Gazdaság: Tudomány és Mezőgazdaság (11. évfolyam). Példák közgazdaságtan, mint tudomány és a gazdaság

A „gazdaság” ókori görög eredetű. Egyesíti csak két szó: „a törvény” és a „gazdaság”. Abban szó a „gazdaság” meg kell beszélni a gazdaság, amely hajtjuk végre teljes mértékben megfelel a szabályok, rendeletek és törvények.

történelem lapjain

Az ókori Görögországban gazdaságban rejlő természetes formájában - ez volt a reálgazdaságra. Tudomány és a gazdaság akkoriban még csak fejlesztését célzó személyes közgazdaságtan. Ha elemezzük a szó meghatározását „gazdaság” az eredeti értelmezés azt magyarázták, mint „a művészet a háztartásban.”

A modern értelmezése a gazdaság

Több mint kétezer éves bevezetése óta a „gazdaság”. Tudomány és a gazdaság az időközben jelentősen megváltoztak. Most ez a koncepció, hogy egy kicsit mást jelent. Tehát mi a gazdaságot? Tudomány és a gazdaság széles értelemben. Vagyis az összeg minden dolog, eszközök, tárgyak a szellemi és anyagi világ által használt emberek megélhetésének biztosítását, valamint a teljes megelégedésére minden igényt kielégítenek. Ebben az összefüggésben a gazdaság - a tudomány és a mezőgazdaság egészére, egy férfi alkalmazott életkörülmények javítása és hozzon létre egy életfenntartó rendszer.

Ezen kívül azt is leírható, mint egy külön gazdasági fegyelem kapcsolatos emberi tevékenység, amely kapcsolatban van vele. Példák közgazdaságtan, mint tudomány és a gazdaság megerősíti annak fontosságát, ebben a szektorban, hogy fenntartsák a normális gazdasági kapcsolatokat az összes résztvevő között a társadalmi élet. Ezért fontos ez a fegyelem nehéz túlbecsülni - a tevékenység a modern ember szorosan kapcsolódik hozzá.

terminológia

Economics - tudomány és a gazdaság egyidejűleg vagy megoszthatja ezeket a fogalmakat? Csak két szó létezik az angol irodalom: „gazdaság” és a „gazdaság”. Az első magában foglalja az elmélet, és a második tag jellemzi a természetes megnyilvánulása a gazdaság. Mivel az ilyen osztály, a tudósok képesek voltak áttekinthetősége a megértése az elméleti alapjait a gazdaság. Amellett, hogy a cél felfogása, mint egy adott gazdasági rendszer és egy sor információt a rendszer, néhány teoretikus tulajdonítanak ennek a koncepciónak egy másik értéket. Elmondása szerint, a gazdaság jellemzi a kapcsolatot, hogy a felmerülő emberek között, mert a gyártási folyamatok, a fogyasztási cikkek, cseréje, termékek forgalmazása.

A gazdaság a modern iskola

A tudomány a háztartás fő, valamint a már kialakult kapcsolatok a folyamat - mindez a gazdaság (a tudomány és a gazdaság). 11 osztály tanul az ilyen fogalmak egy külön leckét. A gyerekek nem csak kínál az elméleti alapjait a globális és a hazai gazdaság, hanem megtanítani őket arra, hogyan lehet takarékos, hogy pénzügyi forrásokat helyesen. Mindezek az információk is képes közvetíteni a közönség, mint a fegyelem, mint „Economy: Science and Industry”. Rövid tartalma természetesen magában foglalja a több fő részből áll: összpontosít barkács kialakulása képességek kiosztani bevételek fizetni a közszolgáltatások, az akvizíció a pénz és a ruházat, az oktatás, a kikapcsolódás. Anélkül birtokló ilyen ismeretek pályakezdők nehéz lenne alkalmazkodni a modern társadalomban. Így a tanfolyam „Economics: Science and Industry” (Grade 11) célzó alkotó tanulók megfelelő megítélése kapcsolatos kérdések anyagi erőforrásokat.

állami gazdaság

Ahhoz, hogy megértsük a lényegét a fegyelem, meg kell vizsgálni alaposan. Annak ellenére, hogy van egy „home” gazdaság (tudomány és mezőgazdaság), a legfontosabb dolog - elvégre megértsük ezeket a folyamatokat a nemzeti szinten. A találmány szerinti meghatározáshoz tartoznak, amely anyagi termelés. Például lehetnek mezőgazdaság, az ipar, a közlekedés, az építőipar. Rangra állam joghatóságát és nem termelő szféra, nevezetesen az emberi tevékenységeket, amelyek a szellemi javakat, információs források. Például egy mező rang egészség, művészetek, kultúra, oktatás.

Minden gazdasági tevékenység az egész ország megteremtését célzó le az újraelosztás, a fogyasztás és a csere. Egy ilyen tartományban kapcsolatok az emberek között közgazdasági tanulmányait az iskolában. Tudomány és a gazdaság röviden ismertetjük a középiskolában. Ez tárgyát tanított 1 alkalommal hetente bázis szinten és mennyiségben 2-3 órán át egy profilt képzés. Az alany reagál a kérdést: „Kinek?”, „Hogyan?”, „Mi van?”. A diákok kapnak részletes információt a kezelési módszereit korlátozott erőforrások megszervezése saját takarítás, ésszerű felhasználása a természeti erőforrásokat.

Economics osztály

Ez a tudomány oszlik makro-, mikro- és a globális gazdaság érintő globális folyamatokat. Micro a területet jelöli, a gazdasági kapcsolatok, amelyek kapcsolódnak a különböző szolgáltatások és a termelők, mezőgazdasági formáció a példát az egyes cégek és a kis cégek. Ez feltételezi a rendes fogyasztók, a földtulajdonosok, a munkavállalók és a háztartások (családok), vállalkozások (vállalatok).

Cél mikroökonómia

Mikroökonómia egyik ága a gazdaság, hogy tanulmányozza a tevékenységek a különböző résztvevők a gazdasági szférában. Ez segít a fogyasztók megismerjék a termékek és szolgáltatások által kínált gyártók, hogy a helyes választás. Ez a szakasz nagy figyelmet fordít figyelmet arra a problémára, optimális viselkedése az egyes vállalatok a piacon annak érdekében, hogy csökkentse anyagi költségeit és jelentős anyagi előnyöket.

makrogazdasági környezet

Mi az a tanfolyam „Economics: a tudomány és az ipar”? Táblázat, amely bemutatja annak fő elemeit, bevezeti a gyerekeket az alapvető feltételeket.

Például, különösen a középiskolás diákok megtanulják makroökonómia. Ez része a gazdaság, amely felöleli a lezajló folyamatok a globális gazdasági szinten. A nemzetgazdaság egészében tekintve. Ennek anyaga alapot makroökonómia szolgálja a nemzeti vagyon által létrehozott kezében sok generáció. Ezért a gazdaság - a tudomány és a mezőgazdaság. Elmélet és gyakorlat azt sugallják a figyelmet a lényeges és fontos, hogy minden állam olyan kérdésekben, mint az infláció, a gazdasági örömet és bánatot, a munkanélküliség, az állami költségvetésből. A szakértők próbál megoldást találni a problémákra, hogy a kormány szembe kell néznie. Például, hogyan lehet csökkenteni a munkanélküliséget, hogyan kell gyorsítani a gazdasági növekedést, csökkentik a szakadékot hazánk és az európai hatalmak.

Problémák a modern közgazdaságtan

Orosz közgazdászok érintett elsősorban az a kérdés, megtalálják hatékonyságának növelése a nemzeti gazdaság, a strukturális reformok a gazdaságban az állam, a keresési lehetőségeket változások áru Oroszország, növelve a minőségi termékek és szolgáltatások.

A gazdaság egy különleges világ, tele saját törvényei és korlátok. Sok ellentmondás, de ez attól függ, hogy az anyagi jólét, a polgárok, a lehetőséget, hogy látogassa meg a kiállítást, a gyerekeket tanítani, hogy megismerjék kulturális értéket. A megfelelő szervezet a gazdaság szabadidős és a munka tevékenységet kell szervezni optimálisan és racionálisan. Meg kell jegyezni, hogy nem minden gazdasági tevékenység tekinthető gazdasági. Például az ókorban és a középkorban, nem volt munkaszolgálatos rabszolgák és jobbágyok. Lehetséges, hogy beszélnek a verziókezelő gazdasági? Természetesen nem. Csak a vállalkozás alapuló függetlenségét és szabadságát a termelők, hogy a megfelelő saját „kimenet” a piac a tevékenységük eredményeiről, hogy meghatározza annak árát figyelembe kell venni valóban részt vesznek a gazdasági folyamat. Vagyis azt, hogy jelen kell lennie szempontot feltételez a csere és a kereskedelem.

következtetés

Sok modern tudósok, közgazdászok beszélnek a „lépés” a gazdaság fejlődését. hétköznapi otthoni termelés fejlődött az első szakaszban. A második szakasz jellemzi megalakult a gazdaság, az eredmény, hogy van egy adott gyártó, van egy csere és a kereskedelem. A harmadik szakasz a fejlett piacgazdaság. Ez a megközelítés teljesen érthető és indokolt, mivel lehet megkülönböztetésére használható erőszakos kényszer, hogy vegyenek részt a gazdasági tevékenység (munka „az ostor”), nem az autonómia, sem a kezdeményező dolgozók, vagy a gazdaságot, ami létezik a szabadság elveit, a fogyasztó és a gyártó, feltételezve, választás.

Mi a szerepe az üzleti a modern társadalomban? A szkeptikusok úgy vélik, hogy nem ez a legfontosabb funkciója, jelölje meg a prioritás a spiritualitás és a kulturális fejlődés az anyagi előnyök és igényeit. De vannak olyanok, akik meg vannak győződve, hogy fontos ez a gazdasági folyamatokat. Helyzetüket, azokat motiválja az a tény, hogy a tanulmány a kulturális emlékek személynek kell egy jó tető a feje fölött, bemelegítés, öltözz, eszik. Ha a gazdasági fejlődés egy bizonyos szintjén teremt optimális feltételeket az emberi élet, és ő lesz képes megtalálni időt a szellemi aktivitást. A formáció az állam legyen folyamatos javítására technológiák és eszközök. Csak ebben az esetben a szellemi értékek előtérbe, mert az a személy, nem kell időt tölteni keresnek lehetőségeket megelégedésére anyagi szükségleteit. Kialakulása gazdasági kultúra a modern generáció egy fontos feladat, ezért a középiskolákban, amennyiben a gazdaság aránya (10-11 osztály).