Hogy a munkát a szülők az iskolában?

Munka szülők iskolai gyakran nehéz a fiatal tanár, aki először kapott óravezetési. És a tanárok tapasztalata néha korlátozott egyéni interjúk a gyermekek tanulmányi eredmény és a közgyűléseken, ami megoldott elsősorban szervezési kérdéseket. Ebben az esetben a szoros együttműködés az iskola és a család adhat sokkal több eredményt az oktatás a gyermekek.

Azt mondhatjuk, hogy a tanár, részben gyakorlati pszichológus. Annak érdekében, hogy hatékonyan működjön a diákok, meg kell tudni, és figyelembe veszi nemcsak az egyéni jellemzők, hanem mi a belső kör. Ez a felelősség a tanár része a teljes tanulmány, tekintettel a hallgató, mert valós előnyöket az oktatásban.

Work szülőkkel magában, először megismerkednek a családi struktúra, a használati feltételei, a kapcsolatok tagjai között. Ez azért fontos, annak érdekében, hogy képes legyen azt feltételezik, hogy ez befolyásolja a kialakulását a gyermek sajátos személyiségjegyek. A legtöbb esetben a szülők hajlandóak érintkezhet a tanárok és az iskolai pszichológus, különösen, ha rájössz, hogy abban a pillanatban is pozitív hatással van a gyermek maradni az iskolában, hogy a neveltetése. Figyelembe véve az egyes funkciók az oktatási folyamat - elég komoly pont, amit nem szabad elfelejteni a tanárok.

Nem kevésbé fontos, ahol a munka a tanár a szülőket, hogy oktassák a felnőttek kérdésekben a pedagógiai és pszichológiai gyermekek. Természetesen sok felnőtt az Advent a gyermek kezdve olvasni szakirodalom és vezérli a javaslatokat az oktatás, hogy ad. Ugyanakkor, ha egy személy a tanárképzés és a tapasztalat, bár kicsi, ezen a területen ad néhány tippet és útmutatók szülők a helyes irányba, ez hozza a sok gyakorlati eredményt.

Oktatási formák eltérő lehet. Alapvetően ez persze szülői értekezletek. Azonban nem mindig tartsa őket a „klasszikus” formája. Bizonyított, hogy a nagyobb hatás érhető el, ha dolgozik, szülők tartalmazza az egyéni eszközök és technikák. Például egyes tanárok gyakorolni a összejöveteleinek formájában szemináriumok, tréningek, workshopok, aukciók a gondolatok, és így tovább. D. előnye ebben az esetben lesz egy meghívást, hogy az iskola pszichológusa, aki képes lesz arra, hogy megismertesse a szülők a sajátosságok azok a gyermekek, amelyeket a bizonyos kor, az újonnan felmerülő tőlük kérdései családi nevelés. A tanár is kiterjedhet az ilyen események a különböző témák, elméleti problémák beszélgetések felnőtteknek való interperszonális kapcsolatok az osztályban.

Jelenleg is dolgozik a szülőkkel, és tartalmazza az aktív részvételt az iskolai vezetés. Tehát, az oktatási intézményekben létrehozott kuratóriumok, amely magában foglalja a képviselők a közigazgatás és középiskolás diákok számára. A funkciója a csoport foglalkozik a pénzügyi és szervezeti kérdések.

Legaktívabb szülő lehet venni nem csak az osztályban, hanem az egész iskola szülői bizottsága. Ezek válhat megbízható pillére az osztályfőnök: lesz segítve a szervezet a szabadság, túrák és egyéb események.

pszichológus dolgozik a szülők elég fontos. Ez különböző formákat ölthet: egyéni konzultációk és diagnózis csoportos oktatás. Ha problémája van a hallgató tanulási vagy viselkedés az iskolában a tanár általában arra ösztönzi a szülőket, hogy beszéljen egy pszichológus, aki biztosítja a szükséges segítséget, hogy végezzen a helyreállítási munkálatok, vagy a helyes irányba.