Kvíz a földrajz. érdekes földrajz

A jelenlegi fejlődési szakaszában az oktatási folyamat sok figyelmet fordítani a nem hagyományos képzési formák, amelyek használata hozzájárul az érdeklődés a téma és az alkalmazkodás a gyermekek életében.

Az egyik általánosan használt formák egy teszt. Ez képes vonzani a gyermek figyelmét a tanulmány tárgyát miatt excentricitás használt kérdésekre. És ez talán az egyik legismertebb a játékot a gyermekkor, amely be van állítva a kérdések megválaszolása.

Földrajz tartozik a tudomány meglehetősen bonyolult, de érdekes, ha megfelelően kialakított bejelentési folyamat anyagot gyerekek. Ezért földrajz kvíz szolgálhat képzési forma, amely lehetővé teszi a gyermekek, hogy állandó feszültséget, és motiválja a keresés a választ a feltett kérdésre a tanár.

Kvíz részeként a leckét

Tartása az oktatási folyamat, lehetetlen, hogy ne mondani a használata a tanulsága az oktatási forma gyerekek, hogyan kell „földrajz kvíz”. Köztudott, hogy három fő szakasza a tanulság:

• aktualizálása diákok tudásának;
• tanulmány az új anyag;
• reflexió.

Használata vetélkedők lehet mind a három esetben, természetesen, ha a földrajz kérdések helyes.

Stage mainstreaming - kérdéseket kell kialakítani oly módon, hogy a diákok felidézni a főbb pontjait a korábban megszerzett tudás, amely segít a tanulmány az új anyag.

Szakaszában a tanulás új anyag által kínált tanár kérdéseket kell ösztönözze a gyermekek keresik a választ ( „miért?”, „Miért?”, „Miért?”, „Mi ez?”, „Mi vezethet?”) . Ebben a szakaszban, akkor a legjobb, hogy egy kis számos kérdésben, de kell, hogy legyen tömör annak tartalmát.

Step reflexió. Ebben az esetben a kérdést kell megválaszolni, amely előírja a megszerzett tudás a tanulás során egy új leckét anyag. Ők is kell, hogy legyen kevés, de azokat elküldik a fő pontokat. A legjobb az egészben reflexió formájában kvíz tölteni írásban - akkor további értékelést a tanulók, és a tanár lehetőséget nyújt, hogy elemezze a szint elérését az oktatási anyag.

Kvíz részeként kívüli tevékenységek

Általában a leggyakrabban használt földrajz kvíz egyfajta kívüli tevékenységek. Használata segít egész évben, hogy támogassa a fiúk érdekelt az oktatási folyamatban.

Kérdések a teszt a földrajz nagyon változatos lehet, és befolyásolják a különböző szempontjait is. Például, a szülőföld, vagy csupán egy bizonyos témában. A gyermekek részvétele az ilyen események nem csak emeljék a tudás a témával, hanem hogy dolgozzon ki a gondolkodási folyamat funkciók, valamint a képesség, hogy elemezze és következtetéseket levonni.

Sőt, a diákok lehet ösztönözni részben az a tény, hogy elfogadta a tevékenység is bemutatásra kvíz értékelése szerint kapott válaszok. Természetesen a „3” és „2”, hogy nem szükséges, hogy ne tudjon a ellenkező hatást használatából eredő ilyen típusú tanórán kívüli tevékenységek. Legkevésbé aktív gyerekek általában balra jel nélkül.

Típusai földrajz kvíz

Kvíz a földrajz lehet többféle, ezek a következők:

1. Tárgy. Kérdések ebben az esetben a meghatározás a tanulmány a témában. Ez rendszerint az órákon, kapcsolódó általánosítás oktatási anyagok, azaz, hogy felkészüljenek a tesztet.

2. A horizontális (elkészítésekor kérdéseket kell biztosítani, amikor válaszol a diákok, hogy a meglévő tudás más területeken a tudomány).

3. Szórakoztató és fejlesztése (a választ a kérdésre irányul, hogy a logikai gondolkodás gyerek).

Amellett, hogy a fenti, tekintet nélkül a kiválasztott típusú tanári kvíz, a téma a „földrajz” meg kell felelniük az alábbi kritériumoknak:

• Érdekes, informatív
• megfeleljen a korösszetétele a résztvevők számára;
• ösztönzik a gyerekeket, hogy tanulmányozza a témát, és a tudatosság a saját nevelés;
• használt kérdések legyenek különböző szinteken;
• lehetőséget biztosít mindenki számára, függetlenül attól, hogy az oktatás szintje (alacsony, közepes, magas).

Hogyan hozzunk létre, és végezzen kvízt?

Mielőtt a tanár kezd, hogy kérdéseket a kvíz, akkor meg kell határozni annak típusát és a cél identitás. A következő lépés az lesz, hogy a gyermekek az információt a közelgő eseményt a hirdetés témák és egy meghívást a részvételre.

A legfontosabb része a kvíz kérdésekre helyesen formázott tekinthető a földrajz, meg kell felelniük az alábbi kritériumoknak:

• megfelelnek a választott téma;
• megfelelnek a kor követelményeinek résztvevők
• lehet különböző (többek között a részvételt a különböző diák);
• építési kérdéseket kell érteni nemcsak a tanár, hanem a diákok,
• biztosítja az építőiparban a részletes választ, amely hozzájárul a beszéd és gondolkodás gyermekeknél;
• befolyásolják különböző aspektusait földrajz tudomány.

Körülbelül az idő a kvíz leendő résztvevőknek meg kell előzetesen értesíteni kell.

Helyszín meg kell felelnie a numerikus érintett mennyiség. Ezen felül, ha az esemény megadja a választ írásban, majd a jelenléte lemezek kvíz kérdések legyenek elegendő mennyiségben.

Mielőtt bármilyen a feladatok, a diákok be kell jelenteni az idő, a kilépő a munkavégzés és razballovke feladatok (ha van ilyen). Csak akkor, ha az összes fenti kritériumok földrajz kvíz sikeres lesz.

Kvíz, mint a módszer felkészülés vizsgák

Használja ezt a fajta tevékenység minden szakaszában a tanulás, és egy teszt lehet egy jó eszköz, hogy felkészítsék a gyermeket a döntőbe. Mivel a vizsga magában foglalja a jelen kérdés a témában, és a választás a tanuló a helyes válasz, a teszt a földrajz a válaszokat, valamint a lehetséges hozzájárul a készségek fejlesztése a diákok között.

A gyerekek, akik megszokták, hogy ebben a formában a felmérés, úgy érzi, sokkal kényelmesebb, ha a vizsga, kevesebb hibával, amint azt a válaszok által kínált elemzése helyes magatartás.

Földrajz Oroszország

Talán a legnagyobb blokk a tanulmány a téma „Location Oroszország”. Ő kap egy tanév. Ha megnézzük a térképet a világ, hazánk foglal egy hatalmas területen. Ezért a diákok meg kell szereznie a rengeteg tudás, az átmeneti szabályozás, amely elvégezhető ezzel a módszerrel.

Kvíz a földrajz Oroszország kell készíteni nemcsak tananyag, hanem olyan kérdéseket vetnek fel korunk. Ezt az eljárást kell végezni annak érdekében, hogy fejlesszék a gyermekek érdeke az aktuális eseményeket. Csak ebben az esetben beszélhetünk az oktatás átfogó fejlett személyiség.

Érdekes földrajzórákat

Természetesen a teszt - nem ez az egyetlen módja annak, hogy érdeklődés a diákok. van egy rész a módszertani irodalom „címmel Érdekes földrajz”, amely előírja, hogy a különböző típusú munkákra, hogy növelje a motivációt a gyermekek megtanulják a témát.

A tanárok számára, akik a pályája kezdetén, E módszer alkalmazása a kulcs a sikerhez. Amellett, hogy a módszertani szakirodalom segítségével bármilyen webes forrás, ahol a részletes kidolgozása a tanárok-újítók írt.

Összefoglalva

Emlékeztetni kell arra, hogy csak egy jó hozzáállás, hogy munkájuk lehet, hogy ki a legjobb diákok! Ebben az esetben a szórakoztató földrajz lesz érdekes, a gyerekek, az alany javára a jövőben.