Empátia pszichológiai és pedagógiai

„Figyelembe vesszük a mentális állapot, a beteg tesszük magunkat ebben a helyzetben, és próbálja megérteni azt összehasonlítja a saját”. Ezek a szavak vissza 1905-ben azt mondta, a híres Sigmund Freud, beszél egy ilyen jelenség, mint az empátia.

Ha megnyitja a szótár az orosz nyelv, akkor olvassa el a következő meghatározást. Empátia nem más, mint egy tudatos, tervszerű empátia érzelmi állapot a beszélgetőpartner. A szó „empátia” alakul ki, és egy másik szót - „empátia”, jelezve, az a személy, aki empátiával tulajdonság kifejlesztett magas szinten.

Ez a szó nem túl elterjedt, hogy elsősorban a sci-fi és tudományos irodalomban.

Empátia pszichológia jár különösebb érzelem, ez a fogalom nem összekeverendő együttérzéssel. Ez az empátia, és az empátia semmilyen érzelmet. Néha empátia pszichológia utal az úgynevezett empatikus hallgatás, azaz, a megértés a másik személy érzelmeit, így elengedhetetlen, hogy a másik fél, hogy megértsék, hogy hallgat rá, szimpatizálnak a problémát, és az érzelmi állapot.

Így elmondható, hogy ebben az esetben azt jelenti, empátia az a képesség, hogy összegyűjti az összes információt az érzelmi hátterét a beszélgetőpartner, hogy elemezzék, és ad néhány tanácsot.

Empátia pszichológia tekinthető normális. Még van néhány technikát, hogy segítsen azonosítani a leghatékonyabb szintjét kapacitás empatikus interakció.

Általában az empátia igen széles. Ez lehet egy egyszerű válasz érzelem, és talán a teljes merítés az érzéki világ a beszélgetőpartner.

Empátia, a szakértők szerint, alakul mivel a gyors reakció a megnyilvánulása az érzelmek közvetítője, még ha látszólag alig különbözik.

Az érzelmi állapot fejezhető nem lázadás érzékeli sebességgel beszédaktus, arckifejezések, gesztusok.

Empátia pszichológia is jelenti, hogy az empatikus személy jól ismeri az érzéseket, hogy megél. Ők viszont tükrözi az érzéseit az ő közvetítője.

Ha nem, akkor nem arról van szó empátia, de az egyszerű azonosítás egy férfi társa. Itt fontos szerepet játszik az empátia és megértés. gyakran nevezik a képesség, hogy hallgatni és hallani, hogy megkülönböztessék az érzelmek és azok legkisebb jellemzői.

A tanulmány ezt a jelenséget nem csak a pszichológia, az orvostudomány, hanem a pedagógia.

Empátia pedagógiai alakult véletlenül. Az a tény, hogy az oktatási rendszer minden alkalommal vannak új értékek, az innováció, ami jelentős változásokat a társadalmi-gazdasági és kulturális élet a társadalom. Ezért szükség van az emberek az új szárny. Ha elolvasod az állami oktatási standardok területén működő hazánk, világossá válik, hogy a rendkívül fontos az érzelmi és erkölcsi nevelés és a gyermekek fejlődését valamennyi iskolás korú.

személyiség a gyermek, ennek megfelelően a tudomány, mint társadalmi empátia, képesnek kell lennie az empátia, az együttérzés, irgalom. A gyermeknek meg kell érzékelni mások érzelmeit. Mindez segít neki, hogy sikeresen alkalmazkodnak a modern világban.

Sőt, az empatikus készséget segítenek a gyerekeknek vegyenek részt az interperszonális kapcsolatok, hogy ellenőrizzék saját érzések és érzelmek, hogy tudja, melyik közülük bizonyítani tudja, hogy a nyilvánosság számára, és amelyek a legjobban, hogy túlélje önmagában.

Ezért a tanár az iskolában, a feladat az, hogy ne csak az, hogy a gyermekek a tudás, a képességek fejlesztése és képességek egy adott tevékenység, hanem létrehozza a baráti kapcsolatokat a gyermekek között. Minden, ami szükséges - a fejlesztés erkölcsi tulajdonságokat a személyiség, a kommunikáció a gyermekek és felnőttek, valamint a képesség, hogy érzékeljük az érzelmi állapot egymást értékelni tevékenységüket, és mások cselekedeteit. Néha az a képesség, hogy hívja a képesség, hogy látni és érezni az emberek.