A projekt, amelynek témája „My Family” az általános iskolában

Nagy szerepet játszik az iskolai élet „My Family” témából. Ez a rész is nagyon szeretem mind a gyermekek és a tanárok, sőt a tanárok az óvodákban. Család - szerves része az életünknek, ezért kell különös figyelmet fordítanak. De hogyan kell megszervezni érdekes tevékenység ebben a témában? Mi hangsúly? Milyen módszerek a legnagyobb sikert az általános iskolában ezen a területen? Mindez tovább.

Célok és célkitűzések

A projekt „My Family”, ugyanúgy, mint bármely más, az a meghatározott célokat és feladatokat. Ezek nélkül az egész aktivitás nincs értelme. Tehát meg kell érteni pontosan mit költeni egy-egy osztály, amely meg kell tanítani a gyerekeknek.

Általában a „My Family” - ez a téma, amely maga célja, hogy a gyerekeket tanítani felismerni magát a társadalom tagjának, ápolják a kötvények rokonság. Meg kell tükrözze a tartozás „sejt a társadalom”. A szeretet és tisztelet a családtagok - szintén azokat a területeket, meg kell valósítani a projekt során.

Természetesen a „My Family” - egy olyan területen, amely azt mutatja, gyerekek értéke közeli barátok. Azt tanítja, erkölcs és megmutatja, hogy az élet kell előtérbe. Továbbá, többek között a projekt céljait és célkitűzéseit is megtalálható elemek, amelyek magukban foglalják a kommunikációs készségek fejlesztése, készítése novellákat, valamint a javulás a kutatási tevékenységek. Végtére is, van, hogy gondosan vizsgálja meg a család, annak érdekében, hogy mondani róla az osztályban.

osztály óra

Alapvetően hogyan órákat a mi aktuális témákat, minden tanár választja magának. A legjobb tanácsokat és ajánlásokat fognak mutatni a későbbiekben. Mint láttuk, a projekt célja, hogy bemutassa a gyermekek a család, hogy az elválás a prioritások és értékek az életben, valamint a gyermekek fejlődését. Semmi különös, nem?

Az elején ajánlatos végezni úgynevezett gyermek osztály óra. „A család” - ez egy olyan kérdés, amely megköveteli, mint általában, a vita. Ebben az időszakban, a feladata az lesz, hogy tisztázza , mi a család, hogy kik ők. Ez nem mindig világosan értsék a gyerekek az általános iskolában, hogy mi forog kockán. Az első beszélgetés elég lesz. De még ennél is fel kell készülniük, hogy a projekt megfelelő tűnt érdekes és hasznos. Milyen technikát kellene használni?

történet

Nem kötelező, hogy hagyja a gyerekeket felkészítse a történet „My Family”. Nem számít, hogy mit pontosan a szóban forgó osztályba - az első osztályosok, vagy idősebb gyermekek számára. Beszélni, mi történik, és a környezetet egyaránt képesek az első osztályba.

Tehát tölteni a gyerekek teszik ki a történetet: „A családom.” Legyen minden osztály beszélni, akivel él, akinek rokonai ő. Nem feltétlenül szükséges hosszú beszédet, tart néhány mondatot minden gyermeknek. Általában a szót kap a tantermi óra elején megtartott, a vizsgálati alanyok.

Ezt a módszert alkalmazzák mindig és minden. A projekt, amelynek témája „My Family” nélkül a történet a „sejt a társadalom” egyszerűen elképzelhetetlen. Minden gyermek érdekes lesz, és mondd el a rokonaik, és hallgatni az osztálytársaik. Mindenesetre, az általános iskola még mindig így van. De az idősebb gyermekek történetek nem élvezik sok sikerrel.

hagyományok

Minden család - ez egy külön egysége a társadalomnak. És saját magatartási szabályokat, néhány saját rituálék és elveket. Nagyon fontos, hogy a projekt a „My Family”. „My hagyomány” (vagy inkább: „A hagyományok a családom”) - egy nagyon érdekes téma előadást az osztályban.

A kiskorúak, hogy egy történetet, vagy valamilyen más módon megmondani, mi a szokás enni a családban. Lehet, hogy a héten vasárnap kirándulást a parkban sétálni, közös szombati vacsorát, vagy bármi más. Legyen ez mind benne van a történet a család.

Ez a megközelítés arra tanít bennünket, nem csak hallgatni, hanem, hogy információkat gyűjtsön, bemutatni azt. Ezen túlmenően, a gyermekek az általános iskolában lesz igazán érdekes hallani történeteket, amelynek témája „A családom - én hagyomány.” És mondd el nekik - is. Mivel a szokatlan gyakorlat a családban, annál érdekesebb. A gyerekek szeretnek mutogatni egymásra. Ez egy nagyszerű lehetőség, hogy bemutassuk azokat a téma ma.

fénykép

Egy másik módszer - a kérés, hogy képeket a családokat a leckét. Hagyja, hogy a gyerekek nem csak beszélnek a rokonaik, hagyományok és szokások, hanem megmutatni. Az általános iskolában, ez a technika nem fordul elő túl ritkán, de tudja érdekelni sok.

Valós fényképek - az eredeti és modern megoldást a projekt „My World - a család” érdekelt a gyerekek. mindannyian szeretik nem csak hallgatni, hanem nézni. És az igazi kép vonzza a figyelmet a gyerekek ebben a folyamatban. Csak mi annyira szükséges.

fa

Miután beszélni a gyermekeket a családok összetételét, akkor is fel lehet tölteni őket némi házi feladatot. A projekt „My Family” gyakran jár létrehozása fal sajtó, és egyéni. Ezt nevezik a családfáját.

Utasíthatja a gyerekek, hogy ki a családfát. Hagyja a szülők is részt vesznek benne. Semmilyen módon nem korlátozzák a gyermekek számára, mert a család minden tele van. Vagy nem. Különben is, így képes lesz arra, hogy vonzza a projekt nem csak a diákok, hanem szüleik. És ez összehozza az embereket.

Miután a gyerekek is jelen van a családfák, gondoskodjon a kiállítást. Vagy kérje, hogy a történet egy család a „fa”. Szintén egy kreatív megközelítése egy beszélgetést a gyerekekkel a kiválasztott irányba.

összetétel

Az idősebb gyermekek jó lenne bízni egyre esszé témája „Az én családom - a legjobb.” Így a gyermek fejlesztése nem csak a kreativitás és a nyelvi készségek, hanem írásban.

Nem feltétlenül szükséges a gyerekek néhány hosszú beszédek. Hadd csak írj, ha úgy érzik, hogy a család jobb, és miért. Néhány bekezdésben elegendő. Akkor kérje elolvasása után a munkálatok az osztályban. Különösen akkor, ha nincs egy csomó gyerek a csoportban. Gyermekek kell a projekt során, hogy észre, hogy a család nagyon számukra - ez a legjobb, hogy csak. És ugyanakkor megtanulják, hogy igazolja a szempontból.

Nem csak a vér

Család - egy laza koncepció. Alatta általában bevonják csak rokonság. De minden önérzetes tanár tudja magyarázni, hogy a vér szerinti - nem az egyetlen kritérium, amely segít megérteni, mi a család valójában. Néha az is előfordul, hogy a relatív nem lehet része a készülék a társadalom.

Ahhoz, hogy a pillanatot kell magyarázni a gyerekeknek. Például, hogy dolgozzon egy analógia, „My osztály - a családomat.” Azt mondják, hogy az iskola - ez a második otthona. És ez azt jelenti, mind a társadalom, amelyben a gyermek lakik itt - ez is egy család. Bár nem apai ágon vérrokon. Általában a megértése az alany lehet egy kicsit nehéz az elemi iskolában. De meg kell próbálni, hogy a gyerekek megértsék - nem elég, hogy egy vérrokon tekinthető a család része. Néha még egy idegen válhat közelebb van senkinek. De idősebb csecsemők minden megy sokkal könnyebb. A legvalószínűbb, ők szembesülnek azzal a ténnyel, hogy egyes családtagokat (vér) nem a legjobb viszonyban vannak egymással. Ezért a figyelmet a rokonság különböző érzékek jönnek gyorsabban.

rajzok

A projekt, amelynek témája „My Family” - ez az, ami vonzza. Különösen a gyermekek. Végtére is, akkor dicsekedni, hogy a család, néhány szokások és hagyományok, sajátosságok, amelyek csak egy „sejt a társadalom”.

A gyermekek bevonása a projekt, akkor ajánlott a képzőművészethez lecke ebben a témában. Rajzok „My Family” tökéletes kiállítások, valamint a gyermekek történeteit. Terheli semmilyen módon ábrázolják úgy tűnik, a gyerekek a család. Ez lehet egy rajz vagy rátét.

Pontosan mit lehet levonni? Minden gyerek jónak látják, de a családi vonatkozású. Például, akkor dolgozzon, mert tartott az ünneplés mindenképpen. Vagy egyszerűen ábrázolják családtagok, amelyek leginkább szereti a gyermeket. Akkor hagyja, hogy a gyerekek választhatnak saját.

Miután a rajzok és alkalmazások fognak gyűjteni, magatartás szülői értekezlet, vagy egyszerűen csak egy kiállítást. Hagyja, hogy a felnőtt családtagok nézd meg a munkáját a gyermekek. Ez nem csak érdekes, hanem hasznos.

Beszélj a szülőkkel

Család - természetesen, jó. De nem mindig és nem minden kapcsolatot otthon a rokonok jól megy. Tehát ez nem fáj a végén a projekt elvégzésére az úgynevezett oktatási beszélgetés szülők gyerek nélkül. Jó lenne, hogy meghív egy gyermekpszichológus, aki tud segíteni, ha kiderül, hogy néhány család tönkremegy.

A leginkább informatív pont lesz pontosan a gyermek rajz / alkalmazás. A pszichológus lesz képes gyorsan elemezni minden kép, majd adja meg az információkat arról, hogyan is van valójában a család a gyermek szeme. Ha problémák merülnek fel, vagy a kezdetektől, a beszélgetés a szülőkkel segít, hogy megszüntesse ezeket kellene. Próbálja meg, hogy ellenőrizze, hogy minden jelenlévő ezt a beszélgetést.

Elvileg nincs pszichológus is tehetünk. Bár ezek a gyerekek hívogató szakemberek még mindig aktív az általános iskolában. Ne feledje, hogy a projekt, amelynek témája „My Family” nincs kikérdezés és az elemzés nem lehet sikeresen befejeződött.

előadások

Nos, ez elvileg véget a beszélgetés gyerekek és a szülők a mai trendeket. Csak itt és a tanár lesz, hogy megfelelően felkészüljenek minden alkalommal. „A nagy család” - ez az az irány, amely megköveteli, hogy speciális képzést. Hogy lehet szükség az osztályban?

A legjobb módszer az, hogy egy bemutató történetek és párbeszédek gyerekekkel. Ezek tartalmazhatnak számos példát család (boldog, ami azt illeti), valamint a különböző elképzeléseket a „sejt a társadalom”, közmondások és mondások. „A nagy család” - a téma, amely speciális képzést.

Lehet készítsen előadást a saját, vagy egy kész. Nincs szignifikáns különbség. A lényeg, hogy a diák tudja magyarázni, hogy a gyermekek a jelentőségét és értékét a család. Mivel a vér és nem.

Azt is javasolta, hogy felkészüljenek a projekt végére egy külön előadás, amelyben az egész folyamat áthaladni a gyerekek jelennek meg. Legyen még egy fotó, de ez a módszer - egy kiváló lehetőség összegzésének. Az, ahogy a gyermekek beszélni családi rendezvények, kiállítások, művek, családfák - amelyek mindegyike illeszkedik a diák. Tökéletes eredményére tekintettel a téma. Az általános iskolában a gyermekek érdekes lesz látni, hogyan néznek ki kívülről. És a szülők egy ilyen módszer alkalmas. Gyorsan és világosan bizonyítják, hogy mit tartalmaz a gyermekek az osztályteremben, hogyan igyekeztek.

Ez minden. Vita a projekt, amelynek témája „Az én világom - a család” véget ért. Most már tudjuk a leginkább releváns és sikeres technikák ezen a területen. A legfontosabb dolog - a gyermekekkel, hogy fontos a család, a családi értékek csepegtetni őket. Ha igazad van, és érdekes szervezni tematikus ülés, majd gyorsan a kívánt eredmény eléréséhez. „A család - az életem” - ez a fogalom, hogy el kell halasztani a gyerekek szem előtt tartva.