Hogyan megy főiskolára középiskola után: a beérkezés sorrendjében, dokumentumok, ötletek

Hová menjünk a középiskola után? A kollégium! Ma érdeklődés középfokú szakképzés magas, és ez a szakemberek a felsőoktatásban. Ez annak köszönhető, hogy több okból is, közös vagy saját. De az érkezése főiskolák középiskola után egy csomó kérdést, mert a választás e - nem jellemző. De ha mersz, dokumentumok begyűjtése a felvételi az egyetemre. A folyamat nem nehéz, különösen azok számára, akik egyszer lesz egy diák.

Hogyan megy főiskolára középiskola után

Ha úgy dönt, hogy egy második szekunder gyógypedagógia, elemzik a munkaerőpiacra a város és a régió: milyen specialitások iránti kereslet több éve, mik a feltételei munkaadók által felkínált, és milyen fizetést.

Mit kell keresni:

1. Ha megadott egy speciális indítási ismeretségét főiskolák. Általában ezek mind néhányszor egy évben nyílt napok a hallgatók és a hasonló találkozók célja, hogy minél pályázók. Látogassa meg őket.
2. Szintén nézd a nevelési intézmény vélemények, értékelések, tudományos alapon, megpróbálja kideríteni, hogy a tudásszintjének tanárok és információkat a szervezet szakmai gyakorlat.

Fontos, hogy összegyűjtse az összes ezeket a hivatkozásokat, majd belépett, és kezdett tanulni, hogy elkerüljék a csalódás és a frusztráció néhány elem. Hangoljuk tegnapi iskolások, akkor, mint egy szakember a diploma és esetleg tapasztalat, nem lehet elég. Ha azt szeretnénk, hogy megismerése és nem a „héja”.

Felvételi Diploma - Lehetséges?

Felvételi lehetőség az eredmények a teljesítési igazolás középiskolás, beiratkozott a felsőfokú oklevélhez és nem tilos. Alapvetően, főiskolák és a műszaki iskolák anélkül, hogy felvételi vizsgát, de van számos olyan intézmények, mint a kreatív specialitások, ahol vizsgálatokat is biztosított.

És ne feledd: kezdődik a tanítás speciális tudományág 1 évben a főiskolán, és nem a harmadik, mint az egyetemeken. Ne hagyatkozzon a „kedvezményes” aránya a beiratkozás a 2-3-án.

Minden bizonyíték a szakmai eredmények - köszönhetően és bizonyítványok - nem, nem lehet gyűjteni portfólió.

Dokumentumok a felvételi az egyetemre

Egyetemre menni kell írni egy alkalmazást az Ön neve, születési dátuma, információ az útlevél, valamint a korábbi iskolai bemutatásával bizonyítja ezt tényt vagy minősítési dokumentumot.

Meg kell meghatározva, hogy mely szeretne cselekedni, tanulmányok és szükség van-e a szálló.

Általában meg kell adnia az eredeti oktatási és minősítési dokumentumot.

Tehát ne essen pánikba, és nem rohan, hogy felháborodott, ha a felvételi bizottság kérni fogja mutatni, kivéve az iskolai bizonyítvány diploma. Néha vannak megjegyzéseket a fórumokon a sikertelen kísérlet elrejteni azt a tényt, hogy megszerezze a felsőoktatásban. Ez értelmetlen, egy diplomás joga van, hogy menjen főiskolára. Nem kell elrejteni a létezését a felsőoktatás.

Azt is kérte, hogy dokumentumokat a felvételi az egyetemre, hogy egy fotó, a meglévő hallgatók - egy részlet a munka könyv.

Hogyan válasszuk ki a kollégium és a szakma

Először is, meg a célból, hogy miért főiskolára? Ha meg akarjuk változtatni a hatálya szakmai tevékenység, a mester a szükséges készségek és jól fizetett, lehet, egy ilyen lépés elég lenne az oktatásban? Ha érti világosan, amire szüksége van egy másodlagos szakosodott oktatás, és anélkül, hogy egy olyan eszköz álláskeresésben nem fog -, hogy menjen főiskolára.

Nézd College Távoktatás a választott szakterület vagy felajánlás esti. Legalábbis furcsa, ha egy felsőoktatási szakember kezd részt venni osztályok teljes munkaidőben, nem működnek.

Az egyetemen a középiskola után - a felelős?

Egy másik gyakori tévhit online fórumok - kifizetését a második, de a másodlagos szakmai oktatás. Állítólag adni csak jogosult egy ingyenes oktatás, és ha tanult a középiskolában a költségvetést, akkor ez a jobb oldalon elfolyik. De nem ez a helyzet.

A középiskola után, akkor lesz egy hallgató szakközépiskolák fizetés nélkül tandíjat. Ezt támasztja alá az orosz oktatás színvonalának, ami a következőképpen hangzik: ha egy adott szinten a nemzeti oktatási előzőleg nem kapott ingyen, akkor joga van a szabad hozzáférés középfokú szakképzés. Természetesen, ha a versenyt rendeznek a főiskolán környezetben.

Előnyök főiskola

Bizonyos esetekben a választás, mint a második oktatás szakközépiskolai valóban indokolt.

előnyei:

• könnyű felvételi teszt;
• szakmai ismeretek;
• rövid képzési idő.

A SSUZ nem olyan nagy a verseny, mind az egyetemeken. És ha még nem telt el, a költségvetési csoport, az oktatás költségét több tízezer kisebb az egyetemen. És az átlagos minősítés az egyetem eddig jó főiskolára.

Három évvel később, akkor kap egy új szakmát, és ha a főiskola működik a cég, ahol a diákok a gyakorlat növeli annak az esélyét, hogy munkát találni. Modern középfokú szakképzés aktívan részt vesz a profil integrált programok potenciális munkaadók. Főiskolások gyakorolni a vállalat, amelynek képviselői szerepelnek a végső minősítés jutalék vagy felügyelik a diákok minősítő projekteket. Így a legtöbb diplomás alkalmaznak ilyen főiskolán.

Egy új, különleges egyetemen kapsz két vagy három évig. A középiskolában, ebben az időszakban megduplázódik.

Vannak kiváltságok

Tévedés azt hinni, hogy a főiskola lesz engedményeket, és nem igényel komoly megközelítés a tanulás. Ha azt szeretnénk, hogy a tudás, hogy próbálja meg, hogy ugyanaz, mint a középiskolában. De az vitathatatlan előnye, hogy SSUZ néhány gyakori elemeket. Ezen felül, akkor lehet, hogy nem kötelező. Kapcsolat az egyetemi adminisztráció, hogy engedje meg az ilyen tevékenységet. Általában megy eléjük, ha van egy diploma. Továbbra is csak a levelet nyilatkozatot.

De speciális tételek az egyetemen nem szabad kihagyni. szakképzési rendszer Oroszországban még nem „shake”, mint egy iskola, így SSUZ továbbra is elkötelezettek a komoly megközelítés a tanulmány a vonatkozó előírások.

A diákok kötelesek megtenni egy szakmai gyakorlat. És ez is egy szép plusz. Meg fogják használni az elmélet a gyakorlatban, és talán a kemény munka volt, észrevette, és felkérik, hogy dolgozni. Mindenesetre műhelyek lesz, annyira, hogy ha talál munkát egy új, különleges, nem fogja tapasztalni a veszteséget.

Hiányosságok a középfokú szakképzés

Az első közülük - a megértés hiánya. Természetesen nem az emberek közel van, és talán közeli, nem lesz képes felmérni és megérteni a határozat helyesen. Leggyakrabban ez a helyzet nyugszik az a meggyőződés, hogy van egy felsőoktatásban - többet semmit. Ez csak akkor szükséges, hogy feljebb a karrier létrán.

A főiskolai oktatás biztosítása erősen irányítottak. És ha húzza, hogy nem a tudomány, menjen egyetemre.

Nehézségek merülhetnek fel a tanárok, de nem kritikus. A tanárok főiskolák tanított kilencedik osztályosok és tizenegyedik osztályos, használt kommunikálni velük egy bizonyos szinten, és érdemes elfogadni, vagy figyelmen kívül hagyni. Ha vannak szélsőséges, csak beszélj az oktató - felnőttek mindig megértik egymást ív. Azonban, ha felkérik, hogy vegyenek részt a küldetést, vagy „Gyerünk, fiúk!”, Akkor talán nem kellene csak lemondani. Mentesítési a diákok, akkor tudja, mi szükséges és hasznos.

Muszáj, hogy főiskolára középiskola után

A Szovjetunió először egy szakmában a főiskolára, illetve iskolába. Csak akkor, dolgozott évekig, volt, hogy menjen főiskolára vagy egyetemre. Különösen gyakran derült ki technikusok. Aztán küldött az egyetemek, hogy, mondjuk, egy tehetséges mérnök volt képes lesz a rendező a növény. Ma azonban a kisebb városokban nincsenek felsőoktatási igazgatója, sikeresen vezeti a gyárak és a vállalatok számára. Gyakran előfordul, és ők kezdték pályafutásukat a szokásos varázslót.

A kilencvenes években, amikor az ország megváltozott, átépítették és tereptárgyak. Hirdette a tézist, hogy munka nélkül a felsőoktatás nem fog, és szakiskola vett részt csak a vesztesek. De egy ilyen helyzetben nem bírta a valóságot, beleértve a gazdasági. Diplomások vált nehéz munkát találni, a szakma és a műszaki iskolákban volt hiány a folyamatos munkaerő iránti igény specialitások. Ezért sokan váltak érdekli, hogyan megy a főiskolára középiskola után.

Annak a valószínűsége, álláskeresés után főiskolai diplomát magasabb a középiskola után. És így évekig. Nagyon improduktív öt vagy hat év tanulás az egyetemen, és kap egy szakma ... és nem megy el dolgozni rajta. A választott a második különlegessége általában kiegyensúlyozottabb megközelítést.