Az oktatás a 17. században Oroszország: A legfontosabb szempontok

Oktatás a 17. században jelentős változáson ment keresztül Oroszországban. Változások mentek végbe az oktatási rendszer, valamint a mindennapi életben a hétköznapi emberek és az irodalom, a festészet. Ha ezt a tudást, hogy képes legyen fogadni főként gyermekek nemesség egyes oktatók, de most az oktatás kap az iskolákban. Oktatási elérhetővé válik minden, tekintet nélkül a társadalmi osztály.

Creation magániskolák Oroszországban

A modern megjelenésű létrehozott intézményeket nem lehet teljes mértékben nevezhető iskola. Az oktatás a 17. században Oroszországban lehet röviden leírni, mint egy kezdeti. Ezen kívül dolgozó pedagógusok lelki emberek saját szabályai. Az ő munkája, akkor jutalmazzák a táplálék formájában.

Érdekes, hogy vizsgálja meg néhány „Azbukovnik”. Ez megőrzött kéziratos és nyomtatott könyvek gyerekek olvassák, akik már rendelkeznek alapvető készségek az olvasás.

Amellett, hogy a közvetlen szöveget olvasni Azbukovnik kaptak ajánlást a tanárok -, hogyan kell tanítani olvasás, magatartási szabályok az iskolában, templomban, és még otthon.

Az oktatás a 17. században Oroszországban nem jelenti azt, állandó tartózkodási gyerekek az iskolában. A diákok, mint most, reggel iskolába ment, és délután haza. A tudás mindenki számára elérhető, kivétel nélkül, és a gazdagok és a szegények, és a szegényeket.

Nyomtatott kézikönyvek - jó támogatást tanulás

Megragadva az alkalmat, hogy készítsen nyomtatott könyvek a legjobb módja hatással van az oktatás a 17. században. Warden az iskolában minden leckét adta ki könyveket tanulók.

Moszkvában kezdett nyomtatni alapozók, ami vásárolni még a legszegényebb a népesség. Ezek a könyvek ára mindössze 1 penny, nagy népszerűségnek örvend.

Érdemes megjegyezni, hogy az ábécé, írta Deacon Vladimir Burtsev, elfogyott egy nap az összeg 2400 darab.

Egy kicsit később, ott van az ábécé képekkel közzétett Karionom Istominym. Ez a könyv elvére épül ismerős mindannyiunk számára. Minden betű felel meg a kép, amelynek a neve kezdődik a hang.

Iskola helyett egyéni repetirorov

A 17. század közepén Kijev 30 szerzetesek, tudósok kaptak meghívást. Úgy kellett nyitni egy iskola a Szent András kolostor Moszkvában. Az iskola tanították a fiatal nemesek filozófia, a retorika, a görög és latin.

Mégis sok figyelemre méltó ember gyanús egy ilyen rendszer az oktatás. Úgy véljük, hogy ez a módszer vezet eretnekség és gondoskodás Isten.

De annak ellenére, oldalsó pillantások, iskolák csatolt kolostorok kezdtek megjelenni mindenhol. Ivan Fomin, a pap Vvedensky templom, a saját források iskolát nyitott. Semen Polotsky élén Zaikonospassky iskola a kolostorban.

Az újonnan megnyílt iskolákban, ráadásul az orosz nyelvtan, tanított latin és görög.

Az osztályok kell választani a prefektusok. Volt egy csomó súly a csapat, sőt, cserélje ki a tanárok. A fő feladata az, hogy a könyvterjesztés, a találkozó adó és ellenőrzési fegyelem.

Azoknak, akik oktatás a 17. században, a szigorú fegyelem volt a középpontjában a tanulás. Különösen nagyra értékelik, és szükség óvatos hozzáállás, hogy a könyv és általában az összes ingatlan az iskolában.

Amellett, hogy a kötelező betartását az eljárást, és tökéletesen tiszta, tiltott rágalmazás hívás társ és sértő szavakat. Így született a fajta vállalati szolidaritást.

Tanítási módszerek a 17. században

Ha a kialakulását a 17. század egyetlen módszer, hogy azonos a hatályos szabályok az iskolákban a nyugat-európai és Görögországban. A fő témák voltak olvasás, írás, számolás és az éneklés.

Amellett, hogy a világi oktatás, kötelező volt tanulságok az alapokat a vallás. Ezen kívül, mivel az alapvető ismeretek terén a szabad tudományok. Ezek a következők: a nyelvtan, a csillagászat, a zene, a dialektika, retorika, aritmetika, csillagászat.

Azbukovnik tartalmazzák a különböző verseket, hogy a gyerekek tanítják, és azt mondta a szíve. hallgatók is tanítják az alapokat a költészet, tanított, hogy írjon levelet a magas rangú hivatalnokok.

Szabályok írt Azbukovnik tartott valamennyi iskolában, így biztos, hogy azt állítják, hogy az oktatás a 17. században - a közös tanítási módszer, amely később az alapja minden tanulást.

Az árnyalatok képzés Oroszországban a 17. században

Annak ellenére, hogy a tudomány fejlődése, az iskola kezdődött, és véget ért az Isten szavát. Ez érthető, hiszen a tanárok papok.

De ez volt a papok eszméjének terjesztése általános oktatás, általános írástudás. Azt hitték, hogy a tudás embereknek meg kell érteniük, hogy fontos a hit és az erkölcs fogalmát. Képesnek kell lennie arra, hogy olvassa el leginkább saját magának, hogy tanulmányozza a Szentírást , és megérteni a teljes jelentését a titkos írás.

A fő cél által követett kialakulása a 17. században Oroszország volt, hogy erkölcsi személy, aki ismeri az alapokat a kereszténység és immáron a készségek az olvasás és írás.

Érdekes, hogy tanulmányozza a munkát a régi gondolkodók. Számos művét lefordították orosz és alkotnak megfelelő véleményt. Így az iskolákban tanult Arisztotelész ötletek, „dialektikája” Damaszkusz. Azokon a területeken gyakran fel különböző jegyzetek, ami azt bizonyítja, hogy a gondos tanulmányozása filozófia könyveket.

Új szinten az oktatás lendületet adott a művészet fejlődése

Az általános írástudás kezdtek megjelenni az összes új műfajok az irodalom. Különösen nagy fejlődés megkapta a költészet és a stilisztikai történeteket. Írtunk sok játszik, ami került a bíróság színház.

Festés is ment változásokat. Van olyan műfaj, mint a világi portré, teljesen hasonló az eredetihez. A legismertebb idején a művész Ushakov, aki azt írta, sok híres ember abban az időben.

A fejlesztés a matematika, a fizika és a kémia, az új technológiákat a kézműves a fegyverek, és ez a tudás terjedését segítette expedíciók. Ennek eredményeként, mi szívódik fel egyre több és több hatalmas Oroszország területén.

A közoktatásban a 17. században Oroszország teljesíti az érdekeit elsősorban az egyház és az állam. Egészen a 18. század közepéig, a hallgatók szerezzenek ismereteket a jóváhagyott módszerek. De a végén, a feltételeket a történelmi fejlődés szükségessé további módosításokat.