Nem klasszikus tudomány: formáció, elvek, jellemzői

A megjelenése a tudomány a modern nézet - egy viszonylag új eljárás, amely előírja, hogy az állandó tanulást. A középkorban nem volt olyan dolog, mint a társadalmi viszonyok a tudomány fejlődésének semmiképpen sem járult hozzá. A vágy, hogy az összes létező tárgyak és jelenségek racionális magyarázata alakult ki a XVI-XVII században., Amikor a tudás a világ oly módon, hogy megosszák a filozófia és a tudomány. És ez még csak a kezdet - ahogy telik az idő és a változások észlelése az emberek részben megváltozott klasszikus nonclassical tudomány, és akkor ott postnonclassical.

Ezek a tanítások részben helyébe a fogalmát a klasszikus tudomány és korlátozott annak terjedelmét. A megjelenése nem klasszikus tudomány már sok fontos felfedezést a világ volt az új kísérleti adatok. A tanulmány a természeti jelenségek költözött egy új szintre.

Meghatározása nem-klasszikus tudomány

Nem klasszikus fejlettségi tudomány jött a késő XIX - XX század közepéig. Ő lett a logikus folytatása a klasszikus áramlását, ami ebben az időszakban válságba került a racionális gondolkodás. Ez volt a harmadik tudományos forradalom, amely érinti a Global. Nem klasszikus tudomány azt javasolja, hogy megértsék a tárgyakat, nem valami stabil, és átengedi egyfajta keresztmetszetét különböző elméletek, módszerek és elvek az érzékelés vizsgálatok.

Volt egy ötlet, hogy keresztezi az egész folyamat a természettudomány: észrevenni a természet tárgyak és jelenségek nem valami magától értetődő, mint volt korábban. A tudósok már felajánlotta, hogy kezelje őket elvont, hogy az igazság a különböző magyarázatokat, mert mindegyikük lehet jelen gabona objektív tudás. Most tanulmányozza a témát a tudomány nem a változatlan formában, és különösen a létfeltételek. Tanulmány egy alany került sor a különböző módon, és ezért a végső eredmények eltérhetnek.

Az alapelvek a nem-klasszikus tudomány

elvei nem klasszikus tudomány fogadták, amelyek a következők:

1. Elmulasztása túlzott objektivitásának klasszikus tudomány, amely felajánlotta, hogy a téma, mint valami állandó, független a tudhatott.
2. Megértése közötti kapcsolat tulajdonságait a kutatás tárgyát, és különösen a végrehajtott intézkedések által a témában.
3. Az a felismerés, ezek a kapcsolatok alapjaként meghatározó objektív leírást az objektum tulajdonságait, és a világ egésze.
4. Elfogadása a relativitás elve össze a kutatási, diszkrét, kvantált kiegészítő jelleg és a valószínűség.

Tanulmányok általában költözött új többtényezős koncepció: a feladását szigetelés vizsgálat tárgyától, hogy „tisztaságát a kísérlet” mellett foglal állást átfogó felülvizsgálata egy dinamikus környezetben.

Jellemzői a tudomány alkalmazása

Képződése nem klasszikus tudomány teljesen megváltoztatta a természetes rendje a megítélése a világban:

• A legtöbb gyakorlatok, beleértve a természettudományok, nem klasszikus filozófia a tudomány kezdett jelentős szerepet játszanak.
• Tanulmányozása a természet a tárgy esetén több idő, a kutató különböző módszereket használ, és nyomon követi a kölcsönhatás a tárgyak különböző körülmények között. Objektum és szubjektum tanulmányi válnak egymáshoz.
• Ez erősítette a kapcsolatot, és egységét a természet minden dolog.
• Létrehozott egy bizonyos minta alapján az oka a jelenségnek, és nem csak a mechanikus felfogása a világban.
• Disszonancia érzékelhető, mint a fő jellemzője tárgyak természetétől (például, közötti különbségek a kvantum hullám és a részecske egyszerű struktúrák).
• Egy különleges szerepe van a statikus dinamikus vizsgálatok.
• Metafizikai gondolkodásmód váltotta fel dialektikus, sokoldalúbb.

Bevezetése után a koncepció nem klasszikus tudomány a világon már számos jelentős felfedezést ből a késő XIX - XX század elején. Nem fér bele a kialakult helyzetben a klasszikus tudomány, így teljesen megváltozott az emberek tapasztalása a világon. Az alapvető elmélete ezúttal több megismerni.

Darwin evolúciós elmélete

Egy elfogadásának eredményeként a nem-klasszikus tudomány volt a nagy munka Charles Darwin, anyagok és kutatási amiért gyűjtött 1809-1882. Most ez a tanítás alapja szinte az összes elméleti biológia. Ő rendszerezte észrevételeit, és megállapította, hogy a fő tényezők a folyamat az evolúció az öröklődés és a természetes szelekció. Darwin úgy találta, hogy a változás jele a faj az evolúció folyamata függ az egyes és a bizonytalan tényező. Bizonyos alakult hatása alatt a környezet, azaz, a hatás ugyanaz a természetes körülmények között a személyek többsége változnak azok jellemzői (vastagsága a bőr vagy a kabát, pigmentáció, stb). Ezek a tényezők az adaptív jellegű, és nem továbbítják a következő generációnak.

Meghatározatlan változások keretében is felmerül a környezeti tényezők hatására fordulnak elő véletlenszerűen, de egyesek. Leggyakrabban örökölt. Ha a változás kedvező hatással volt a faj van rögzítve a természetes kiválasztódás, és továbbítják a jövő nemzedékeinek. Charles Darwin azt mutatta, hogy az evolúció kell vizsgáltuk a különböző elvek és eszmék, lebonyolítása a különböző természet tanulmányozása és a megfigyelés. A nyitás fúj oldalú vallásos hiedelmek a világegyetem abban az időben.

Einstein relativitáselmélete

A következő jelentős megnyitása a módszer a nem klasszikus tudomány játszotta a fő szerepet. Beszélünk munkáját Albert Einstein, aki 1905-ben megjelent egy elmélet a relativitás a testek. Ennek lényege az volt, hogy tanulmányozzák a mozgás mozgó testek egymáshoz képest állandó sebességgel. Elmondta, hogy ebben az esetben helytelenül érzékelik az egyén test, mint a referenciakeret - meg kell vizsgálni a tárgyak egymáshoz képest, és figyelembe kell venni a sebesség és pályája a két terméket.

Einstein elmélete, van 2 alapelvek:

1. A relativitás elve. Így hangzik az összes hagyományos vonatkoztatási rendszerek, mozgó egymáshoz képest azonos sebességgel és azonos irányba fog működni ugyanazokat a szabályokat.
2. Az elv a fény sebességét. A fény, ez a legmagasabb sebességet, ez ugyanaz az összes tárgyakat és eseményeket, és nem függ a sebesség a mozgás. A fény sebessége változatlan marad.

Albertu Eynshteynu hírnevet hozott a szenvedély, hogy a kísérleti tudományok és a hiba az elméleti tudás. Ő tett felbecsülhetetlen hozzájárulást a fejlesztés nem-klasszikus tudomány.

A Heisenberg határozatlansági

1926-ban Heisenberg kifejlesztette saját kvantumelmélet, megváltoztatja a kapcsolat a makrokozmosz a szokásos anyagi világban. Az általános értelemben vett munkája volt, csak a tényt, hogy ezek a jellemzők az emberi szem nem tudja vizuálisan megfigyelni (például a mozgás és az utat az atomi részecskék), a matematikai számítások nem tartalmazzák. Az első helyen, mert az elektron mozog, és a részecske és a hullám. Molekuláris szinten bármely kölcsönhatását tárgy és az alany, megváltoztatja a mozgását az atomi részecskék, amelyek nem lehet nyomon követni.

A tudósok vette át a klasszikus szempontjából a mozgás részecskék a rendszer fizikai számításokat. Úgy véljük, hogy a számítások kell használni, csak a mennyiségeket, amelyek közvetlenül egy álló objektum állapotok, átmenetek államok között, és a látható fény. Figyelembe elvének levelezés, ez volt a mátrix számok, ahol minden egyes érték van rendelve a saját számát. Minden bejegyzés a táblázatban van egy helyhez kötött vagy nem-stacionárius állapotban (az átmenet az egyik állapotból a másikba). Számítások kell készítenie, ha szükséges, a az elem számát és állapotát. Nem klasszikus tudomány és jellemzői jelentősen egyszerűsített pontozási rendszer, amely megerősítette Heisenberg.

A hipotézis a Big Bang

Az a kérdés, hogy nem a világegyetem volt, mielőtt ez megtörténik, és mi fog történni azután, mindig aggódnak, és aggódik most nem csak a tudósok, hanem a hétköznapi emberek. Nem klasszikus szakaszában a fejlődés a tudomány nyitott változata a származási civilizáció. Ez a híres elmélete a Big Bang. Természetesen, ez az egyik hipotézis az esemény a világon, de a legtöbb tudós vannak győződve annak létezését, mint az egyetlen helyes változat megjelenése az élet.

A lényege a hipotézis a következő: az egész világegyetemet és annak teljes tartalmát egyidejűleg folytán keletkeztek a robbanás mintegy 13 milliárd évvel ezelőtt. Addig nem volt semmi - csak elvont kompakt labdát az anyag, amelynek végtelen hőmérséklet és sűrűség. Egy bizonyos ponton a labda kezdett terjeszkedni gyorsan, volt egy kis szünetet, és ott van a világegyetemben, és tudjuk, hogy aktívan vizsgálja. Ezt a hipotézist is leírja a lehetséges okokat az univerzum tágulását, és részletesen bemutatja az összes fázist, majd a Big Bang: a kezdeti terjeszkedés, a hűtés és a megjelenése felhők az ősi elemek képződését megindító csillagok és galaxisok. Minden létező a világon az anyag jött létre, köszönhetően a hatalmas robbanás.

Katasztrófa elmélet Rene Toma

1960-ban, a francia matematikus René Thom fejezte elmélete katasztrófák. A tudós kezdte lefordítani a matematika nyelvén jelenség, amelyben folyamatosan hatással az ügy vagy tárgy teremt folytonos eredményt. Az ő elmélete lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük az eredete a változás és túlfeszültség a rendszerekben, annak ellenére, hogy a matematikai jellegű.

A értelme a következő: Bármilyen rendszernek stabil nyugalmi állapotban, amelyben foglal egy stabil helyzet, vagy azok egyes tartományban. Amikor egy stabil rendszer ki van téve a külső, eredeti ereje lesz megelőzését célzó ezt a hatást. Továbbá, hogy megpróbálja visszaállítani az eredeti helyére. Ha a nyomás a rendszerben olyan erős volt, hogy az állandósult állapot nem lesz képes, hogy jöjjön vissza, nem lesz katasztrofális változás. Ennek eredményeként, a rendszer elfogadja az új egyensúlyi állapot eltér az eredetitől.

Így a gyakorlat bebizonyította, hogy nem csak nem klasszikus műszaki tudományok, hanem a matematika. Segítenek megérteni a világ nem kevesebb, mint más gyakorlatok.

postnonclassical tudomány

Az esemény utáni nonclassical tudomány volt köszönhető, hogy egy nagy ugrás az eszközök fejlesztése, a tudás és az ezt követő feldolgozása és tárolása. Ez történt a 70-es években a XX században, amikor az első számítógépek, és az összes felhalmozott tudás szükséges, hogy átalakítható elektronikus formában. Kezdett aktív fejlesztése integrált és interdiszciplináris kutatási programokat, a tudomány fokozatosan egyesül az iparágban.

Ezt az időszakot jelöli a tudomány, lehetetlen figyelmen kívül hagyni a szerepét az emberek a vizsgálati tárgy vagy jelenség. A nagyszínpadon a tudományos haladás a megértést a világ, mint egy integrált rendszer. Ez történt orientáció személy, nem csak a választott kutatási módszerek, hanem az általános társadalmi és filozófiai felfogás. A postnonclassical kutatás tárgya lesz, bonyolult rendszerek, amelyek függetlenül alakul, és a természetes komplexek, amelyek élén egy ember.

Egy az alapon elfogadott értelmezés, a tisztesség, ahol az egész univerzumot, a bioszféra, az emberek és a társadalom egésze alkot egységes rendszert. Az ember ezen belül egységet képez. Azt vizsgálja a maga részét. Ilyen körülmények között, a természet- és társadalomtudományok sokkal közelebb, elveik elfog a humán. Nem klasszikus és nem klasszikus poszt-tudomány tette áttörést az elvek megértése általában a világ, és a cég különösen készített egy forradalom az emberek fejében, és hogyan kell tanulni.

a modern tudomány

Végén a XX században volt egy új áttörés a fejlesztés és a kezdeti fejlődése modern-klasszikus tudomány. Kifejlesztett mesterséges neurális kapcsolatokat, amely alapja lett a formáció új intelligens számítógépek. Gép most már megoldani a problémákat egyszerűen és fejlesszék saját, mozgó bonyolultabb feladat. Az adatbázis tartalmazza a rendszerezése az emberi tényező, amely segít meghatározni a hatékonyság és jelenlétének kimutatására szakértői rendszerek.

Nem klasszikus és nem klasszikus poszt-tudomány a modern általános formája a következő tulajdonságokkal rendelkeznek:

1. Aktív terjesztése az ötleteket a közösség és az integritás, a lehetőségét önálló fejlesztési tárgyak, jelenségek bármilyen jellegű. Ez megerősíti a fogalom az egész világ fejlődő rendszer, amely ugyanakkor a tendencia, hogy az instabilitás és a káosz.
2. Erősítése és szélesebb körű elterjesztése az elképzelést, hogy változik a rendszer részeinek egymáshoz kapcsolódik, és légkondicionált egymást. Összefoglalva az összes létező folyamatok a világban, ez az ötlet megkezdődött a tanulmányozása és megértése a globális evolúció.
3. Használata minden tudomány az idő fogalma, a kutatók fordul a történelem a jelenség. Terjedése az elmélet fejlődését.
4. Változások a választás a természet a kutatás, az érzékelés integrált megközelítés a tanulmány a leghűségesebb.
5. Összevonása a tárgyi világ és az emberi világ, a különbségtétel megszüntetése alany és tárgy között. Az ember a rendszeren belül a vizsgált, és nem kívül.
6. A felismerés, hogy az eredmény olyan technikát, amely működik nonclassical tudomány korlátozott és teljes, ha csak az egyik alkalmazott megközelítés a tanulmány.
7. Megoszlása a filozófia, mint tudomány minden a gyakorlatokat. Annak megértése, hogy a filozófia - egységének elméleti és gyakorlati elején a világegyetem és nélküle megvalósítása lehetetlen felfogása a modern tudomány.
8. Végrehajtása matematikai számítások tudományos elméletek, azok megerősítése és a növekedés elméleti felfogás. Fontosságának növelésére számítógépes matematika, mint a legtöbb kutatási eredmények köteles megadni egy számszerű formában. Számos elméleti elméletek vezetett arra a tényre, hogy a tudomány vált egyfajta modern típusú tevékenység.

A legfrissebb vizsgálatok jellemzői nem klasszikus tudomány mond a fokozatos gyengülése a merev keret korlátozza a korábban leíró tudományos vita. Előnyben részesülnek azok a nem-racionális érvelés megközelítés és kapcsolat logikus gondolkodás a kísérletek. Ugyanakkor ésszerű következtetések még mindig jelentős, de érzékelhető az absztrakt és azokra újratárgyalását és újraértelmezése.