzáállás, hogy a világban.

Óvodáskortól az az időszak, az élet és a gyermekek fejlődését közötti korosztály 3-7 év. Hogy e két év további fizikai fejlődését, valamint a növekedés a gyermek intelligencia. Mozgás a gyermekek egyre több szabad. A gyerek jól beszél. World of gyermekek tapasztalatait, érzéseit és nézeteit gazdag és változatos.

Növekedés és növekedését a gyermek súlya ebben az időszakban jellemzi egyenetlen. Változások az óvodáskortól és a bőrt. Ő besűrűsödik válik sokkal rugalmasabb. Ez csökkenti a vér benne vannak a hajók. Így a bőr jobban ellenáll érzékeli a különféle mechanikai hatás. Csontosodás a csontok az öt vagy hat év még nem ért véget, de a gerinc kialakul, mint egy felnőtt.

Óvodáskortól jellemzi nagyfokú mobilitás. A gyermekek, különösen a gyorsan fejlődő izom rendszer, amely jelentősen növeli a terhelést a csontvázat.

Mértékben változik, és a szív- és érrendszerre. A lány és az állóképességet jelentősen növekszik. Ez eléri a magas szintű, és a pszichés fejlődés a gyermek. Ugyanakkor javítja a szellemi kapcsolatot a kis ember az őt körülvevő világ. Fokozatosan egyre nagyobb szókincs. Ebben a korban a gyermek kellő bizonyossággal tudja kifejezni az érzelmeiket - öröm és bánat, szégyen és a félelem, az önsajnálat és a frusztrációt. Ez az iskolai előkészítés időszakban, fejlesztése és vált bizonyos erkölcsi megértése a helyzet. Aztán ott van a koncepció a rábízott feladatokat.

Oktatási óvodások keresztül kerül végrehajtásra szerepet játszanak. Ebben az esetben a gyermek van egy vágy, a felnőttkorig. Évesen 3-7 év, a játék a fő tevékenység, mivel hozzájárul a változások a psziché a kis ember. Ebben az esetben a legvilágosabban a kialakulását a jel funkciója a tudat a gyermek.

Előállítása szerencsejáték-tevékenység, a kis ember képes helyettesíteni a különböző elemeket, valamint, hogy egy szerepet. Ez a folyamat a gyermek számára nyitott kapcsolatok között kerül sor a felnőttek.

A fejlesztés óvodás korú gyermekek végzik, és a különféle kreatív művészeti. Egy különleges hely ebben a folyamatban a képzőművészetben különösen - rajz. A természet a kép a papíron látható a gyermek megítélése a világban, a képzelet és az emlékezet, és a gondolkodás. Ez a segítségével rajzok gyermekek továbbadják tudásukat és tapasztalataikat kapnak.

A nagy szerepe van a gyermekek játszik és a kognitív folyamat. Ebben az időszakban csatlakozik gondolkodás, beszéd és a képzelet. Ez a tényező alapján egy teljes körű nyelvoktatás (a külföldi és belföldi). Az oktatás folyamatában emészthető erkölcsi normák, szabályok és formák a kulturális kapcsolatok. A csúcsra a kis személyiség az óvodai időszak kialakulását a öntudat, amely elismeri a minőségét saját karaktert, és képességeit, valamint az oka a kudarcok és sikerek.