Beszéljük, és hogy a munka a szülőkkel a középső csoportba kell?

A legtöbb óvodai munkát szülők a középső csoport nem végzett. És miért? Gyermekek régóta alkalmazkodott az élet az óvoda, és a szülők hozzá vannak szokva, hogy egyszerűen pénzt adományoznak különböző „szüksége” a pedagógiai folyamat. De amikor a gyermek az iskolába lépéshez találhatók és tanulás hiányosságok és problémák a lelki fejlődés közötti kölcsönhatás miatt a tanárok írástudatlan szülők.

Amely magában foglalja a hagyományos kölcsönhatás a szülők és az óvoda?

Szabványos minden csoportban a szülők az első fej bemutatja az egykori és a havi pénzügyi hozzájárulást az óvodai csoport, pedagógiai folyamat. Csak akkor a pedagógus tájékoztatja anyukák és apukák a tananyag és a tartalom az oktatási folyamat, további leckéket és tevékenységeket.

Ez analfabéta munka a szülőkkel a kertben, mert a tanárok nem tájékoztatták a sikerek és kudarcok a gyerekek ne mondd, mit csinálnak az osztályban, nem adnak házi feladatot, hogy megszilárdítsa az anyagot. Moms alig kell keresni találkozók szakemberek, hogy működjenek együtt a gyermekek esetében a trauma, az elmaradottság a beszéd vagy fejlődési késések.

Honnan tudom, hogyan kell dolgozni a gyerekekkel? Jó néhány alkalommal hirtelen jött a gyermek számára, hogy a különböző hosszúságú ideig, vagy késni 40 percig. Akkor látni fogja, hogy a gondozók részt a gyerekek vagy óvodás ül a széklet idején, mint egy tanár írja: „papír”.

Pszichológiai munka szülők a középső csoport

Az óvoda-iskola, ahol a tanárok törődnek a gyermekek, állandó értéken szülők oktatása. Először is, valamennyi csoport részt keskeny szakemberek vizsgálatokat és figyelemmel kíséri a gyermekek. Másodszor azért, mert felvették egy notebook a listában a gyermekek, ami kell, hogy szorosan működjön, akivel végezni helyreállítási munkák, és akik a normál tartományon belül. Harmadszor, a szakértők kinevezésére találkozó a szülők konkrét gyerekek.

Munkavégzés szülők a középső csoport Óvodai végezhetjük logopédus, aki megmutatta a rossz beszéd, zavaró, vagy kihagyás gyermek hangzik. Pszichológus beszélhetünk elmaradottság, félelmek, szorongás, viselkedés, a hazudozás, az erkölcsi magatartás vagy veszélyes fantáziák óvodások. Fizikai gyakorlati oktató levonja a szülők figyelmét arra, hogy a testtartás gyermekek, a fizikai állóképesség, egészség, temperálás.

Nem esemény nem marad észrevétlen specialista. Tanárok között kölcsönhatás célzott. Például az osztályban zenetanár vettem észre az agresszív viselkedését a gyermek és a tanár figyelmeztette a további megfigyelés és az oka. És ismételt esetben rendelt dolgozni egy pszichológus, aki majd vezeti a beszélgetést a szülők.

Pedagógiai munka szülőkkel

A középső csoport - ez az az időszak, amikor a gyerekek nem csak szórakoztatnak, hanem aktívan tanulni. Pedagógusok megszervezni a munkát a szülőkkel ezekben a kérdésekben, a szervezett közös kirándulások és ünnepek gyerekekkel. Az ötéves óvodás korú gyermekek aktívan vegyenek részt a versenyeken, ACT főszereplésével színházi előadások, kézműves mester a szülőkkel.

Figyelmes tanárok mindig talál időt tölteni minden szülő, kiemelve a napi sikerek vagy kudarcok utódaik. Kérni fogja tölteni a gyermek gyakorlatok pontos figyelni, hogy a feltörekvő félelem vagy szorongás gyermekük. Munkavégzés szülők a középső csoport Óvodai épül nemcsak a vita a gyermekekkel foglalkoznak, hanem a pozitív aspektusait az élet.

Például a tanárok tájékoztatták regionális rendezvények és kérje a szülők és a gyermekek részt versenyeken. Lehet együtt az anyjukkal hogy szervezzen közös teadélután vagy oktatási kirándulást. Ezért a munka a szülőkkel átfogónak kell lennie, és nem korlátozódik a gyűjtemény a pénz.