Gentry ház: a koncepció és meghatározás

Végzésével a császárné Anny Ioannovny Szentpéterváron zajlott a létesítmény úri házban. Év 1732 volt az első képzési idő is. A megfelelő rendeletet adott ki 1731-ben, június 29-én. Tekintsük továbbá, hogy egy elképzelt Gentry ház.

év 1732

A kezdeti szakaszban a létesítmény a tanár elfogadott vizsgálat nélkül. Kezdve 1736, a tanítás kezdett vonzani a legjobb tanulók. Gentry Corps-ben nyitották meg 1732, február 17-én. Ezen a napon, a létesítmény vett 56 tanuló. Júniusban lettek hosszabbak és 352. Minden három csoportra osztottuk cégek. 1734-ben, június 8-án, az első kiadás. Az első Föld Gentry Corps volt található egy ház kedvence Petra Velikogo Menshikov. Ugyanebben az épületben kellett élni őrök, a tanárok, a tisztek és a pap. 1752-ben alakult Tengerészgyalogság Gentry az Akadémián

kinevezés

Létrehozása úri ház volt szükség a képzés nem csak a katonai, hanem a közoktatásban is. Ő képzett katona és polgári tisztviselők. Ez az első orosz úri ház szignifikánsan eltér az európaitól. A kezdeti szakaszban végeztünk különféle transzformációk és variációk. Jelentős mértékben hozzájárul az intézményen I. I. Betskoy és MI Kutuzov.

másodlagos tudomány

Között a pontokat, melyeket tanított az úri házban voltak:

• földrajz;
• történelem;
• tüzérség;
• matematika;
• kerítések;
• erődítmény;
• lovaglás;
• Latin, német, francia;
• retorika;
• nyelvtani
• kalligráfia;
• heraldika;
• tánc;
• erkölcs és mások.

Ezen túlmenően, a tervezett napi osztályok „Ekzertsev katona” - a több ismétlődését egy adott készség. Később azonban azt találták, hogy tartsa őket hetente egyszer, így nem zavarja a felszívódását más tudományágak. A szervezet elfogadta a gyermekek nemesek, akik megtanulták írni és olvasni, így nevezte a dzsentri, azaz a. E. A nemesség. Age of diákok 13 és 18 év közötti.

tanuló szervezet

Land Gentry Corps osztották két vállalat. Minden volt 100 diák. A szobák élt 6-7 fő. Egyikük nevezték „ustavshchik a kamradstve” (senior). Ezen túlmenően a kijelölt kötelessége az egész test (hadnagy és kapitány). Ezeket tilos elhagyni az épületet. Létrehozása úri házban kísért bizonyos nehézségek. Ez járt a tanulás által kifejlesztett Münnich. Meg kell jegyezni, hogy ez messze nem volt tökéletes. A tanárok ritkán magyarázni vagy ilyen anyagokat. Általánosságban elmondható, hogy szükség memorizálás szakaszok. Ugyanez vonatkozik az önálló munkavégzésre. Az oktatási folyamat unalmas és monoton, nem keltenek érdeklődést a diákok körében. Azonban voltak kísérletek változatossá osztályok bevezetése vizuális elemek. Hozzászoktatni a tanulókat, hogy az idegen nyelvek Cadet, akinek az édesanyja, például német származású volt, került egy szoba mellett egy orosz nemes. Diákok csoportokba osztjuk tudományágak, amelyek vizsgálták. Az egész természetesen magában foglalja a 4 osztály: 1. volt a legidősebb, és 4. - a legfiatalabb. Az oktatás 1-3 sejtekben. Ez tartott 5-6 év. Graduate függően az osztály, ahol ő képzett, katonai rangot vagy polgári rang.

erkölcsi nevelés

Megnyílt a dzsentri volt ház a post-péteri időben. A legtöbb tanár és tisztek emlékszik a sorrendben által előírt császár. Ennek megfelelően, azokat átadta és Gentry (nemes) szervezetben. Tedd tanulók kezelték „alsó soraiban”. Követelmények nekik bemutatott, valójában nem különböznek azoktól, amelyek igazolták a katonák számára. A diákok is büntetni megszegi a szabályokat és a rendeléseket. Ez a helyzet egészen a Land Gentry Cadet Corps élén nem az I. I. Betskoy.

Rövid életrajza az új vezetője

I. I. Betskoy törvénytelen fia volt a Trubetskoy - Prince, amely során csökkent az északi háború, a svédek elfogták. A hagyomány szerint, ami létezett, az apa a gyermek után egy részét a család. Ugyanakkor, a fia a híres Prince kiváló oktatásban részesültek, és nagy vagyont. Betsky katonai karrierje kezdődött Dániában. Azonban később költözött Oroszországban. Moszkva Betskoi megalapította az első árvaház árvák. Ettől a pillanattól kezdte munkáját, mint egy tanár. Catherine II nagy jóváhagyás vonatkozik ő ötlete oktatják az embereket az „új fajta”. Abban az időben a kinevezésében a dzsentri ház Betsky én már elég nagy tanítási tapasztalat és a forma látható. Amellett, hogy az árvaház igazgatója volt, a Kereskedelmi Iskola és az Institute for Noble lányokkal. Catherine erőteljesen támogatta a kezdeményezést, azt hiszik, hogy a gyerekek a nemesség megfelelően kell táplálni, hogy felkészítse őket az állam és a hadsereg.

Egy új szakasz a munka

Betskoi vezetett Gentry Cadet Corps 1765, március 7-én. Már 1766-ban elérte a Charta. Összhangban az új dokumentum megszűnt társaság. Charter vezették 5 korosztály számára. Mindegyikük volt 5 ágat, amelyben a gyerekek megtanulják és a nemesek és a köznép. Az utóbbi állítólag a tanárképzést. Egyenrangú általuk kiképzett a Kadett. Tehát Betskoi próbált bizonyos mértékig, hogy a különböző osztályok, annak érdekében, hogy elkerüljék a különbség köztük a jövőben.

fiatalkori osztály

A Gentry Corps kezdett a fiúk 5-6 év. Minden előírt életkort kellett prouchitsya 3 év, azonban ezek is megjelent 20 év. Ugyanakkor több mint 15 éve a létesítmény szülők tilos volt a kereslet a visszatérés a gyermek. Azonban azok számára, akik küldeni utódaikat az oktatás volt egy nagy szám. Az a tény, hogy a nemesség az időben nem ismeri sem a Tudományos Akadémia vagy a görög-latin Academy, vagy más oktatási létesítmény. Tartották őket méltatlan gyermekük. Azonban Betskoi kezdett előnyben részesítik a fiúk, akiknek a szülei már sérült vagy meghalt a háborúban, valamint a szegények és nem lehet a saját költségén, hogy a gyermek megfelelő oktatásban. Érdemes megjegyezni, hogy az elv vétel tanulók és azt követően fenntartanak. Az első (kisebb) életkora felügyelete alatt matróna. Elindultak a fiúkkal, törődnek az egészségük, megszokta, hogy több idegen nyelvet, beoltott gyermekek jó modor. Ez az osztály is részt vettek, a pap és a diakónus. Amellett, hogy a közvetlen egyházi szolgálat, tartottak osztályok Isten törvényét. Mi voltunk az osztályon, mint egy tanár az orosz nyelv, tánc és rajz. Fiatalkori rabok elfoglalt egy külön épületben található.

második Age

Ez tartalmazza a gyermekek 9-12 éves. A diákok voltak felügyelete alatt a tutorok hím. Nem volt köze a gyerekek súlyosan. Feladatuk többek között gyerekek tanítása önkiszolgáló magukat, javaslat „A szeretet erény és a jó modor.” A tanárok és oktatók szükséges, hogy megünnepeljék a képességét, a gyermekek és adottságok és hajlamok. A megfigyelést végezni mind az iskolai órák alatt és ünnepi időszakok. Erre azért volt szükség a későbbi meghatározása a területeken, ahol ez lehetséges lesz, hogy az egyik vagy a másik gyerek. Amellett, hogy a tudományok, a tanulmány, amely indult a fiatal korban, a gyermekek 9-12 éves történelmet tanított, kronológia, földrajz, geometria és az aritmetika, a mitológia, ószláv nyelv.

Gyermek 12-15 éves

A szervezet ezen az osztályon szinte nem különbözik az előzőtől. A terv szerint Betsky, a kadétok ebben a korban kellene vezetni a tökéletes fegyelem, a tanulmány, amelyet korábban megkezdődött. Ezen kívül ők tanították a latin, az alapjait a polgári és katonai építészet, könyvelés. A harmadik ág elkészült közoktatásban.

4. és 5. korosztály

Ezekben az irodákban, és a tanulmány az élet tanulók megváltozott. A 15 éves gyermek nézte a tisztek. Volt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a diákok nem töltenek időt semmittevéssel. Kötelesek voltak határozottan foglalkozik a kadett, de nem inspirálja őket a félelem. Command 4. és 5. osztályokban ezredes gyakorolni. Kapitányok - asszisztensei - képzett hallgatók katonai témákról. Köztük volt az erődítmények, a védelem és az ostrom várak tűzvezető alapszabály. Fúró végeztük altisztek. Mivel 1775-ben a kötelező tárgyak a kémia és fizika vezettek be. Mert a vizsgálatban felszerelt speciális szoba. Ezen kívül figyelmet kapott a jogi és polgári építészet, elmélyült ismerete német, latin (vagy olasz) és a francia. A diákok is részt vesz a lovaglás, vívás.

színház

A Gentry Corps meghívott tanárok szavalat. Köztük volt orosz művészek (Plavilshchikov, például), és a külföldiek. Érdemes megjegyezni, hogy a drámai művészet létrehozása nagy népszerűségnek örvend. Még az is képződik a Society of Lovers Irodalmi. Ez által szervezett Alexander Sumarokov, aki végzett a tüzérségi hadtest Mérnöki nemesség 1740-ben Egy idő múlva tal nagyobb író. Egyik alapítója a szakmai orosz színházi Fjodor Volkov is volt tanítványa az ügyet, és tagja volt a Society of Sumarokov.

vizsgák

Ők végezték el 4 havonta. Az év végén volt az utolsó vizsga. Úgy tartották a nyilvánosság jelenlétében a császárné és a minisztereknek, tábornokok, vallási, civil megkülönböztetett személyek. Ezt követően, a sorrendben megváltozott. Így kezdtük tölteni, csak 2 éves nyilvános vizsgálat - a március közepén és szeptemberben. Az ülésen részt vett az egyik szenátorok, néhány tanár és a tanárok. Az egyes tárgyak tekintetében megállapítja a maximális és minimális pontszámot - 1/8 128. Például az „orosz levél” tanuló tud szerezni 1/8 2, a nyelvtan - a 1-96, aritmetikai - 1-32 és így tovább. Miután elhaladó összes alany pontszámok alakultak. Az eredmény határozza meg a legjobb tanulók. Ők nyertek érmet, mindenféle könyvek, rajzeszközök. Minden az elért eredményeket és díjakat kell feltüntetni az űrlapot. Ők vették figyelembe a kiosztási végén a képzés.

érdekes tények

„Beszélő fal” jött létre a Gentry házban. Ő is írt különböző aforizmák, gondolatok a régiek. Érettségi után osztályok gróf Anhalt, séta a diákok a parkban, azt magyarázta értelmében írásbeli, megvitatták a kadett, próbálják biztosítani, hogy ezek nem csak emlékezetes, hanem értette a mondások. Az intézmény egy nagy könyvtár a külföldi és a hazai szakirodalom is vettünk. A test volt a saját botanikus kert. Az ülésen részt vett a növények nem csak Oroszországban, hanem más országokban. Különösen fontos az oktatás volt személyes beszélgetés a főnök a fia. Jártas hallgatók Betskoi, majd Anhalt meghívott az otthonába teára. Kiskorú kadétok látogatott Katalin II.

hátrányok képzés

Meg kell jegyezni, hogy a 15 éve a diákok szinte üvegházi körülmények között. Ennek eredményeként, valójában ők sincsenek a valósággal. A fiatalok, akik egy kiváló oktatást és képzést, szemben egy meglehetősen kemény valóságot a feudális Oroszországban. Ezek gyakran elvesznek, nem tudta, hogyan kell alkalmazni mindazt, amit tanítottak oly sok éven át. Annak ellenére, hogy többségük elhagyta a szolgáltatás között a diplomások sokan voltak tábornokok, tisztek, államférfiak, visszatérnek a birtokra.

igazgatói Kutuzov

Végén a XVIII események határain kívül Oroszország meglehetősen drámai. A fénykorában Napóleon elérte a katonai dicsőség ragyogott a kampányok Európában. Sokan Oroszországban megérteni, hogy eljön az idő, amikor Oroszország és megvédi a határain van szükség. Ehhez az ország igényeit az oktatásban és képzésben tisztek elvezethet a katonák. Élvezte, miközben népszerű Gentry ház megoldja ezt a problémát csak részben. 1794-ben váltotta az elhunyt gróf Anhalt (jogutódja Betsky) érkezett M. I. Kutuzov. Munkája kezdődött átszervezés az intézmény. Ahelyett, hogy az 5 éves kor 4 és 1 Grenadier muskétás cégek vezették be. Minden volt 96 versenyző. Edzések töröltek a fiatalkorú osztályon. Kutuzov gondolta jól elnyelik a tudás és szolgálni a hadseregben is rendkívül erős, fizikailag egészséges férfi. Ebben a tekintetben, leállítjuk alatt séták, aktív szabadtéri játék a junior fiúk részleg bármilyen időjárási naponta.

fegyelem

Létrehozása dzsentri szerv feladata eredetileg a vonat egyének két fronton - katonai és polgári. Azonban, miután a helyzet megváltozott. Az igazgatói Kutuzov tanulmány hadtudományi szerzett különböző praktikus. Osztályok idősebb irodák átkerültek 2 hónappal a táborban. Ezt követően váltak a hagyományos és más katonai oktatási intézményekben. A nyári tábor a diákok felébredtem 6:00 dobolást. Ugyanezt a jelet használjuk, hogy állapítsa meg az elején és végén a tanulságok, ebéd, reggeli, ebéd. A táborban dolgoztunk ki a különböző taktikák végzett osztályok forgatás tüzérségi fegyvereket és fegyvereket. A diákok megtanulták, hogy nem topográfiai térképezés a terület, dolgozó térképeket, hogy ismerje el a különböző jel rekonstruálható a pályán. Szabadidejében, kadétok részt vettek testedzés, úszás, napozás. A példában a színre teljesítők. Kutuzov észre a rendelést. Azok, akik rosszul fog teljesíteni a tudományok, tantárgyak kellett foglalkozni az ünnepek alatt. Kutuzov nemcsak módszerek meggyőzés, hanem kényszer.

Az új szervezet az oktatási folyamat

A kézi Kutuzov létrehozott osztály-leckét rendszer. A csoportok kezdtek, hogy egyesítse a diákok körülbelül azonos szintű ismeretekkel és az életkor. A következő fokozat alapján készült eredményeit sikeresen vizsgálatok sajátos téma. Az intézmény a nyári és a téli ünnepek vezettek be. Sok éven át, az osztály alakult egy baráti család. Ez a partnerség nyilvánul meg a további szolgáltatást. Kinevezésében kadett megjelenése után elrendelték, hogy vezérli a pártatlanság.

következtetés

A mi első találkozó a diákok a Kutuzov azt mondta, hogy ezeket kezelje katonák, nem a gyerekek. Ez a kifejezés vezette őket zavart. Azonban megjelenése után, búcsút nekik, azt mondta, hogy annak ellenére, hogy nem tetszik az elején Beszédében őszintén kívánja őket a szerencse és nagyra tisztelt ő szeretkezett velük a becsület, dicsőség és elkötelezett a hazáért. Kutuzov volt képes megoldani sok problémát az oktatási és képzési jövőbeni tisztek. Dolgozott a végrehajtása a legfontosabb feladat az volt, hogy készítsen szakmai illetékes parancsnokok a lovasság és gyalogság, ki tudna ellenállni a hadsereg felhalmozott tapasztalat és erő Napóleon seregét. Később Kutuzov tanulók bizonyítottak csatában a háború az 1812-es