A duális képzés: a tapasztalat és a Németországi bevezetése Oroszországban

A kettős rendszer a szakképzés egy integrált tanulási modell. Az elméleti képzést végzett oktatási intézményben. A gyakorlati részben szervezi meg a munkahelyen. Ennek részeként a program a vállalat iránti kérelmét meghatározott számú szakemberek. Oktatási intézmények, viszont alkotják a képzési programban való részvételét a munkáltatók. Gyakorold a diákok által szervezett társaság nélkül megszűnő megszerzésének folyamatát elméleti tudás.

külföldi tapasztalatok

Az első duális oktatási-ben vezették be Németországban. Az ő tapasztalata most úgy egy modellt az egész EU-ban. A duális képzés Németországban tartalmaz egy viszonylag jól fejlett mentorálás, jellemzi az aktív részvételt a vállalkozások a képzésben. Ez a tanulási modell merev jogszabályi keret az országban. A duális képzés valósul részvételével kézműves és kereskedelmi kamarák.

Az érték a modell

A duális képzés kiváló lehetőséget biztosít a vállalat, hogy a vonat személyzete tekintettel jellemzői tevékenységét. Ennek része a képzési program elért maximális megfelelés szüksége a szervezetnek. Ezen kívül a cég pénzt takarít meg a keresési és kiválasztási személyzet, az átképzés és az alkalmazkodás. A duális képzés lehetővé teszi, hogy válassza ki a legjobb versenyző. Saját leendő szakemberek, hogy egy jó motiváció. Befejezését követően a képzés, akkor garantált, hogy alkalmazható a növény. Azt is meg kell jegyezni, hogy a bevezetése duális képzés pozitívan befolyásolja a hírneve, és a képet a munkaerőpiacon források. A kis cégek számára, hogy részt vegyenek a programok, de nem kell a lehetőséget, hogy megszervezzék saját műhelyek, kialakítva mezhproizvodstvennye képzési központok támogatásával a kereskedelmi kamarák.

célmodellel

A kettős fokozat célja, hogy elősegítse az önállóságot és fájdalommentes adaptációja fiatal szakemberek a felnőtt életben. A programok célja, olyan módon, hogy már a képzés során kezdenek, hogy kártérítést kapnak a munkájukért. Kettős diplomát biztosít zökkenőmentes munkakörnyezet kiküszöböli a különböző feszültségek kapcsolatos tapasztalatok hiánya és az elméleti tudás. A program célja nem csak a képzés területén teljesítenek bizonyos funkciók, hanem a kialakulását képes csapatban dolgozni, a szociális kompetencia és a felelősség.

Hatás a karrier

Gyakorlat a hallgatók a munka egy állandó szakmai fejlődés. Az iskolázottság szintje a programok folyamatosan növekszik. Egészen a közelmúltban, a tanuló válik a 14 évesek. Jelenleg, köztük egyre elég érett fiatalok szilárd tudásbázis. Minden hatodik hallgató igazolást teljes oktatás. Azonban sokan közülük nem sietett be egy egyetem, inkább először tanulni egy szakmát. Ez elég indokolt. Végtére is, senki felsőoktatás nem rendelkezik ilyen ismeretekkel a termelés duális képzés. Ez a tény adja a programok különösen fontos, ha a karrier magasságokba.

Az érték az állami

Kormány bevezetése duális képzés, hatékonyan megoldja a problémát a jól képzett személyzet. A német gazdaság a terhelés oktatás elsősorban a vállalkozások. A statisztikák szerint a társaság éves képzésének költsége a munkavállalók több mint 40 milliárd eurót. Ez az összeg jelentősen meghaladja a költségek egyetemek tartalmat. Az állam támogatást nyújt a szakemberek képzése a vállalkozások fejlesztése támogatásával a szakiskolai rendszer. Az alapvető funkciója a kormány célja, hogy összehangolja jogszabályokat.

szabályozási támogatást

Németországban a törvény szabályozza a szakképzést és a „Code of Kézműves”. Ezek a jogszabályok szabályozzák a kölcsönhatás a fiatalok vállalkozások és az iskolák. A törvény meghatározza a cég, amely részt vesz a duális oktatási. A 3,6 millió félmillió résztvevő szervezetek. A képzéssel kapcsolatban a résztvevő kapott tarifa tárgyalások - struktúrák a vállalkozások és a munkavállalók. Üzembe helyezésekor a tevékenység végzésére miniszteri szinten. Munkaügyi, viszont van a képzés. Szabályozza a vizsgakövetelményeket.

közötti együttműködés

Az általános ideológia a partnerség által meghatározott Szövetségi Szakképzési Intézet. Alapján a német oktatási minisztérium együttműködik más érintett szervek és minisztériumok. A szövetségi államok Works Állandó Értekezlet. Ezen részt vesz oktatási miniszterek minden közigazgatási egység. Minden területen megfigyelt tevékenységek az összes szakközépiskola, tette a fejlesztési modell rendelkezéseket annak érdekében, összehangolt tantestület és a képzési programok tartalmában. A kompetencia a minisztériumok területnek besorolt jogi felügyeletét és interakció területi kamarák szakképzés kérdéseket. Az utolsó részben a feladat, amelynek ellenőrzése a szervezet szükséges feltételeket a tanulók, valamint megalakult a vizsgálat táblák. Ennek eredményeként az ország által biztosított egyetlen oktatási tér azzal a lehetőséggel, a területi egységek megoldani a konkrét problémák terén proftehpodgotovki kereteket.

Oktatási Oroszországban

A hazai szférában üzleti oktatás nem olyan jó. Mindazonáltal kormányzati szinten, állandó munka a helyzet javítása érdekében végzik. Különösen a már aláírt egy megállapodást a régiókkal együttműködve, hogy megnyerjük a versenyt az Ügynökség stratégiai kezdeményezések (ASI). A duális képzés hazánkban bevisszük 10 régió: Jaroszlavl, Kaluga, Szverdlovszk, Ulyanovsk, Volgograd, Nyizsnyij Novgorod és Moszkva Region, Krasznojarszk és Perm és a Tatár Köztársaság. A megállapodások aláírását, nem csak a régiók és az ügynökség, de a Gazdaságfejlesztési Minisztérium, Promtorg munkaerő. Ezen túlmenően, a felek az Oktatási Minisztérium, az Orosz Föderáció és az Orosz-Német Kereskedelmi Kamara. Ügynökség igazgatója D. Peskov, azt mondta, hogy a programot támogatta az ország elnöke V. V. Putinym. A beszédében a Közgyűlés az államfő összpontosított bevezetése modellek a tanítás, hatékony kialakulásának magasan képzett termelési személyzet. Az elnök reményét fejezte ki, hogy az oktatás Oroszországban fog jönni egy új tanfolyamot. Képzési programok, viszont váltak a hagyományos modellek.

A „kettős nevelés”: jellemzők

A kidolgozott modell azt sugallja, egy vállalkozások társulása, az oktatási intézmények és a regionális hatóságok. Társfinanszírozása dolgozó képzésére adott munkakörökre cégek hajtják végre, hogy a megrendelt felvételek magának, és a szervek érintettek. Érdemes megjegyezni, hogy a tapasztalat duális képzés az országban már. Ma azonban a program keretében bevezetett tervezett gazdaságban. Cégek, amelyek megszerzésében érdekelt a minőségi személyzet, hogy önként igyekeznek megoldani a problémákat, és megosztani a felelősséget a szakemberek képzése.

A program célkitűzéseinek

Kidolgozása és végrehajtása a kettős oktatási projekt, amelynek célja a jelenlegi szinten a képzés és a továbbképzés a személyzet számára a legfontosabb ágazatokban, a fejlett high-tech gyártás keretében állami-magán partnerség. A fő cél a program:

1. Fejlesztése, tesztelése és korszerűsítése képzési modellek alapján 14 központokban.
2. Dolgozók képzése a mérnöki-pedagógiai specialitások részt a képzésben a magasan képzett munkaerő.
3. Kialakulása anyagi és technikai bázis szakképzési intézmények.
4. A módszerek előrejelzési követelmények középtávú munkaerő. Példaként a védelmi vállalkozások a moszkvai régióban. Ezt a célt hivatott biztosítani a hangerőt a tervezés és áramköri képzés az oktatás minden szintjén, a formáció az államrend és ellenőrzik a fogadó számokat.
5. Alkalmazkodás tartalma, szerkezete, oktatási programok, technológiák bevezetését, figyelembe véve a követelményeket a munkaadók, a jelenlegi szabványok, a munkaerő-piaci kilátások és a társadalmi-gazdasági fejlődést.
6. A mechanizmusok a társadalmi akkreditáció alapján moduláris kompetencia megközelítés és rendeletek közvetlen részvételével a munkáltatók és azok társulásai.
7. Formation feltételek rendszerének javítását független elemzése és értékelése az oktatás minőségének, a képesítések elismerését.
8. A fejlesztés az oktatási modellek a munkahelyen, ide értve az erőforrás központok vállalkozások.
9. Szélesítése a kör munkáltatói jogkörét az a szakmai képzés menedzsment és a képesítések elismerése.
10. Javítása a regionális program az oktatási és módszertani támogatást szervezetek számára a szakképzés, beleértve a létesítmény ág központ.
11. Szükséges feltételek megteremtése a technikai modernizációját szakképző intézmények.

következtetés

Jelentős mértékben javítaná a képzési rendszer lehet beszerezni a feltétellel, hogy része a felelősség kerül a képviselői az üzleti közösséget. Ebben az esetben a közös terület közötti kölcsönhatás kormányzat, a munkáltatók és az oktatási intézmények kell megállapítani. A szakértők szerint a bevezetése duális oktatási tapasztalat külföldön is sikerrel alkalmazható az Orosz Föderáció. A jelenlegi jogszabályok ma lehetővé teszi számunkra, hogy végre ezt a modellt a modern körülmények között. De, természetesen, a tapasztalat a külföldi partnerekkel kell igazítani Oroszországban.