Reflection - nélkülözhetetlen eszköz a fejlesztés anyagi

Egy személy akkor tekinthető egyedülálló biológiai faj a bolygón, az egyetlen, a legmagasabb típusú gondolkodás. De nem lenne bölcs dolog, hogy megtagadja a állati. Nem számít, mennyire fejlett lények sem voltak az emberek, fontos megjegyezni, hogy a gondolkodás és viselkedés, követjük az azonos általános szabály, hogy az állatok.

Az egyik legfontosabb tulajdonsága a többsejtű élőlények, beleértve az embert is, a jelenléte reflexek. A definíció szerint - egy bizonyos sztereotip felmerülő reakció egy külső inger és részvételével tartott az idegrendszer. Megkülönböztetése a feltételes és feltétlen reflexek.

Eredeti és kifejezés meghatározását

A koncepció a reflex használták a tizenhetedik században, de az igazi érték, hogy megszerezte sokkal később. A széles elterjedése ezt a kifejezést közvetlenül befolyásolja a két orosz tudós: az alapító tudomány fiziológia I. M. Sechenov és I. P. Pavlov. Utolsó ismert kísérleti megközelítés, amely egy időben adta a tudósok sok hasznos és megbízható információkat. Pavlov képes volt jelentősen bővíteni a képviselete elődje a cselekvési elveket, az idegrendszer az állatok. Ő is a koncepció kétféle reflexek vezették be. Ez is jelentős mértékben hozzájárul a tanítás később bevezetett Charles S. Sherrington-ben elnyerte a Nobel-díjat.

Minden szervezet belső válaszokat kapcsolatban, hogy milyen típusú feltétlen reflexek. A fő értéke - a megőrzése és fenntartása az élet. Ezek a reflexek nem igényelnek különleges feltételek előfordulása és közösek minden tagja egy bizonyos faj egyaránt. A legegyszerűbb példa a nyáltermelés étkezés közben. Bonyolultabb megnyilvánulása lehet tekinteni a különböző ösztönök, például, a minden magasabb rendű állatokban az ösztön az önfenntartás.

Feltételes reflexek vannak szerzett tapasztalat az élete során. Ők is épülnek alapján veleszületett válasz, de egyéni jellegű. Az esemény kidolgozott reflex bizonyos egyének kritikus környezetben. Az alapja az előfordulása az ilyen reflex korrelációs fekszik biológiai organizmus reakciók a külső ingerekre. Például az állat társítani eszik a lámpák kialszanak, ha az ilyen minta ismétlődik sokszor. Ezt követően a reakció, hogy a tűz az izzó hasonló lesz a reakció, hogy akkor történik, amikor az étkezés.

visszaverődés

Hasonló a szó „reflex” fogalma valójában nem sok köze van hozzá. Reflection - inkább egy pszichológiai kifejezés. A szó eredete összefügg a latin nyelvet, lefordítva azt jelenti: „menetiránynak háttal”. Az egyszerűsített meghatározását, a modern pszichológia tükrözi - ez önvizsgálat, átgondolt felülvizsgálatát a kapott információk és állapotát.

Ezt a kifejezést széles körben használják az oktatásban, mivel lehetővé teszi, hogy növelje a képzés hatékonyságát a jobb asszimiláció a tudás. Meg kell jegyezni, hogy az információk sokkal mélyen bevésődött az elme egy gyermek, ha adsz neki időt, hogy gondoljon a képzési anyagot, és nem csak olvasni, és tudomásul veszik.

Elmélkedés a leckét, és a végén

Jelenleg reflexió - nélkülözhetetlen pszichológiai technika együtt használjuk a bejelentés tananyag. A céltól függően, hogy el lehet végezni mind az elején és a végén a leckét.

Például az érzelmi gondolkodás segít létrehozni a megfelelő hangulatot a gyermekek, és állítsa őket a munkahelyi légkör. Ezért jobb, ha elvégzi előtt oktatási folyamatban. Eszközei a kártyát használnak itt, zene, képek és videó - mindazt, ami befolyásolja a hatálya az érzékeket. Ezen túlmenően, az érzelmi gondolkodás - ez az egyik legjobb módja, hogy létrehozza az érzelmi kapcsolatot az osztályban.

Reflexió az az óra végén használják rögzítésére anyagot kapunk. Általános szabály, hogy a tanár kínál gyerekek elemzik az időt, tevékenységét és használja ki a tudását, majd kérte, hogy egy általános értékelést jött a kapcsolat végére. Fontos, hogy a gyerekek pozitív formában azonosított értékes pillanatot nekik: mit tanultak, hogy meglepte őket, illetve inspirációt, amely a felfedezés volt a legérdekesebb, hogy köze.