Szerkezet esszék, gondolatok irodalom

Pontosan és következetesen kifejezni a saját gondolatait, logikus érvelés nélkül keveredés ellentmondások - azok a tulajdonságok fontosak bármilyen helyzetben. Ha valaki képes érvelni, akkor ez lesz könnyű, hogy a helyes választás, és megvédeni a saját véleményét, illetve érvényesíteni magukat. És az első lépés a tanulás beszélni, az a képesség, hogy a helyesírás-érvelés működik. Ezért az állítást művek, írás szerkezetét mutatja be ezt a cikket.

Mi az esszé-érv?

Esszé-érv - az ilyen típusú készítmény, amelynek célja, hogy győzni az olvasót a helyességét egy adott kérdés. Az ilyen szövegek találhatók különböző stílusú beszéd: a művészi és a tudományos, ahol a szerző köteles bizonyítani vagy cáfolni a folyamat vagy jelenség. Szerkezete érvelés működik bármilyen variáció szükségszerűen magában tezisno tartalom, megerősítve az alapötlet.

Works, legösszetettebb érvek az iskolai tantervbe. Ezek a kereslet a szerző nem csak az illetékes kifejezése gondolatok, hanem a képesség, hogy megvédje álláspontját. Ugyanennek a szerzőnek ismernie kell az anyagot, amely idézi paraméterként.

Hogyan történik?

De a valóságban a helyzet kicsit más jellegű. A gyerek jön haza az iskolából, és a szülő mutat notebook egy küldetés, azt mondják, meg kell írni egy esszét a holnap. Csak ritkán, a szülők és az írott szöveg a gyermek, segíteni próbált neki, a lehető legkevesebbet. Leggyakrabban, a felnőttek kezdődik gyapjú weboldalt, hogy további irodalom, vagy egyszerűen csak mondani, mi van írva a tankönyv. Azt írják, hogy saját dalszövegeket, és a gyermek egyszerűen átírja, nem is tudta, mit, sőt, a tét.

És nagyon meglepődött, amikor a végén a tanár azt mondja, hogy a munka megfelelő elvégzése. Miért történik ez? A gyerekek nem mindig komolyan az ajánlások által kínált tanár. Felejtsd el, hogy van egy bizonyos struktúrája, az érvelés működik. A felnőttek viszont egyszerűen levelet készítmény, amely megfelel a címet.

Ahhoz, hogy elkerüljük az ilyen kínos pillanatokat, és a szülők, és a diákok hasznos lesz, hogy mi a szerkezet-érvelés működik, és miért van szükség.

tulajdonosi szerkezet

Minden típusú munkák vannak bizonyos elemek, amelyek szükségesek a teljesítményt. Esszé-érv ilyen komponensek a beszélő pontok és tények, amelyek bizonyítják az alapötlet. Szerkezet érvelés működik a következő:

1. Tézis. Ez a fő gondolata a szöveg, amely bizonyítani vagy cáfolni. Például: „Az első szerelem - az egyik legfontosabb időszak az emberi élet, amely erős hatással van a jövőbeni kapcsolatok.”
2. Érveket. Mindegyik érvek kell erősítenie a dolgozat teljes hajtású. Használhatja az idézőjelek híres emberek, vagy példát az irodalomban.
3. Következtetések. Megkötését követően megismétli a dolgozat, de teszi kiterjedtebb, hozzátéve, hogy az alapötlet az általánosítás, az előrejelzések és ajánlásokat.

szofista szinten

Ez az, amit az általános szerkezetét a munkálatok, gondolatok az irodalom és orosz nyelvet. Így csak három, semmi bonyolult. Pontosan ugyanez a szerkezet a szöveg nyelvi téma, de némi módosítással.

A szerkezet a készítmények-nyelvi érvek a témában:

1. Bevezetés. A javasolt feladat idézet kerül bevezetésre a tézis, a szerző egyetért ezekkel a szavakkal.
2. A fő rész. Két fő összetevője. Először is, meg kell adni egy rövid megjegyzést idézet, vagyis a szerző kell bizonyítania, hogy ő megérti a jelentését. A második komponens - Ez a bizonyíték, hogy van, a hallgató ki kell választania a javasolt szöveg legalább két érv és példa, hogy támogatni fogja a fő tézis.
3. Következtetéseket.

DPA

Nos, ez működik a szerkezet az indokolás az orosz nyelv egyértelmű. Most azt kell vizsgálni, hogy a gyakorlatban hogyan kell használni, és hol lehet hasznos.

Minden középiskolás tudja, egy ilyen szörnyű szó, mivel a DPA - az állami záróvizsga. A diákok a 9. évfolyam hogy írjon egy esszét-argumentum alapján olvasmány, azaz a kis szöveget.

Szerkezet érvelés működik (DPA) nem különbözik a hagyományos, egy módosítást - érvek kell adni a szöveg olvasható. Azt is megadhatja, egy idézet a forrás anyag, vagy egyszerűen csak írni számú mondat, amely támogatja azt az elképzelést, a szerző.

USE

Másfelől, a szerkezet az érvelés-művek (EGE - egységes állami vizsga, amely a diákok át az 11. évfolyam) megfelel az eredeti minta. Azonban a diákok bizonyítania kell a magasabb szintű képességét. Ez nem csak azért szükséges, hogy megítélje az olvasott anyag, és adja meg a termék problémát. Az az igény, hogy írjak a kapcsolatukat a szakdolgozat és a munka egészét.

Akkor is meg kell, hogy legalább két érv az irodalomban. Írhatsz egy példa az élet (ha rendelkezésre áll). Helyesírási, érvelés munkák nem csak hogy jó minőségű, hanem segítenek a jövőben konstruktív megvédjék szempontból.

Általános ajánlások

Amikor a teljes szerkezet, az érvelés munkák szétszedhető, felmerül a kérdés, hogy hogyan kell írni a szöveget.

Az első és legfontosabb érdemes odafigyelni a bejegyzést. Meg kell vezetni az olvasót, hogy az alapproblémát, ami formázható idézetek vagy a probléma. Például:

• Gyermekek Underground - ki az?
• A probléma az igazság a játék M. Gorkij „Az alsó mélységben”.

Ezek a vonalak vezetni az olvasót, hogy egy bizonyos reflexió. Ezért a bevezetőben azt mondhatjuk, hogy több szempontból is ezt, és pont az egyik követett a szerző.

Ha létre bevezetők és a kijelölt dolgozat, akkor lépni, hogy az írás az érveket - a legfontosabb része. Ott nem lehet több, mint 2-4, de ez nem mond ellent az a tény, meggyőződés. Ezen kívül, meg kell kommunikálni egymással. Például, ha beszélünk a probléma az igazság a játék M. Gorkij „Az alsó mélységben”, ez szükséges ahhoz, hogy a szavakat a Lukács, szatén és a Bubnov. Mindegyiküknek megvan a saját igazság, mint, sőt, határozza meg a problémát a termék.

És végül, a következtetés, amelyben meg kell levonni, és összefoglalja. Használhatja a következő irányelveket:

• Következtetés kell kezdeni egy mondatot, ami összefoglalja a teljes. Például: „Tehát ...” „Szóval ...” „Összefoglalva ...”.
• A tények, amelyeket a fent bemutatott, akkor nem kell mondani újra, mert azt a következtetést összegzi a legfontosabb dolog, hogy meg van írva a könyvben. Egy lista a főbb ötletek segítségével a bemeneti :. „Első”, „második”, és így tovább.
• Érdemes megjegyezni, hogy a műfaj munkálatok középpontjában nem jelenti kategorikus következtetéseket. A szerző - a kutató, aki a saját hipotézist. Tehát ne írj, amit meg kell gondolni, hogy így, és nem valami más.

Ne feledkezzünk meg a „dekoráció” működik. Természetesen ez azt jelenti, hogy a feladatot a szerző szerint fog működni tények és érvek munkáját. De ne legyen szöveg száraz és érzelemmentes anyag. Esszé-érvelés - ez a kreatív munkát. Ezért szükséges, hogy megérintse az olvasót érzelmeit, és provokálni a saját gondolatok. A jó megoldás az, hogy az felirata vagy idézeteket egyéb alkotások.

Fontos az is, „merítse” az olvasót a problémát, mely még ma is a könyvben. Ezt meg lehet tenni, nem csak a példákat a szöveget, hanem összehasonlítani az alapvető problémát a jelen. Például, megvédve az igazság probléma Gorkij play „Az alsó mélységben”, azt mondhatjuk, hogy a mai világban, mindenkinek megvan a saját igazság. És aki a férfi nem volt abban a helyzetben, hogy milyen lenne hinni, hogy az igazság, és próbálja bemutatni másoknak, függetlenül a következményektől.

például munkák

Mivel a szerkezet-érvelés működik már úgy egy példát egy ilyen szöveg nem lenne felesleges. Ez egyértelműen azt mutatja, hogy mit kell a szerkezet, és hogyan kell kezelni a bizonyítékokat.

Miért van szüksége egy felnőtt mese?

Ez könnyű válaszolni, hogy miért van szüksége a gyerekek meséket, de mit olvasnak a felnőttek?

A fő jellemzője a mesében - a képesség, hogy oktassák nyújtanak létfontosságú tanulságokkal türelem és a felelősség. Tale pozitív hatással van az érzelmekre és a karakter. Ahol a jó mindig győzedelmeskedik a gonosz felett. Mindegyik történet boldog véget, hogy reményt ad nekünk egy fényes jövő, és hozza a jó minőségű, ami azért fontos, hogy minden helyzetben.

Egyszer azt mondta, hogy vannak gyerekek, akik soha nem olvasott meséket. Ez rossz! Gyermekkor után - ez is egy mese, és onnan vette a fő, a mágikus elem. És néha elkezdek gondolkodni, hogy milyen ugyanezek a gyerekek felnőnek. Nem valószínű, hogy nőtt fel kedves és segítőkész emberek. Anger és az erőszak - ezek a tulajdonságok annyira gyakori manapság, hogy valami egészen rendkívüli. Vandalizmus, terrorizmus, bűnözés - hogyan tudjuk megmagyarázni ezt a jelenséget? Csak az a tény, hogy a felnőttek, akik elkövetik jogellenes cselekmények nem gyermekkorban tündérmesékben.

A következtetés egyértelmű: a mese felnőtteknek nem csak szükséges, de nagy szükség van. Csak akkor van titkosítva életben fontos törvényeket, amelyek segítenek megőrizni a kedvesség, a hit és az együttérzés.

Mindig is szerettem a mese a Hamupipőke. Ha minden felnőtt olvasni, akkor képes lesz tanulni a kedvesség és a türelem. Igen, az alapvető értelme ennek mese mindenki által ismert, ez egy klasszikus a műfaj. De ha ásni a történelem, azt látjuk, hogy a főszereplő mindig hisz a jóságban, mosolyog, és tudja, hogy álmait valóra előbb vagy utóbb. És nem számít, mennyire gonosz mostohaanyja és mostohanővérek vagy megaláznak neki, a sötétség nem engedheti meg magának, hogy vigye egy fénysugarat, amely él a szívében a lány.

Most nehéz találni, aki hajlandó megérteni és támogatni a másikat. Megtanultuk, hogy hallja, de nem hallgat. Beszélni, de nem hogy nyissák meg szívüket. Ezért szükséges, hogy meséket olvas fel, akkor azt mutatják, hogy az őszinteség, nincs semmi baj, a gonosz mindig veszít, és a jó győzedelmeskedik. Csak akkor fogjuk látni a szép ebben a világban, és élvezni azt teljes egészében.

Hogyan vitatkozni?

Ahhoz, hogy megtanulják a helyes ítélet, akkor folyamatosan fel magának a kérdést: „miért?”. Miért ez a karakter, és nem egy másik? Miért valaki azt mondja, egy dolog, és nem egy másik? Miért néhány sértések fáj, és nem zavar másokat?

Csak az épület egy logikai lánc érvelés, akkor lehetséges, hogy megtalálja a helyes választ. Beszél a nagyobb és még kisebb ügyekben, egy személy válik egy kicsit bölcsebb és kedvesebb. Még ha nem felfedezni az igazságot, ő megérti, hogy mások esetleg más véleményen, és egyre inkább toleráns. De ugyanakkor, a tudat, hogy adtak neki hosszú gondolkodás, ő fogja megvédeni, ami a jó érveket.