A fő cél, és célja a tudomány

A tudomány egy olyan rendszer a tudás, ami a folyamatos fejlődés. Azt vizsgálja a cél a természet törvényeit, a gondolkodást és a kialakulását a társadalomban. A tudás átalakul a közvetlen termelési erőforrásokat.

Megközelítései a jellemzés

Sci megtekinthető különböző módon. Meg lehet jellemezni:

1. A konkrét formája a társadalmi tudat, amelynek alapja egy olyan rendszer a tudás.
2. A megismerés folyamata az objektív világ törvényei.
3. Egy bizonyos típusú munkamegosztás a társadalomban.
4. Az egyik legfontosabb tényező a társadalmi fejlődés.
5. A folyamat kialakulásának tudás és annak gyakorlati alkalmazását.

Tudomány: a téma, célok, célkitűzések

A megszerzett tudás során egyszerű megfigyelések kétségtelenül nagy jelentősége van az emberre. Azonban ez nem adja a lényegét jelenségek, azok összefüggéseit, lehetővé teszi számunkra, hogy ismertesse az oka a jelenségnek egy bizonyos fokú valószínűséggel megjósolni a későbbi fejlődését. Helyessége tudományos ismeretek határozzák nemcsak a logika. Ennek előfeltétele teljesít ellenőrizze a gyakorlatban. Mi a célja a tudomány? состоит в исследовании закономерностей природы и общества. Úgy, hogy tanulmányozza a természet törvényei és a társadalom. Az eredményeket az alkalmazott környezeti hatásának termelni hasznos dolgot. Minden tanulmány saját témát. феноменов для поиска ответов на поставленные вопросы. A cél a tudomány - a tanulmány a jelenségek választ találni a kérdésekre. Problémák, hogy fogalmazza meg a kutató határozza meg a téma a tudás. науки реализуются поэтапно. Célok és feladatok a tudomány végre szakaszaiban. A tanulmány kezdődik a gyűjtemény tények elemzése, rendszerezése. Információ aggregált, az egyes minták kiderült. A kapott eredmények lehetővé teszik, hogy építsenek egy logikusan rendezett rendszer a tudás. Annak alapján magyarázza bizonyos tényeket, az előrejelzések szerint újakat. , таким образом, состоит в получении информации для описания существующей действительности, построения моделей перспективного ее развития. A fő célja a tudomány, tehát az, hogy információkat szerezzen, hogy leírja a létező valóság, az épület egy hosszú távú fejlesztési modell.

tanulási folyamat

достигается через переход от живого наблюдения к абстрактному мышлению и далее – к практике. A cél a tudomány révén valósul átmenet egy élő megfigyelés, hogy az absztrakt gondolkodás és további - a gyakorlatban. A tanulási folyamat során, többek között, a felhalmozási tényeket. Ugyanakkor úgy kell rendszerezni, általános, logikusan kigondolni. . Anélkül, ezek az intézkedések nem hajthatók végre a céllal tudomány. Rendszerezése és általánosítása tények eszközzel végrehajtott egyszerű absztrakciók. Ezek olyan fogalmak, amelyek kulcsfontosságúak a tudomány. Definíciók, amelynek szélesebb tartalommal nevezzük kategóriákban. Ezek közé tartozik, például, többek között a koncepció a tartalom és a forma a jelenségek.

elemek

, любой ученый использует аксиомы, принципы, постулаты. Felismerve a tudomány célja, olyan tudós használja axiómák, elvek, kívánságot. Alattuk megérteni a feltételezések konkrét ismeretek területén. Ők tartják az alapvető formája a rendszerezés. Ennek egyik fontos láncszem a jogrendszer aktus. Ezek tükrözik a legstabilabb, jelentős, objektív ismétlődő kommunikációs bizonyos jelenségek (természeti, társadalmi, stb.) Általános szabály, hogy a törvényi bemutatott formájában bizonyos arányban kategóriák és fogalmak. Az egyik legmagasabb formája általánosítás és rendszerezése információs jár elmélet. Magától értetődik, tudományos módszereket és elveket logikusan megérteni és tudni, hogy a folyamatok elemzésére hatnak rájuk a különböző tényezők arra utalnak, lehetőség azok használatát a gyakorlatban.

mód

Ezek módszerek elméleti kutatási vagy gyakorlati végrehajtásának bizonyos jelenség vagy folyamat. – открыть и обосновать объективные законы реальности. A módszer egyik legfontosabb eszköze a cél elérése érdekében a tudomány -, hogy felfedezzék és bizonyítani jogszabályok objektív valóság. Bármely elmélet, amelyben kifejtette, a természet bármely folyamat mindig jár egy bizonyos módon a saját vizsgálatot. Alapján az általános és speciális módszerek, a tudós kapja a választ az eredeti kérdésre: hol kezdjem a tanulás, hogyan kapcsolódnak a tények, hogyan kell általánosítani őket, hogy hogyan jön a következtetéseket. Ma minden fontosabb lesz a szerepe a kvantitatív kutatás módszere a folyamatok és jelenségek. Ez annak köszönhető, hogy a gyors fejlődés a számítógépek, számítógépes matematika, kibernetika.

hipotézisek

Ezeket használják amikor egy tudós nem elég anyag, hogy elérjék a végső célja a tanulmány. A hipotézis egy ésszerű feltételezés. Úgy fogalmazott, hogy a jelenség, és lehet megerősíteni ellenőrzése után, vagy cáfolni. Hipotézis gyakran a kezdeti leírás, „vázlat” törvény.

Kommunikáció a termelési

A tudomány fejlődése, a feladatai megvalósításához szolgál kiindulópontként revolyutsionirovaniya gyakorlatban. Az eredmények a kutatási eredmények lehetővé teszik az új iparágak. A mai tudomány szolgál a hajtóereje a társadalomban. Ez annak köszönhető, hogy a következő tényezők. Először is, sok fajta iparágak és gyártási műveletek eredetileg származnak kutatóintézetek. Képződése kémiai technológia, a nukleáris energia megszerzése, különleges anyagok - nem egy teljes lista a legújabb eredmények tudományos kutatóintézet. Ugyanilyen fontos az idő csökkentését nyitó és közvetlenül vezet be a termelés. Viszonylag nemrég ebben az időszakban is nyúlik évtizedek óta. Ma például a lézer, és a nyitás gyakorlati alkalmazása több év telt el. Azt is meg kell mondani, hogy a legtermékenyebb gömb fejlődnek elég sikeres találjon, ami bővíti a tudományos és ipari intézmények hálózata. Ez mára tényleges kreatív tudósok közötti együttműködés, a munkások, mérnökök. Emellett élesen nagyobb szakmai szintű személyzetet. Az alkalmazottak a vállalkozások széles körben használják a tudományos ismeretek a gyakorlatban.

A kutatás típusainak

Kutatási tevékenység céljától függően lehet tiszta vagy alkalmazott. Az első esetben a tanulmány középpontjában a fejlesztés és olyan új elveket. Általános szabály, hogy hívják őket alapvető. Céljuk, hogy fokozza a tudás birtokában a társadalom számára. Alapkutatás hozzájárul ahhoz, hogy jobban megértsék a természet törvényeit. Elméleti fejlesztések elsősorban a további fejlesztése a tudás új területein. Az alkalmazott kutatás középpontjában az új módszerek létrehozását berendezések, anyagok, technológiák stb Céljuk -. Ahhoz, hogy a társadalom igényeit a fejlesztés egyes ipari ágazatokban.

alkalmazás fejlesztés

Ezek a rövid távú és hosszú távú, alacsony költségű és így tovább. A cél az, hogy átalakítsa kutatás műszaki alkalmazásokhoz. A végeredmény beszél anyag elkészítésének gyakorlati felhasználásra. Általános szabály, hogy részt vesz a különleges tervező irodák, kísérleti tervezés gyártás. Ha ez a munka egy adott mintát. A kezdeti szakaszban, a téma szerepel. Mivel ez lehet egy konkrét tudományos és technikai kérdéseket. Egy fontos szakaszában a fejlesztés áll tantárgyak tanulására. Az utolsó szakasz az alkalmazás a kutatási eredmények és azok hatékonyságát megvizsgálják.