Mi az oktatás és a társadalomban betöltött szerepe

Mi az oktatás? Ez a hatás, amelyet a szervezett rendszeres és fókuszált folyamat. Célja, hogy befolyásolják a fizikai és a lelki fejlődés az egyén, alkotó készségét a társadalmi aktivitást. Szociális tevékenység az ipari, kulturális és társadalmi oldalról.

Mi az iskolákban? Az a tény, hogy ez elválaszthatatlan a képzés. Az oktatásban nehéz azokat az alkatrészeket, amelyek hatással vannak a karakter lesz, és az érzelmek. A formáció többé-kevésbé világos, fontos, hogy fejlesszék a kognitív szféra és az intellektus. A két folyamat egyidejűleg végezzük, az hatással van az egyén, és a cél az oktatás célja, hogy a tudás megszerzésére őket, és az oktatás célja - a kialakulását az egyén mint személy a pozitív hozzáállás, hogy a világ, a többi ember, és megalakult a tudását kapcsolatot vele.

Az elemek az oktatás folyamatát a következők: a végrehajtását célok és létrehozása révén közötti kölcsönhatások a tanár és a educability mint alany és tárgy között. Az oktatás különböző formáit, és működik mindenféle módszerek és technológiák, amelyek miatt a folyamatokat azok végrehajtásáról. A folyamat ellenőrzése útján annak diagnosztikai hatékonysága, ők is meghatározzák a tumorok előfordulását a természetben educability.

Mi a képzés, az egyik megtanulja a családban, a család a környezet és a kulcsfontosságú eleme az oktatási folyamatban. Ebben az esetben az egész társadalom is érdekelt az oktatás egy új generációs megfelel az általánosan elfogadott szabályok és hagyományok.

Ezért van olyan irányban állampolgári nevelés. Célja, hogy létrehozzák a integratív minőségét az egyén, amely lehetővé teszi számára, hogy észre magukat a jogi, erkölcsi és politikai szempontokat. Az alapvető elemei az állampolgári ismeretek az erkölcsi és jogi területeken a nevelés és az oktatás. A fő cél a polgári oktatás - megalakult az egyéni erkölcsi eszmék, jóváhagyott társadalom, a szeretet érzése országuk számára, hogy szükség van a tevékenységek elvégzését a közösség javát, stb

Hazafias fiatalok oktatása szorosan kapcsolódik a polgári és törvényes.

Alapvető átalakulások társadalmi, politikai, gazdasági és társadalmi szempontok okoztak alapvető változásokat a képzés terén. Változó ideológiai vezetett, hogy az oktatás esett ilyen egyetemes kérdésekben, mint a kialakulása egy polgár és hazafi.

Ezek a kihagyások káros hatást, és ezek nyilvánvalóak a viselkedését, például a diákok és iskolások. Ők a leginkább progresszív, kreatív és szellemileg aktív része a mai fiatalabb generáció. Meg kell jelentős szerepet játszanak a lelki, társadalmi, gazdasági és politikai társadalom megújítása. De van passzivitás mind politikai, mind társadalmi, nem is beszélve a civil. Ezen kívül ejtik a vágy, hogy elszigetelni magukat a társadalomtól, amely kifejezett szélsőséges individualizmus, korlátozott szellemi szükségletek, jogi nihilizmus és tiszteletben tartásának hiánya erkölcsi normák elfogadott a társadalomban.

Nem világos, hogy az ilyen képzés nem járul hozzá a stratégiai célok a társadalom fejlődésének és az ország egészére? Elérése fejlődés megköveteli a társadalmi erő, amely képes az épület egy civil társadalom és a jogállamiság. Ezért a modern oktatást kellene javítani a polgári, jogi és hazafias kultúra a fiatal személy azonosságát, és ez lett a fő szempont.