Jellemzői Anyegin a modern iskola

Irodalom tanítják az iskolákban folytatódik. Más tárgyak a program megváltozott, az új tankönyvek vannak írva, még a matematika, és csak olyan dolog, mint a szakirodalom áttanulmányozása folytatódik. A notebook a diákok még mindig írásos leírást Anyegin és érvek Famusov Chatsky. Szükségem alapvető reformja irodalom természetesen az iskolában, vagy nem?

Két véleményeket e tárgyban. Egyrészt, ez a program már kidolgozták. Ezzel kezdetét veszi egy egyszerű és könnyen olvasható irodalmi művek, amennyiben az érintett költészet, alaposan - próza. A művek az orosz írók uralják a külföldi szakirodalomban. A gyenge teljesítménye Anyegin egy iskolai notebook?

Ez volt az ő példáját, és láthatjuk, milyen az élet, mint egy ember, akinek szinte nincs nemzeti gyökerei! Művelt francia, felületesen művelt (összes ilyen felületes oktatás), önző, általában egy kozmopolita világfi - ez egy rövid leírást Anyegin. És ha a baba megvan, semmi nem akadályozza abban, hogy olvassa tovább, váltani a külföldi klasszikusok.

Másrészt, a jelenlegi szakirodalomban nem gyengén képviselt a programban. Írott művek a 20. században megjelent csak a gyermekkönyvek az olvasás, de komolyabb könyveket szinte soha nem kínált az olvasás és középiskola. Érdeklődjön az irodalomban a tinédzserek körében, és nem olyan nagy, és akkor ott volt kötelező ismérve helyett dolgozik Selendzhera Anyegin.

Valójában nézve ebből a szempontból, az irodalom, a program sürgős átalakításra, és mindent az ötödik fokozat a tizenegyedik. Egyébként érdeklődés a téma kiszáradnak teljesen. Hadd gyerekek olvasni, legalább valamit, mint nem olvasott valamit.

A diákok általában osztják három egyenlő csoportok:

• Gyermekek olvasni. Ezek egy kisebbség, de vannak és mindig is lesz. Ezek nem ijedt Anyegin jellemző beszélgetés Tolsztoj és Csehov, mind elolvasta, és megvitatták a felnőttek.
• A gyerekek, akik olvasni egy kicsit, nem nagyon szívesen, de stimulálása ez a folyamat készen áll a könyvolvasás koruknak megfelelő.
• És végül, akik nem olvasnak, és soha nem fogja olvasni. Azoknak szeretnénk szervezni tanfolyamok oktatását irodalmi művek olvasása. Sajnos, ezek a gyerekek szó szerint háromnegyede az osztályban.

Így egyértelmű, hogy a változások a programban, hogy vonzza irodalom nagyon korlátozott függő. De a változó a szakirodalom elvesztett egy különleges nemzeti színű, orientáció a program. Mivel az átadás a morális elvek lesz, ha nem a szakirodalmi művek? Hogy a gyermek megtanulja, hogy ez lehetséges, és mit nem szabad, hogy mi a jó és mi a rossz, ha nem a szakirodalmi művek. Ez nem minden családban rendszeresen felvetette ezeket a fontos témákat. És Anyegin található ebben a kérdésben, az úton, az első helyen. Az azonos módon gondolkodik Natasha Rostova és megvalósítása művek Turgenyev. Közben a pedagógiai közösség feszült vita a diák notebookok újra és újra van egy sor: „Feature: Anyegin”.