Mi az indíték: az elméleti fejlesztési koncepció

Motiváció elméletét fejlesztette ki különböző irányzat hosszú történelmi idő, és ma kialakult egy csomó tudományos megközelítés a magyarázat erre a jelenségre. AN Leontiev például úgy vélte, hogy a motívum és a motiváció a pszichológia egy egész gömb a tudományos érdeklődés, amely szerint kérdéseit vizsgálja képességek, a dinamika mentális folyamatok kapcsolatos ismeretek és mastery. Mivel a válasz arra a kérdésre, hogy mi az indíték, azt kérik a források - a gyakorlatban. Ez a megközelítés az úgynevezett kognitív tudomány, ahol a tudat és a tudás központi.

Más megközelítések vizsgálták a motiváció, mint egy tényező a viselkedési eredetét és jelentését. Különösen Atkinson kidolgozta, amely szerint, amellett, hogy a tényleges tudás-aspektusa tekinthető motívum a szabályozó viselkedés, azaz annak fontosságát terjeszteni, kiterjesztve szinte a teljes körét a társadalmi kapcsolatokat.

A legáltalánosabb formája motívumok is értelmezhető, mint a stabil motívumok elkövetése személy bármely magatartás, intézkedés vagy akár ezzel egy bizonyos életmód. Motiváció, ebben az összefüggésben, úgy tűnik, mint egy dinamikus folyamat, amely magában foglalja a inicializálási az emberi viselkedés, irányát meghatározó ezt a viselkedést, annak magyarázatát maguk és mások, a szervezet és az aktivitást, azaz a fokú stabilitást aktivitását a motívum.

Megértése, hogy mi az indíték a forrás paraméter jellemzőinek emberi szükségletek. Ez nyilvánvaló az erejét, gyakoriságát és előfordulását tünetek, módszereit és formáit végrehajtását. Egy másik fontos motívum, mint a koncepció válik a tanulmány célja az emberi tevékenység. Itt a természet abban nyilvánul meg, hogy ez határozza meg a jelentősége a célok és a fokú tudatosság. Az a tény, hogy a motiváció a viselkedés gyakran tekintik a tudatos és tudattalan

Ahhoz, hogy rendszeresebben elképzelni, hogy milyen motívum, amit a tudományos értelmezés elfogadott és kialakult a tudomány, a legjobb, hogy bemutassák a tartalma fogalmak létrehozott pszichológia tekintetében ezt a kérdést.

Darwin az evolúciós elmélet lendületet adott a tanulmány az emberi mentális természetű első szintjén ösztönök. Freud Makdaugoll, Pavlov és mások kívánta magyarázni sok (ha nem az összes) formája az emberi viselkedés befolyásolja a veleszületett ösztönök, ami látható, mint egy nagy motivációs rendszer. Ezután a korlátozások az ilyen kezelést vezetett a megjelenése a viselkedési elmélet (behaviorista).

Ez a tendencia a pszichológia, kapta a legtöbb precíz tervezés munkáiban Watson, Hull, Skinner, amelyben igyekeztek megmagyarázni az indíték mindkét határozza meg a viselkedést, inger-reaktív tényező. Jelentős mértékben hozzájárul a fejlesztési pszichológia és kérve irányokat, milyen indíték és mi a természet által készített Bernstein és Anokhin.

Az év második felében a múlt század ismert tana „univerzális fogyasztói társadalom”, az egyik teoretikusa volt William Maslow. Képviselői a tudományos iskola kezelt motívum dinamikus jelenség, fejlesztése összhangban evolúció az emberi szükségletek. Ezek azok a következőkben szerepel. Követelmények vannak kialakítva egymást, és kíséri az egész életét egy személy. Azok dinamikáját a következők: először megjelennek és fejlesztése fiziológiai (éhség, szomjúság, stb) A szükségletek, majd egymás után, biztonsági szükségletek, tartozás és a szeretet, hogy tartsák tiszteletben a tudás és készségek (kognitív), az önmegvalósítás (célkitűzéseik megvalósítása során) . Ezzel párhuzamosan folyamatban van a fejlesztés motivációs szféra az ember, ami késhet kapcsolatos igényeket, de lehet, és elromlik azt. Ez a disszonancia, harmóniáját végül meghatározni és az emberi viselkedés a társadalomban.