Bolognai oktatási rendszer

2003 óta, miután Oroszország csatlakozása a bolognai megállapodás, Oroszország körben és intenzíven bevezetett bolognai rendszerben az oktatás. Annak érdekében, hogy alkalmazkodjanak a felsőoktatási Oroszországban az európai szabványok, az Oktatási Minisztérium bevezeti a kétszintű rendszerben a tanítás egyetemek: az első szakaszban - Bachelor második - Mester. A fő érv az Oktatási Minisztérium volt, hogy az orosz diákok kapnak ismereteket az Európai szintű, valamint a közös szabályok bevezetésére az oktatás képes lesz, hogy beiratkozik a mester fokozatot és továbbra is az oktatás az Európai Unióban.

Ez az innováció területén a pluses és hátrányával. Bologna oktatási rendszer sok ellensége van, mind a diákok és a tanárok és egyetemi rektorok. Néhányan közülük már javasolta, hogy Oroszország készít a laboratóriumban a Nyugat. De a legnagyobb hátránya az lehet, hogy Masters Oroszországban fogják fizetni. Az előrejelzések szerint a szakértők szabad bírák Oroszországban nem. Európában például a képzés költségeit a mester jön 3-5000 euró évente.

Orosz Student Union úgy véli, hogy megfosztja a diákok a lehetőséget, hogy ingyenes képzés a mester egyetemek így sérti az orosz alkotmányt és a szövetségi törvény „On Higher Education posztgraduális szakmai” és „oktatás”. Oroszországban, a bolognai oktatási rendszer vezet, mi fog történni még nagyobb kereskedelmi felsőoktatás, sőt, mint mondják egyes szakértők szerint ez fátyolos átmenet szabadon fizetett oktatás.

Bologna oktatási rendszer 1999-ben bevezetett Bologna, ahol 29 európai ország úgy döntött, hogy összehozza a különböző oktatási rendszer és bevezetett kétszintű felsőoktatási rendszer, amely lehetőséget ad a diákok, miután megkapta a diplomát nem csak, hogy befejezze a Masters a fő, hanem a kapcsolódó területen, és felkészültebben szakmai tevékenység. világ kritériumai diákértékelés dolgoztak ki. Ez csökkenti a számos közös, nyitható elem, és a hangsúly a megszerzése szakmai ismeretekkel. Az oktatás minőségét ellenőrzik átlátható és szigorúan szabályozott paramétereket.

Egyes ellenfelek úgy vélik, hogy az orosz egyetemeken nem lesz képes, hogy kiadja a 3-4 éves, magasan képzett szakemberek anélkül, hogy elveszítené az oktatás minőségét, és hogy teljes mértékben megfeleljen a nyugati, az orosz oktatási módszer kell teljesen megváltozott. Például, hogy nem veszik figyelembe az időt a független otthoni munka, és figyelembe veszi csak azok tanítási óra, amelyet így a közönség.

Számos szakértő úgy gondolja, hogy rendkívül kielégítő bevezető alanyai alapképzés sokkal kisebb, mint abban az időben a készítmény a szakértő, ami oda vezethet, hogy a rések kialakulását számos másodlagos tudományág. Jelenleg, a különbség az iskolai tananyag és középiskolás nagyon nagy, és ez még inkább c átmenet a bolognai rendszerre.

Olaszországban van egy közbenső szakaszában az iskola és középiskolás - főiskola, amely nélkül lehetetlen, hogy menjen főiskolára. Lehetőség van arra, hogy Oroszország ugyanezt az utat. Azt is tervezik bevezetésével párhuzamosan a bolognai rendszert hozzon létre az iskolákban puffer osztályok szakmai alapképzés a gyermekek.

A modern rendszer a képzés Japánban tartalmaz 5 fokozatú - óvoda, általános iskola, középiskola két szinten - az alsó és felső - és az egyetem. A felsőoktatási rendszer kétlépcsős - alapképzési és mesterképzési.

Az oktatási rendszer Japánban van egy sajátossága, például a csoportok és osztályok változások minden évben, valamint a változó és oktatói. Az év végén a hallgatók vizsgát, így a tanév számukra - ez a felkészülés is. Ez azt is megmagyarázza a tömeg, és látogasson el a számos privát kurzusokat, különösen azoknak, akik szervezik a tanárok otthon. De a legérdekesebb dolog az, hogy az alapképzést fiatal japán kerülnek bevezetésre az iskolában.

Szakértői vélemények az átállás az új oktatási rendszer nagyon különböző. Ki tudja, mi lesz valójában ...