Példabeszédek a tanról: a népi bölcsesség a diákok

Orosz folklór - ez a bölcsesség forrása mindenki számára. Különösen sok információt tud szerezni az iskola tanulói vagy hallgatói. Végtére is, a közmondás a tanítás tekintetében jelentős réteg között elképzelhetetlen mondatok halmaza és tanulságos fogás kifejezés.

A szerepe az erőfeszítés, hogy tudomást szerezzen

„A gyökér a tanításait keserű, de gyümölcse édes” - mondja a bölcsesség az orosz nép. Itt a folyamat, mely során az új tudás, mint egy növény, amely azt ígéri, hogy jó gyümölcsöt. Miért hívják a gyökere keserű? Igen, mert nincs tanítás nem egyszerű és gondtalan folyamatot. Ez ismert és a tanulók és diákok. Mindegyikük tudja mondani a történetet, hogy milyen nehéz volt felkészülés vizsgák, vagy izzadás során. Ugyanez a gondolat egy másik közmondás: „Nem tapad nincs tanítás.” Ez nem egy egyszerű tapasztalat. Példabeszédek mintegy tanítások megjelenítéséhez minden pillanatban kialakulását folyamat. Sőt, annak ellenére, hogy előrelépés történt, különösen az emberi psziché sok szempontból hasonlóak voltak őseink.

Önbizalom - feltétele az elme

Szintén népszerű bölcsesség tanítja meg a képessége, hogy kövessék a saját tapasztalataikat. „Taníts jó emberek, hogy készítsen vizet a szita” - tartja a mondás. Nem lehet mindig és mindenhol vakon engedelmeskedni akaratának másik. Azok az emberek, akik nem rendelkeznek egy véleményt, hajlamosak minden „nézd a szájába”, hogy barátok, ismerősök, vagy felettesei munka, előbb-utóbb veszteségeket szenvednek tevékenységüket - el fogja veszíteni a vizet a szitán.

Mint tanár munkáját segíti a tudás megszerzésére?

Sok közmondások tanítását felfedi titkait új tudás. „A tanítás - félúton tudás” - az egyik közülük. Az emberek arra használják, hogy a tanár - egy profi a saját területén. Még csak nem is kérdés a kérdés jogát. Valójában azonban a tanár ugyanaz, mint az ember hús-vér, és a diákok a diákok. És ahogy ez a munka vagy a munka fiatal korban dolgozó válnak az illetékes. Azonban a szakma - olyan eszköz, amely lehetővé teszi a tanárok az ismeretek gyorsabb és nagy mennyiségben. A titok nagyon egyszerű - a tanár, valamint a hallgató, fel kell készülniük a leckét. Csak, ellentétben a diákok, hogy ezt, meg kell rendszeresen az egész élet, és egy egészen más kapacitást.

Szakmunkásképző és helye a tanárok

Sok közmondás szól a tanítás és a tudás az ismert és még banális. De, hogy ne veszítsék el a gyakorlati értéke. Az egyik ilyen - az összes ismerős kifejezés, „tanítani a nagymama szopni tojás.” Mi lehet releváns a mi időnkben, amit egy tanítás? Most, sok oktatási intézmény lépett az úgynevezett szakrendszerű oktatási koncepció, ahol a hallgató kell helyezni az ugyanabban a helyzetben, mint a tanár. És azt is, hogy támogatni a családokban, ahol a gyermek gyakran elfelejtik, hogy ebben a tekintetben a felnőtteknek. Ő, éppen ellenkezőleg, legyen egyfajta bálványimádás.

Példabeszédek és közmondások a tanról gyakran felfedezni az igazságokat a keresési alkalmazó pedagógusok és pszichológusok. És ebben a tekintetben nem mindig szükséges „újra feltalálni a kereket” - csak hallgatni a népi bölcsesség. Természetesen a tanulók és a tanulók legyenek pooschryaemy tanár a tanulási folyamatot. Bár az új, hipermodern megközelítés diákok, szerencsére nem tanítják a tanár, de lefoglal egyenlő helyzetben velük. Azonban közmondás egyértelművé teszi, hogy ezek még ártatlan és tapasztalatlan „tojás".

Learning - kihívás a tanuló vagy a hallgató a középiskolában

„Aki szereti a tudomány nem tudja unalom” - mondja a közmondás. Tény, hogy egy diák, aki valóban érdekel a téma szerinti vizsgálat, soha nem lesz probléma a minőségi házi feladatot, vagy időben történő eltolás. Részvétele a folyamatban az olvasás, megoldása matematikai problémák, vagy rajza képes átalakítani a tanulási folyamat egy igazi játék. Ez a játék lesz érdekes lövő vagy brodilok számítógép - egyszerűen azért, mert ez sokkal nehezebb, és kihívást jelent a mentális képességek a diák.