Hogyan állapítható meg, a gyermek készen iskola

Eljön az idő, amikor minden szülő azt kérdezi a kérdést: „Ha így egy gyerek az iskolában,” Persze, vannak közös szabványok, de mindannyiunknak egyedi. A gyerekek minden más, az egyik tudja, hogy egy 6 éves iskolai anyag könnyen felszívja, és tanulni is, és valaki nem tud csak tanulni a tervezett programot. Akkor hogyan határozza meg a hajlandóság a gyereket az iskolába? Ez lesz szó a cikkben.

Kész az iskolai

A kérdés megválaszolásához szükséges figyelembe venni három szempontot egyszerre. Ezek szorosan kapcsolódnak egymáshoz.

Aspect № 1

Először is figyelembe vesszük a fizikai felkészültség, a gyermek az iskolába. Fel van szerelve eredményeként a folyosón egy speciális orvosi bizottság. Minden eredményt feltétlenül rögzíteni kell a gyermek kártya. Abban az esetben, ha az adott pillanatban van valamilyen betegsége, felvételi egy oktatási intézmény késhet

Aspect № 2

Gyermek felkészültségéről iskola intellektuális szempontból. Ő legyen a fejlődés figyelem, az emlékezet, észlelés, és más fontos folyamatok agyi aktivitást. Ha ez a feltétel nem teljesül, a gyermek lesz a nehéz helyzetben, mert a követelmények, hogy ez legyen a feltételezésen alapul, hogy minden diák azonos fejlettségi szintjét. Hogy értékelje ezt a paramétert használja a különböző pszichológiai technikák. Azt mutatják, hogy a gyerek mennyire fejlett beszéd, a gondolkodás, a koordináció, a figyelem, a finom motoros készségek a felső végtagok, a rövid távú memória , és így tovább. Abban az időben a diagnózis gyermek elemi matematikai problémák adható. Továbbá a rendelkezésre álló vizsgálatok jellemző tudása a világ és a cselekvési hajlandóság szerint egy adott algoritmus. Szintjének meghatározása a szellemi érettség számít sikeresen elvégzett feladat. Ha ez a mutató több, mint 80%, ez egy kiváló eredmény, az átlagos mértéke között van, 55 és 80% -kal kisebb, mint a számok - a legalacsonyabb pontszám.

Megjegyezzük, hogy a 6-7 éves gyermek tudnia kell a következőket:

- lakcím és szülővárosa;

- a név az ország és a főváros;

- teljes neve a szülők, a hely információi munkájuk;

- a szekvenciája az évszakok, különösen;

- a hónap és a hét napjai;

- házi különbségek a vad;

- meg kell, hogy vezérelje a környezetükben, teret.

Aspect № 3

Gyermek felkészültségéről iskola meghatározzuk és a személyes motiváció. Ez érdekes lehet a tudás megszerzésére, az új ismeretek. Ez a paraméter kiderült során a beszélgetést. Ez határozza meg, hogy mennyi a gyermek elkötelezett a kommunikáció társaikkal, a szint az önállóság, a kezdeményezés, és egyéb jellemzőit. Gyermek felkészültségéről iskola nagymértékben függ a szüleik. Szerepük az, hogy elmagyarázza a gyermek, hogy miért mennek az emberek megtanulják, amit kap belőle. A gyermeknek meg kell kapni csak pozitív információk egy ismeretlen alany számára - iskola. Tartsuk észben, hogy minden említett felnőttek, időbe szó.