Hátrányai Modern Education

1. RÉSZ

Mindannyian származik gyermekkorban, ezért mindannyiunk számára nagyon fontos, hogyan tölti a csodálatos év az életemből.

Család, óvoda, és végül az iskolában. Hogyan telik az idő, hogy milyen az oktatás a gyermek kap, akkor nem csak attól függ tőle, de sok tekintetben az emberek körülötte, a társadalomtól, valamint azt, hogyan nem meglepő - az iskolai tananyag. Gondolj bele, tizenegy elég tudatos élet. Mit lehet hasonlítani rá? A két „ötéves”, meglehetősen súlyos jubileumi családi élet, annyira semmit. De mégis, nem számít, mi eszébe jutott, jelentős, értelmes.

Tehát, itt van az ember, állt a küszöbén egy új élet, mindenki úgy gondolja, az egész nyitva. Amelyek meg vannak írva ebben a nyitott könyv? Szeretném azt hinni, hogy világos, jó örök.

De az összes hibák az oktatási és képzési mindig azt mondják, egyszerre vagy időben. Talán ez lesz a kudarctól való félelem, esetleg nem tetszik a matematika, vagy valami még rosszabb.

Persze, vannak az iskolában vannak csodálatos emberek, tehetséges tanárok, tanár nagybetűvel. Adnak gyermekeink erejüket, a tudás, és még szerelmes. Igen, szeretnék tenni egy kitérőt, és azt mondják, hogy ha a jövőben tanár hirtelen, vagy egyszerűen csak rájött, hogy a tanítás a tárgyi tudás van elég, hogy a gyermekekkel, és a szeretet számukra nem elég, mint egy becsületes ember kell menni, változtatni szakma és soha nem végez ilyen joga, hanem egy nagyon nehéz dolog - hogy növeljék MAN.

Ha beszélünk a modern iskola, ebben a történetben, van egy hely, közömbös, szakszerűtlen emberek és didaktikai oktatás és a hibákat a vak utánzás a Nyugat és az uralkodók kapzsi, korrupt, mint most divatos mondani. Úgy gondolom, hogy a modern orosz iskola számos problémát vet fel. Például a hiánya, véleményem szerint, az egységes oktatási program (minden iskolában van a programjában, ezek mindegyike használ féle tankönyvet). Bevezetés a rengeteg ilyen képzési formák , mint tesztelés. A gyermeknek meg kell tudni, és nem hiszem. És a mi esetünkben, a hiánya az alternatív lehetőségek, hogy megmutassák tudásukat, például orálisan megfosztja a személy a lehetőséget , hogy beszéljünk a téma szépen, helyesen, a legteljesebb. Ez szükségtelenné, hogy kifejezzék gondolataikat, ami minden bizonnyal negatív hatással van a beszéd és a logikus gondolkodás.

Csak azt akarom mondani, ami a néha túlzott követelményeknek a diákok számára. Például a kereslet a hatodik elemzés és elosztási problémák a modern orosz iskola. Talán ez még korai, mint a kiemelés valamit az egész csak akkor lehetséges, ha egy alapos ismerete a kérdéses tárgyra. Nem valószínű, hogy a gyermek tizenkét éves legalább egy alapvető ismereteket az oktatási rendszer Oroszországban, vagy annál is inkább, egy idegen országban.

Időről időre előfordul az orosz reformok hatással vannak a különböző szempontból az életünk. Nemrég megújult egészségügyi, katonai és rendvédelmi szervek, de a probléma csak az egyik - nem javul. Sajnos, ugyanez vonatkozik az oktatási reform. Miért történik ez? Akár hivatkozzon a bolondok és utak, vagy a titokzatos orosz lélek.
(Folytatás)

Bármely használata cikkek megengedett csak az aktív link http://neparsya.net/referat/pedagogika.