Mi olvas és miért van rá szükség?

A cikk bemutatja, hogy egy ilyen olvasata, hogy milyen típusú van osztva, miért van szükségünk, a besorolás a kulturális és tudományos szempontból.

Az ókorban

A fejlesztés az emberiség és az emberi lények különösen fokozatosan vált szükségessé nem csak a nyelv a beszéd, hanem az írás. Kezdetben minden alapul, csak az egyéni képeket, de idővel ez pontatlan és primitív módszer helyett egy teljes forgatókönyvet. Hosszú ideig, a késő középkorban, a képesség, hogy olvassa el, és mint ilyen, szükségtelennek ítélték, és a történelem ismer számos példát királyok és más uralkodók, akik írástudatlanok voltak. Csak az elején a XX század az egész világon elkezdte bevezetni a kötelező általános iskolai oktatás, ami ad a gyermeknek arra, hogy írni, olvasni, számolni, és néhány más alapvető készségeket. Vannak azonban olyan országok, ahol a túlnyomó többsége a lakosság írástudatlan ma. Annak érdekében, hogy az ilyen értelmezés, amelyre szükség van, és mi történik? Ebben mi kell érteni.

meghatározás

Először is, nézzük megérteni a terminológiát. Az enciklopédia, olvasás - a kognitív folyamat szimbólumok és jelek dekódolása, ami a megértés írott szöveg vagy egyéb információ. Kiderült, ez alapján egy összetett folyamat közötti interakció olvasó és a szöveg. Egy ilyen folyamat alapja a tudás, a tapasztalat és a kulturális megértés az írásos anyag.

De a fenti nem elég. Tehát mi olvas? Mindenekelőtt azt is megköveteli, a kritikus gondolkodás és a kreativitás. Egyszerűen fogalmazva, anélkül, hogy a birtokában bizonyos tudás, a képzelet és a gondolkodás megértésének folyamata írásbeli gátolt lesz. Van még egy pszichológiai betegség, amelyben a személy nem képes érzékelni a nyomtatott szöveget. Ezenkívül az eljárás az olvasás - az a képesség, hogy megértsék és emlékszik, hogy olvassa el az információkat, bármilyen forrásból, legyen az papír könyveket vagy e-book képernyőn. Tehát most már tudjuk, hogy egy ilyen olvasata.

típusok

Reading lehet osztani három.

• - Először is a saját vagy más idegen nyelven. Az utóbbi, akkor kitalálta, meg kell, hogy legalább minimális ismerete idegen nyelven, különben ez a folyamat értelmetlen. Bár ez is elegendő lehet olvasni és egyszerű ismerete a latin ábécé, de a jelentését írta, hogy nem ad.
• A második - a fajta tanulás. Ennek célja nem csak azon a ponton, hanem egy részletes elemzést memorizálás és a megértés írva. Egyszerűen fogalmazva, az átviteli bizonyos tudás.
• A harmadik és az utolsó - ez egy drámai olvasás.

fontosság

Annak fontosságát, hogy ezt a folyamatot, mint a könyvek olvasása, nem lehet alábecsülni. Az a felismerés, a szakirodalomban semmilyen jótékony hatással van a mentális képességeket, a fejlesztés a képzelet, a kreatív gondolkodás és a memória javítására. Nem csoda, hogy a diákok még abban az időben a nyári szünet van beállítva, hogy olvassa el az egyes munkák. Ha beszélünk a minőség, természetesen, a könyvek, a klasszikus, az elismert mesterek a műfaj, a fejlődő megadott kapacitás jobb, mint a gyenge minőségű alkotások. Mindazonáltal bármilyen olvasási folyamat hasznos mind a gyermekek és a felnőttek.

Szövegek olvasására tananyag

Ilyen szövegek nem összeállított véletlenszerű sorrendben. Feladatuk - a gyerekeket tanítani, nem csak a folyamat, hanem hogy dolgozzon ki bizonyos képességekkel a diákok. Alapvetően ez egy klasszikus orosz és a világirodalom. A legtöbb bebizonyosodik tömörített formátumban vagy hiányos.

E-könyvek

Továbbá, a digitális technológiák fejlődése egyre nagyobb a népszerűsége az e-könyvek. Az anyag a „papír” nagyon hasonlít a természetes eredeti, ami csökkenti a terhelést a szemet és a folyamatot kevésbé káros, mint olvasni a hagyományos monitorok és képernyők.