Autista - ki az? Hogyan kell tanulniuk együtt élni a betegséggel?

Ez a furcsa betegség fejjel lefelé fordul az élet az egész családnak. A szülők, akik nem tudják, és nem vette észre, hogy a gyerek, hallani a következtetést pszichológusok és pszichiáterek, hogy a gyermek - autista. Ki az, hogyan kell érteni ezt betegséget és hogyan kell tanulni együtt élni vele? Korábban, amikor ezek a tünetek a személy hozza a megbélyegzés a szellemileg kóros. Most egyre többet tesznek a tudatosság növelése és a segítő képzés az egész család és a gyermek.

Sokan azt hiszik, hogy ez a betegség befolyásolja csak a gyerekek. Ugyanakkor kevés az emberek nőnek fel, ivarérett kort. És felnőttkorban ilyen személy szembesül sok problémát és akadályok. Így autista ... ki az? Weirdo? Egy férfi egy nehéz karakter? Elmebeteg? A betegség érinti a megértését és értelmezését hatálya ingerek (ösztönzők), jön a külvilágtól. Az ember nem képes megfelelően kommunikálni, gyakran mondja, nem reagál a szavak és az érzelmek szeretteit. Ezek azonban gyakran megfigyelhető fokozott érzékenység különböző külső tényezők, mint a fény, szag vagy zaj. Nem mindig, de az a személy, akivel nehéz vagy lehetetlen kommunikálni, azt mondhatjuk, hogy ő autista. Ki ez a barátok és társak? Nehéz kifejezni érzéseit, és kapcsolatokat építeni másokkal. Ez az oka annak, hogy a felnőttek szenvednek az autizmus, gyakran nincs családja. Ezek az emberek nem tudja fenntartani a szemkontaktust a személy. Ennek eredményeként, tévedésből tekintik iskolázatlan és érzéketlen. Jellemzően a fél úgy a válasz hiánya gondatlanság vagy nyitott figyelmen kívül hagyásával, és nem jöhetnek szóba, hogy előttük autista. Ki állhat meg? Hogyan lehetne javítani az oktatás a társadalom és a család, hogyan teszi lehetővé az ilyen embereket, hogy teljes életet éljenek?

Egy másik probléma a különböző beszédzavarok. És ez nem csak az a tény, hogy az emberek nehezen a csuklós hangok kiejtése vagy elnevezési tárgyakat.
Autista emberek nem a párbeszédet a többiek. A beszélgetés alapja elsősorban a beteg monológ, akik nem tudnak olvasni
non-verbális jelek, irónia, viccek és nevetségessé.

A program célja, hogy az autizmus rehabilitációja nem csak a viselkedésük és a kommunikációs készségek, hanem a munkát a családdal. Sajnos, mint a Oroszország és más országok intézmények, amelyek szakértői segítséget, amíg elég. Ez azt jelenti, hogy tanulmányait az autista gyerekek nem állnak rendelkezésre minden igényt a család. Ezért a fő terhet elvégzésére van szükség a szülők. Felnőttek ez a betegség, hogy a korábban észlelt és diagnosztizálták, a közönségre, mint „botanika”, különcök, hajtókarok. Sok országban a családok egyesületek azzal a problémával, autizmus, amely különleges programok is szervezhetők tudatosság növelését célzó. De még mindig hiányzik a szakmai pszichológusok és szociális munkások, akik szakértői segítséget. Viselkedési terápia autista gyermek, kétségtelenül, a leghatékonyabb módszer abban a pillanatban, de sok szülő még soha nem hallottam ezt a lehetőséget. Tanárok, nevelők is nehézségekkel szembesülnek foglalkozik ilyen gyerekek. Ezért szükséges a megfelelő képzés és a szakmai fejlődés a tanárok. Minden olyan intézkedést is meg kell célzó, annak érdekében, hogy megakadályozzák a társadalmi kirekesztés az autizmus.