LIT 1533: beérkezett észrevételek

Oroszország első szakosított intézménye középiskolás diákok teljes általános oktatási program volt az Lyceum az információs technológiák (LIT 1533). Vélemények az első diákok azt mondják, hogy mielőtt a létrehozása erős kapcsolatokat legjobb Moszkva egyetemek és Tudományos Akadémia jöttek létre. Hogyan történik ez? Mindez azért, mert a líra 1533 véleménye gyűjtött leglelkesebb Több BT pedig a UOC (Képzési és Termelési Központ számítástechnika alapján, amely középiskolás megnyílt).

történet

És UOC BT megjelent 1972-ben, köszönhetően a kezdeményezést, és erőfeszítéseket a személyzet INEUM a Moszkva (Institute of Electronic Control Machines). És közvetlen a központban volt kiemelkedő tanár, matematikus A. L. Brudno. Ez volt a csapat az UOC kar BT tartozik a nagy érdeme - az általuk kifejlesztett és bevezetett egy teljesen újszerű az idő, a tananyag és a tanfolyamon a programozás, algorythmics, gazdaság, és a számítógépes modellezés.

Ezek tartalma képzési programok informatikai alatt voltak professzor Brudno és egy egész csapat a kutatók és egyetemi hallgatók INEUM. Az első tanárok a jövő LIT 1533 (Moszkva) átvette a különleges élményt tömőanyag képzések, kerékpározás a legszélesebb időpontjában fennálló információs technológia. Ez az elem alapja a számítógépek és az információs technológiai képzés, és a programozás számítógépek assamblere több generáció, és a számítógépes architektúra, és még sok más.

edzés

Ekkor kezdtek megjelenni az első személyi számítógépek, amely lehetővé teszi, hogy végre a képzési központ oktatási módszereket, amelyek célja a jövőben, és még tartani az első versenyek számítógépes programozók. Szinte az összes diplomás folytatták tanulmányaikat azok az egyetemek és az osztályok, ahol az IKT volt kulcspozíciókat. És 1991-ben, amint azt korábban említettük, a Uoc VT alakítjuk LIT 1533. Vendég előadók beszélnek a különleges élményt, hogy stabillá vált módszertani alapja a fejlesztés az oktatási folyamat a líceum.

A szerkezet az új iskola teljesen összpontosított oktatási tevékenységek a diákok, akik hajlandóak dolgozni nagyon intenzíven, amelyek célja a támogatás az információs és kommunikációs technológiák (IKT). Képzés részt a hallgatók a harmadik és tizenegyedik évfolyam, és az összes diplomások profilos képzés három évig (a kilencedik tizenegyedik évfolyamon), amely kiegészíti a formatervezési minták oltalmáról. LIT 1533 véleménye amelyek gyakran tartalmaznak információt azok számára, akik tanulni ott minden évben gyűjti a diákok, és mindig van egy nagy versenyt.

most

2017-ben a Lyceum csak kezdők a harmadik fokozat, és még egy kis transoms az új ötödik és hatodik. Átvétele és vélemények Líceum Information Technologies 1533-ban, és lehetővé teszi, hogy hagyja a saját helyén, ahol van egy elektronikus formában regisztrálni.

A pályázóknak írt egy nyilatkozatot március, és a pásztázó valamennyi oktatási eredmények áprilisában került sor. Egyébként LIT 1533 beérkezett válaszok idén már elkezdte gyűjteni. Speciális és általános oktatási tanfolyamok épülnek moduláris felépítésű, így a munka a diákok által szervezett tananyag szinte külön-külön.

elhelyezkedés

LIT1533 - hol van, mi ez? Kezdjük az utóbbival. Ez a középiskolát, ahol minden diák akar tanulni, arra törekedve, hogy elsajátítsák az információs technológia. Épületekben, ahol a vizsgálatban résztvevő LIT szerencsés, található két kerület a Southwest a főváros - a tanulmányi és Gagarin.

Meg kell tömegközlekedés minden létező faj, és általában, az infrastruktúra kiváló. A diákok érkeznek minden reggel különböző kerületeiben Moszkvában.

élőhely

Beállítása a Lyceum legméltóbb: közelében található, mint a híres egyetemek, mint a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem, Institute, Olaj- és Gázipari Egyetemen. De nem csak azért, mert ezek a helyek gyalogosan, középiskolás volt a legjobb lehetőségeket a kommunikáció és kreatív együttműködés lakóik. Csak kommunikálni érdekes és lycée tanárok és tanítványaival.

Lyceum 1533 9-11 kifejezetten tanítja a középiskolai oktatási rendszer. A tanárok kiváló, és tevékenységük minden bizonnyal nehéz: minden azonos szinten a tudomány intenzív egyes témák hihetetlenül, mondhatni - rendkívül magas, és hogy az egyes hallgatók anyagi kapcsolatos információs technológia, szükség van egy világos és érthető módon.

ellátás

Mladsheklassniki alkalmazkodni sokkal könnyebb, így a kérdést: „mi a teendő Lyceum 1533 (információs technológia)” mindig egy válasz: meg kell kezdeni készül azonnal. Gyermekek, akik jönnek az iskolába Moszkvában junior líceum osztályok, majdnem mindig kész arra, hogy a következő követelmények szintjét, és így sokkal több sikerrel elsajátította az anyagot szerezni, készségek, kompetenciák most hívott a huszonegyedik században. Ezek nem építették újjá, igényes környezetben Lyceum azonnal lesz a természetes környezetet.

És a tanárok igyekeznek, hogy valamennyi feltételét az integráció az eredmények a képzés, a projekt, a kutatómunka diákok volt a leghatásosabb. Segít érettségizettek a jövőben: képesek projektek kidolgozására, az egyes osztályok egyre hosszadalmas és bonyolult. Éppen ezért a záróvizsga itt egyesíti a vizsga és a portfolió.

Ahogy líceum beiratkozott hallgatók

Az első a fővárosban, az átlagos oktatási intézmény tulajdonjogát megszerezte a rendelkezésére álló széles sávú internet-hozzáférés csatorna vált aktívan részt vesz a legnagyobb oktatási és társadalmi-kulturális hálózati projektek. Különösen fontos részt venni a projektben, amelyet végzett az Országos Képzési Alapítvány elkötelezett az oktatási rendszer informatization. Ezzel végeztünk kialakítása és vizsgálata képzési programok, hogy létezik a Lyceum. Interaktív videokonferencia az interneten - egy ötlet és kezdeményezés a középiskolás diákok, és már láthatóan, ahogy azt állították. Mintegy Lyceum 1533 nagyon hamar beszélünk az országban és külföldön.

A Microsoft határozottan támogatta a kezdeményezést, az első orosz Líceum Information Technology, különösen, amint megkapta a lehetőséget, hogy részt vegyenek az MSDN AA programban, ezért a líceum hallgatói már elérhető a legújabb a programozáshoz (ideértve a Web-projektek). Már 2005-ben és 2006-ban, a Lyceum személyzet együttműködésbe kezdett a kiadó: az eredmény alakult multimédiás útmutató a tanulás az orosz megbízók a programot partnerség Learning (Microsoft). Annak létrehozásában részt vett a jól ismert tanárok és tudósok számos régiójában az ország, valamint a diplomások a Líceum.

kapcsolatok

Vélemények a Líceum Information Technologies 1533-ban túlnyomórészt pozitív. Persze, ez látogatták az emberek, akik nem minden kiderült, hogy az alkalmazkodás és a tanulás, hogy hibás a többiek azonban figyelni, hogy a ritka esetben még mindig nem éri meg. Egyéb izgatott. Vélemények és értékelések a diákok LIT 1533 írja le részletesen a fordulat, várva a kezdők számára az úton. Ebből kiderül, hogy a kilencedik, tizedik és tizenegyedik évfolyam részt a Lomonoszov Avenue 16 szám, közvetlenül a metró „egyetem”. És azok, akik csak az ötödik, hatodik, hetedik vagy nyolcadik évfolyam, fogják képezni a Profsoyuznaya Street negyedik ügyszám 24 otthon.

Berakható. Oktatási és Általános Iskola a közelben van - stadion mögötti szerint Krzyżanowski utca 4A. Tól a metró „szakszervezet” menni mindössze három perc. A középiskolát a középső és az alsó, azaz honnan Lomonoszov a szakszervezet kényelmes séta húsz perc, vagy egy rövid útra (kerékpár, robogó, busz, villamos, troli - a választás). Ahhoz, hogy minden olyan információt, akkor hívjon minket. A képzési idő választ kaphat 9-18 óra, és az ünnepek alatt 10-16 óráig.

struktúra

Lyceum szervezeti struktúra különbözik más oktatási intézményekben. Az igazgató és helyettese, négy kapcsolódnak adminisztratív és irányító személyzet. A póttagok a tanítás, az oktatási és a gazdasági működés és biztonság - hogyan mindenhol, de a helyettes az információs - fémjelzi majd a szakmai orientáció, az intézmény.

Ugyanez történik a személyzet képzése és támogatása: Amellett, hogy oktatáspszichológus, könyvtárosok, szociális munkások és tanárok, szakemberek és a könyvelők van szükség egy adatközpont mérnökök. Ellenőrzött szervezet (amellett, hogy a tanári tanács és a rendező) és alapítója a Lyceum Közgyűlés, valamint a tudós és igazgatótanácsi. A legnagyobb szerve a kormány - nem a rendező, és a közgyűlés, ahol a legtöbb aktívan részt maguk líceum diákok és szüleik.

egyetemi rendszer

Ritka iskolákban (pl Bauman) végzettek már jó tapasztalatokat tanul körülmények közel az egyetem: a besorolások szemináriumok, tanfolyam, érettségi projektek, vagyis nagyon valóságot, amelyben középiskolások lesznek a közeljövőben. Különösen segít alkalmazkodni az egyetemi környezetben képes dolgozni projektek egyértelműen elkötelezett és jól internalizált szakaszból áll: az első, a kérelmet a választott téma, akkor a feladat, hogy dolgozzon, átadva a közbenső védelmet, és így tovább.

Mindez segít nemcsak a létesítmény személyes önfegyelem, hanem együttműködést alakítanak csoportokat tanít csapatmunka, ha a projekt egy közös teszi, hogy kommunikálni barátaival, dolgozik hasonló témákról, és ami a legfontosabb - megtanulják értékelni a személyes idő és szabadidős kölcsönöz menedzsment ismeretek.

szabadidő

Minden évben a középiskolában, míg van egy tanulmány, a tanárok létre alkotó csoportok bekapcsolásához nyaralás diákok nyaralni. E tevékenységek átgondolt minden részletében, így szinte mindig sikeres és emlékezetes líceum diákok egy életen át. Még nyaralás azok fejlesztését célzó, valamint - diverzifikálása. Obschelitseyskie tevékenységek közé tartoznak a különböző témájú utak, kirándulás, túrázás. Nagyon jó dolgozni tehetséges gyerekek. Minden tevékenység a szülő bizottság a nevelőtestület célja annak biztosítása, a végrehajtás a programban a legnagyobb - a fejlesztés a személyiség minden gyermek teljes körű együttműködést.

Creative tanárcsoportok terveket kell kidolgozni obschelitseyskih tevékenységet be kell vonni a közös munka a diákok minden párhuzam. Ez mindenekelőtt csapat játék, például a gazdasági, a különböző fesztiválok, ökológiai túrák, workshopok, hogy látogassa meg a legjobb színházak, a legérdekesebb kiállítások és múzeumok. És ez is megtalálható a sok élénk és érdekes megjegyzést, ezek különösen észrevehető után visszatért a látogatás a történelmi helyek Oroszországban és más országokban.