Az elmélet a társadalmi csere: a lényeg, és az alapvető rendelkezések

Társadalmi csere elmélete tudományos, speciális alapuló megközelítés koncepciója sotsvzaimodeystviya arra utal, hogy a következő eljárást: minden résztvevő képes lesz, hogy részesüljenek a tevékenység eredményeire valamennyi résztvevő ebben a párbeszédben.

A hangsúly lesz a jutalék az említett jogi aktusok, amelyek jelentős előnyöket. Ez szolgál mind anyagi jutalom, továbbá az immateriális. Ezen kívül a résztvevők ez a folyamat gyakran választanak szimbolikus haszon - a tisztelet jele és a presztízs, a pozitív érzelmek , és így tovább.

társadalmi csere elmélete azonosítja jellemzői a motiváció az emberek, akik olyan dolgokat, amelyek mások számára hasznosak. Az a tény, hogy a magyarázat abban a jelenlétében elvárásainak fenntartható ötlet, hogy tetteik válaszként kap jelentős előnyöket a másik személy intézkedései.

Ezért a koncepció társadalmi csere azt állítja, hogy egy folyamat inter-individuális kölcsönhatás az szükséges, hogy a résztvevők várják a visszaigazolást a várakozásokat. Ennek eredményeként rögzített viselkedési mintát, társadalmi reflex, amely összeköti a fejében minden egyes rendszer konkrét intézkedéseket arányban „inger - válasz”.

A modell a kutatók számára, akik betartják ezt a koncepciót volt az elmélet a társadalmi csere Homans, az alapító, a neves amerikai szociológus.

Az ő fő munkája, ő képes volt azonosítani a következő előírásokat és törvényeket, amelyek ismertetik a személyes viselkedés, hogy mindenki azt akarja, hogy megőrizze a szociális csere.

Először is, a konkrét emberi cselekvés jutalmazzák, annál ő hajlamos a művelet elvégzésére.

Másodszor, ha valamilyen inger vezetett konkrét intézkedéseket, amelyek jutalmazzák, amikor megismételte az egyén megpróbálja megismételni ezt a láncot fellépések.

Harmadszor, a legértékesebb eredménye az emberi tevékenységek segít biztosítani, hogy megpróbálja ilyen cselekményt, amelynek célja egy hasonló eredményt.

Negyedszer, gyakrabban a múltban az egyes kapott kompenzációt, a kevésbé fontos lesz az ismétlés is.

Ötödször, ha az egyén nem kapta meg a várt jutalom magát, akkor törekedni fog arra, hogy megmutassa demonstratív agresszív viselkedés, és annak eredménye lesz értékesebb, mint a díjazás, amelyet kapott. De amikor a díjazásban részesülő sverhozhidaemogo, az emberek hajlamosak az demonstratív lojális magatartás, ami nagyon vonzó eredményt.

Társadalmi csere elmélete azt állítja, hogy azért, mert minden egyén arra törekszik, hogy fenntartsa és megújítja az együttműködés előnyös számukra, és elkerülni a kedvezőtlen kölcsönhatásokat, akkor egy stabil interperszonális kapcsolatok, amelyekkel a szerkezet.

Ezek alapján kialakított közvetlen (kétoldalú), illetve a közvetlen csere. Ezen túlmenően, a jelenléte lehetséges kiviteli alakok által közvetített vagy generalizált csere.

Részletesebben lehet tekinteni egy példát a tanulási folyamatot. Ezért előnyös, ha a hallgatók szerezzenek ismereteket és készségeket az osztályban, és a tanár szerez előnyt elismeréseként ő állapot és önigenlés. Ez - a közvetlen társadalmi csere.

Ha beszélünk a közvetett csere, meg kell jegyezni, hogy a munka, amelyre a tanár kap fizetést fizetett a diákok. Nem számít, beszélünk a költségvetés finanszírozása, illetve a képzési szerződéses alapon.

Általában társadalmi csere elmélete magában foglalja az összes, kivétel nélkül területén az emberi interakció.