Történetírás a nemzeti történelem

Történetírás nemzeti történelem - a koncepció egy sokrétű és ellentmondásos. Ez nem csak az elbeszélés a történelmi folyamat, hanem a kutató tudomány kialakulása történelmi tudás sok éven át. Ez a tudomány tárgya, feladatok, források, elvek és módszerek. A hazai történetírás gazdag hagyománya és az iskola, valamint az áramlás iránya, ami bizonyára dúsított és a világ történetírás tette radikális változásokat a tudomány történetében egészére.

Történetírás van osztva több időszakokban. Az első közülük - a pre-tudományos. Ebben az időszakban meg kell vizsgálni a középkori filozófia, az emberi érzékelés az idő, a hagyományok, a történelem funkciókat. Figyeljük meg, hogy ebben az időszakban, ami egészen a 18. század elején alakult a főbb formái történeti narratíva, mint például a krónika - nyilvántartás évek óta. Ez lett a fő forrása ez, azt tanulmányozta a történetírás az ország történetében. A tanulmány a krónikák kell figyelni, hogy az elveket, amelyek alapján íródtak, a forma és a stílus, amelyben a munkálatok tartották. Különösen fontos az az elv, stopper, amely lehetővé teszi az összehasonlítást az események, kapcsolatot konkrét dátumok, „előtte” árukapcsolás a fogalom - „később”. A második forrás ebben az időszakban, ami az érintett történészek szerint ez a szentek életét. Fontos megjegyezni, hogy az életét a szentek erős szubjektív árnyalatú, mint krónika - amiből egyfajta legendák és történetek. Egy másik formája a történelmi tudat kifejezést, hogy az érdekelt tudósok - folklór. Ez azért van, mert lehet, hogy megtudjuk, az emberek szemléletének a hősök és ellenségek. Tekintettel arra, hogy a tudomány előtti időszakban néhány megbízható dokumentumok, sok éven át, továbbra is vitatható kérdés eredetét a szlávok, a előfordulása államiság, a harc a megszállók az orosz földet.

A második időszak a történelem orosz történetírás kezdődik a tizennyolcadik században, és ez egészen a huszadik század elején. Ezúttal minőség tükröződik a létesítmény történetét, mint tudomány és a tanulmány a források között. Ennek tartalmaznia kell az ilyen változásokat, mint a szekularizáció a tudomány és a fejlődés nem az egyház és a világi oktatás. Először kezdjük a feldolgozandó átalakítás forrásokból Európából importált, történelmi kutatás, mint olyan, önálló állás, de ugyanakkor - keletkeznek, és a kiegészítő tudományágak, amelyek segítenek, hogy tanulmányozza a történelem. Egy új szakasz ebben az időszakban - az elején a kiadvány a primer források, amely forradalmasította a hozzáállás, hogy az ország történetében sok szempontból, és különösen az orosz értelmiségre.

Azaz, az értelmiség, kezdeményezi történelmi expedíciót tanulmányokat. Befolyásolta a nyugati trendeket és filozófiai alapjait történelem válik egy teljes értékű tudomány. Műveit érdemes megjegyezni munkája F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonoszov. Ezek a tudósok tanulmányozzák a problémákat politogenesis, Vikings, hogy részt vegyen a kialakulását a régi orosz állam stb

Egy lépés - a fejlesztés történetírás második harmadában a XIX. Ez magában foglalja olyan kérdésekben, mint a kapcsolat az orosz állam és a nyugati országokban, vannak az első koncepció fejlesztése a nemzeti történelem.

A negyedik szakasz - a második felében a tizenkilencedik - huszadik század elején. Abban az időben, kialakult a módszertani alapjait történetírás. Történetírás a nemzeti történelem és érezte, hogy a pozitivizmus és materializmus és kantianizmus. Bővülő kutatási, különösen a hangsúlyt a társadalmi-gazdasági problémák a történelemben. A negyedik szakaszban van egy kérdés a képzés történeti kereteket.

Az elmúlt az ötödik szakaszban - a szovjet történetírás az ország történetében, amelynek alapja az osztály megközelítés a társadalom fejlődése, ami viszont hatással volt a tudományos megközelítés. Ahhoz, hogy az szovjet örökség - a fő cél a modern történeti iskola.