Ki találta ki a szorzótábla? Szorzótábla játékos

Understanding szorzótábla megalapozza a további vizsgálatot a matematika. E nélkül a tudás, a képzés lesz problematikus. Ezért még az általános iskolában kell tanulni a szorzótábla.

Ki találta ki a szorzótábla?

Ez az első alkalom a szokásos formáját a szorzótábla megjelent a könyvben Nikomaha Gerazskogo (I-II század ie ...) - „Bevezetés a matematika.”

Tehát, aki jött a szorzótábla? Úgy tartják, hogy az első, aki kinyitotta - a Püthagorasz, bár a közvetlen bizonyíték, és nincs bizonyíték erre. Már csak közvetett bizonyítékok. Mint például Nikomakhosz Gerazsky utal Püthagorasz, az ő munkája.

Ebben az esetben is van, az egyik legrégebbi szorzótábla agyagtáblákra akiknek életkora körülbelül 4-5000 évvel, és azt találták, az ősi Babilonban. Középpontjában feküdt hatvanas számítási rendszer. Táblázat decimálisként számítási rendszer találtak Kínában 305 BC. Ezért egyértelmű választ a kérdésre: „Ki találta fel a szorzótábla” - nem fog működni.

A mai napig a szorzótábla úgynevezett „tábla Püthagorasz”, és úgy néz ki egy négyzet, amelynek oldalai jelzett tényezők és költségek munkájuk a sejtekben.

Kezdjük képzés

Szülők, akiknek gyermekei iskolába ment, előbb-utóbb meg kell segíteni a gyermek megtanulni és megérteni a szorzótábla. Első tanulmányát, a gyerek már tudja, hogyan kell összeadni és kivonni, van egy ötlete, matematikai műveleteket.

A szorzótábla gyerekeknek alapján kell a motiváció, hogy miért ez szükséges. Be kell, hogy egy példát, hogy a gyermek az a tény, hogy a tudás az asztal tudjuk megkönnyíteni a bizonyos feladatokat. Például, ha a bolt három csomag édességet minden csomagban 6 csokoládét, majd gyorsan megtanulják, hogy mennyi édességet, akkor nem szükséges számolni őket egyesével, és szaporodnak 3-6, és azonnal látni az eredményt.

Kezdeni a tanulást asztal, a gyermeknek meg kell érteni a lényegét szorzás lépéseket. Meg kell először magyarázza elve számolás. Azaz, ha például meg kell 3 * 8, ez egyenlő lesz ugyanaz, mint a 8 + 8 + 8. Alapján ilyen bevált gyermek meg kell tanulni és megérteni az elvet szorzás.

Ha a bázis lebontották, és a gyermek tanult eljárásokat, meg kell kezdeni vyuchivaniyu szorzótábla

Tudjon egyszerű és könnyű

Jegyezze meg az asztal - nehéz. A gyermek érdekelt, akkor a tanulási folyamat könnyebb lesz. Így megtudjuk, a szorzótábla érdeklődéssel és örömmel. Számos fajta játék kapcsolódó tanulmány asztalra. Attól függően, hogy, a segítségével csatorna megítélése a gyermek megtanulja a jobb és gyorsabb információ, a vizsgálat zajlik. Szorzótábla formájában játék lesz érdekes és könnyen érthető.

Három csatorna észlelés:

• vizuális;
• hallási;
• kinesthetic.

Ha a gyermek fejlettebb vizuális észlelés a csatorna, meg kell nézni az asztalra tanulmányait. Akkor lógni egy rögtönzött asztal a szobában. Vizuális észlelés felgyorsítja a folyamatot, és emlékezve át könnyebb.

Hallójáratot - egyre hallás információkat. A mai napig sok dalt és verset célzó tanul. Ezért a gyermek könnyebb lesz megtanulni az asztalra, ha jelen van a hallás.

Amikor a mozgásos érzékelés annak szükségességét, hogy megérintse mindent, hogy úgy érzi, a kezedben. Így van ez az asztal, a legjobb, hogy szemléltesse a tanulmány. Például, gondoskodjon a lemezeken, kocka vagy más termékek és megmagyarázni elve szorzás.

Titkok a szorzótábla

A szorzótábla formájában a játék - nagy általános iskolás gyerekek. Emlékezés át könnyebb, ha felveszi a tanulmány az elemek a játék. Memorizálása során egy tábla már nem vesznek részt a mechanikus memória. Azonban könnyen megjegyezhető, hogy jobban használják ki az asszociációs módszerrel.

A tanulmány szorzótábla könnyebb lesz, ha használja:

• költészet;
• dal;
• kártyák;
• audio és video;
• Online szimulátorok.

Vannak még titkok a szorzás, például a 9-es szám, tudva, hogy tudjuk vizsgálni az asztal gyorsabb.

Versek és dalok

Szorzótábla a gyerekek megtanulják a kamat, ha a gyermek érdeke. Sok versek, amellyel vyuchivanii megjegyzett szorzótábla. Ilyen rím versek azt mondják a szorzás két szám és azok eredményét. Később verseket fogja szolgálni az egyesület, emlékezve arra, hogy lehetséges lesz, hogy tudja az eredményt.

Megjegyzi a verseket és dalokat, megtanulják a szorzótábla lehet könnyebb és gyorsabb.

kártyák

Kártyáztak hatékonyságát, ha a tábla már szükség, hogy megtanulják, és hogy ezt a tudást a automatizmus.

A játék: névjegykártyák példák megválaszolatlan. Fordítsa üres oldalukkal felfelé, keverjük össze, és a gyerekek készítik egyesével. Húzza a kártyát, a gyermek reagál -, hogy megoldja a példát. Ha a válasz helyes, a kártyát el kell távolítani, ha a válasz hibás vagy nincs megadva, akkor a kártya visszakerül a játék. Ennek eredményeként, a példák végén a játék, ami nehézséget okozott megválaszolása, így azok megoldása ismét a gyerekek ismételje meg, és erősítik az anyagot nehéz nekik.

Jellemzője ennek a játéknak az, hogy meg lehet venni kártyát mind a teljes szorzótábla, vagy csak egyet válasszon egy konkrét számot, majd adjunk hozzá több.

Így játszik a gyermekek élesíteni tudásukat, és azokat a automatizmus.

A titok a szorzótábla 9

Szorozzuk bármennyi 1-10-9-ig ujjait. Erre a célra van szükség, hogy közel két kézzel, egyenes ujjak és lábujjak mentálisan számozott egymás 1-től 10. Most, hogy szaporodnak, például 6-9, szükséges, hogy emelje fel (vagy hajlítsa) a hatodik ujját. Mi számít száma ujjak emelt a hatodik - lesznek 5, és miután - 4, összerakni és szerezzen szám 54. Ugyanígy, az eredmény lehet számítani bármely más számot a tartományban tízszer annyi 9.

A tanulmány az egyszerűtől az összetett

Ismerje meg a szorzótábla jobb kezdeni az egyszerű számok, azaz az egység. Elkezdte tanítani a táblázatban könnyebb számokat, a gyermek nem elveszti érdeklődését a tanulás. És ha elkezd a számok 10, 9, éppen ellenkezőleg, akkor elveszítheti a hitet önmagukban és továbbképzési megy a munka.

Abban a vizsgálatban, szorzás 1, 2, 3, és a gyermek képes a gyakorlatban helyességének ellenőrzésére döntések, és tanulni a 9-es szám, szinte helyességét problematikus lenne.

A tér Püthagorasz, és megtanulják tábla egy faktor 6, az érthetőség, festék zöld már megtanult példát, hogy mi maradt, az nem annyira. Ezt megelőzően, figyelni, hogy a gyermek, hogy ha megváltoztatjuk a tényezőket helyezi az eredmény ugyanaz lesz, vagyis ha a 2 * 9 = 18, majd 9 * 2 = 18.

Kötelező, ha tanul dicséret és ösztönözni. Ne szid vagy büntetni - ez csak a gyerek elfordulnak a tanítást az asztalra, és akkor kap neki nagy nehezen.

Szokatlan és érdekes

Tanulmányozva a Pitagorasz asztal, akkor menj vissza a középiskolában, és megtudja, mi van a titkos van egy szorzótábla.

Végén a 90-es évek a 20. század tudós A. A. Matveevym találták útján számok továbbítását a grafikus kép. Ő tanítása szerint „Kate” hozta létre a grafikus kép egy szorzótábla.

A módszer: számok (oszlop szorzás eredménye) tükröződnek vízszintesen (fordított sorrendben), és összehasonlítjuk a számok egymáshoz, több vagy kevesebb, vannak kódolva rendre, pluszjel vagy mínusz jel.

Ezzel a módszerrel, azt látjuk, hogy a szorzótábla logikus építési számokat a poláris rendszer, amelyben a előnyeiről és hátrányairól alkotó két ellipszis eltérő polaritású. Kiderült, hogy a szorzótábla egy holisztikus formája a grafikus és a polaritás.

A tanulás és memorizálás szorzótábla - egy kötelező, és egy lényeges szakaszát a folyosón a tananyag. Ez a tudás lesz szükség az egész iskolában, és a jövőben könnyebb lesz az egyes pillanat az élet. Tehát, aki jött az asztalra? Táblázat szorzás és osztás, mint azt sokan hiszik által alapított Püthagorasz. Azonban, hogy nem dokumentált művek a tudós kérdésre a jóváírás helyes. Ebben az esetben nem kétséges, ki jött a szorzótábla, nem zavarják és vigye a tanulmányait.