Osztályok gyerekeknek 3-4 éves óvodás. Osztályok gyerekeknek otthon

Három év. A kölyök jelentősen nőtt. És azt hiszi, mint egy felnőtt. Beszéde után jól fejlett. Ez teljes mértékben nyitott a tudás világa mesteri tudás és az új készségek. Kid bizalmat érez. Ő szívesen elfogad bármilyen gyerekek számára 3-4 év. Ugyanakkor a tevékenységét a gyermek mutatja intelligencia, egy bizonyos kitartás.

Ez a kor együtt jár a fejlesztés és esztétikai képességeit. Morzsa megcsodálni a gyönyörű virágokat, zenét, képeket, dolgokat.

A fő kihívások a pedagógusok

A legtöbb gyermek ebben a korban először óvodába. Ez egy nehéz időszak minden gyerek. Végtére is, a megszokott világ gyorsan változik. Mielőtt a tanár fontos feladata -, hogy segítsen a morzsákat gyorsabban alkalmazkodjon.

Emellett nagy figyelmet fordítunk az a gyermek. Osztályok gyerekeknek 3-4 éves óvodás alapuló váltakozása fizikai, szellemi és kreatív tevékenység. A nagy előnye az ilyen képzés szigorú betartása pszichofiziológiai jellemzők a kor.

Együtt a fent említett osztályokba óvodapedagógusok tanítani nem kevésbé fontos szociológiai készség. Beszélünk a képesség, hogy megfelelően kommunikálni, kész engedményeket tenni, tolerálja mások.

képzés célja

Minden gyerek ebben a korban jellemző a tudásszomj, a világ zajlik benne a jelenségek különböző tárgyakat. Fontos, hogy a tanulságokat a gyermekek 3-4 éves épültek formájában a játék. Ugyanakkor nem szabad elfelejteni, hogy csak, hogy mit kell tanítani, hogy a gyermek, aki tud legyőzni.

A megfelelő képzés tekinthető, számos speciális fejlesztés. Így a baba megtanulja azokat a dolgokat, amelyek még nem sejtette, de képes megérteni. Megfelelően kialakított gyerekek számára ad egy hatalmas lendületet a fejlődés a jövőben az egyéni.

Főbb képzési területeken:

• A fejlesztés a figyelem, a beszéd, a gondolkodás és a memória;
• tanulási olvasni;
• fejlődésének logika, oltással készségek érvelni, a képesség, hogy a saját következtetéseit;
• Tanulás alapjai matematika, mastering, a fiókok;
• A formáció a gondolatok a gyermek világban, a fejlesztési kilátások;
• grafikai képességek fejlesztése, a képzés a baba a levél;
• kapcsolatépítés készségek barátok.

Ajánlások az osztályok

Meg kell jegyezni, hogy nem minden gyerek jár óvodába. Ebben az esetben minden szülő szeretné, ha a gyermek harmonikus fejlődése. Ezért van elég aktuális kérdés - hogyan kell építeni gyerekek számára 3-4 év otthon?

Legnagyobb kihívást a fejlesztés nem fordul elő, ha a szülők a saját törekvések fogja követni bizonyos szabályokat:

• Ébredjetek a baba érdeke a munkát. Ez lesz hasznos, csak mi történik az öröm. Ne szid a morzsákat. Kiabálás csak kedvét az utóbbi tanulni vadászni.
• Ne hagyja gyermekét egyedül azzal a feladattal bízott meg. Ez nem csak elrontani (szünet) egy könyv, vagy más segédanyag. Ez csak természetes, hogy lehetnek olyan esetek, hogy meg kell beszélni azonnal egy kis fej. És különben is, a baba folyamatosan igénylik a támogatást és bátorítást. De ez legyen a szabály.
• Minden eszközzel világossá teszik, hogy a gyermek, ahogy elégedett, azt megfelelően teljesítette a feladatot. Látva az őszinte öröm, a gyermek törekszik újult erővel.
• Képzeljünk el egy bizonyos helyen, hogy tanulmányozza. A gyerek kell, hogy kényelmes, néhány (szigorúan a gyermek nagyságától) táblázatban. Jobb széklet az egyetlen, ahonnan a kis diák kap rúgott a padlóra.
• Ha az egyik feladata a gyermek kiderült, hogy túl sok neked, hagyja. Nem szükséges, hogy nyomást gyakoroljon a gyerek próbál ismét elmagyarázni a bonyolult téma. Kell hagynia az ilyen osztályok. A gyerekeknek ez sokkal jobb, mint nem értette a téma egyetértenek a szülő, kész szakítani minden pillanatban. Visszatérés az összetett feladat lehet egy pár napig. Lehetőség van arra, hogy abban az időben a gyermek „érett” neki.
• Az adag a segítséget. Nem helyettesíti a gyermeket ellátni a feladatot. Nem szükséges, hogy részletesen, hogyan és mit kell tenni. Hagyjuk a gyermeket, hogy okos. Ha eljön a döntés a saját, ez a képesség el kell halasztani, a kis fej egy életre.
• Nagyon fontos, hogy válassza ki a megfelelő időben a képzés. Osztályba tartozó gyermekek 3-4 éves kell tartani egy meleg hangulatú, nagy öröm. Ezért, ha a gyerek beteg, éhes, fáradt és izgatott, miután a többi játék, akkor nem kell rendezni a tanulmányait. Pick másik, alkalmas pillanatban, amikor a szakma viszi mindkét öröm.
• Magyarázatában a munkát, győződjön meg arról, hogy a gyermek megértette-e. Ellenkező esetben ismételje meg. Ha egy gyerek azt hiszi, lassan, nem rohan neki. Éppen ellenkezőleg, így ideje, hogy alaposan a képet, és megtalálja az utat a megbízást.
• Észrevetted már, hogy a baba nem akar bajt maguknak semmilyen erőfeszítést? És egyedül ezen az alapon nem hajlandó elvégezni a feladatot? Meg kell óvatosan ragaszkodnak a saját. Ebben az esetben, akkor a munka egy időben. Például az első feladatról van szó, és a második - egy gyermek.
• Ügyeljen arra, hogy jönnek tanulni kreatív. Töltsük meg a munka érdekes a gyermek karbantartás. Kérdezze meg gyermeke kérdése van a kép, vagy jön egy rövid történetet.

A fizikai fejlődését a gyermek

Évesen 3-4 éves baba gyorsan növekszik. Fejleszteni motoros készségeket. Van nagy bizalommal a mozdulataiban. Gyermekek tökéletesen fut, ugrál váltakozva egyik lábát. Az Allure különböző torna létrán. Örömmel játszanak el. A legtöbb srác a szenvedély biciklizni (tricikli).

Felnőttek, tervezés gyerekek számára 3-4 éves, kell figyelni, hogy a fizikai fejlődését. Végtére is, a fő cél -, hogy növekszik a harmonikus személyiség.

Tanulságokat használhatja lehetőségek, mint például:

• töltés (zenei kíséret versekkel);
• labdajátékok (a gyermek megtanul lovagolni, fogás, dobás);
• Nordic walking (használhatja a log halom);
• futó (játék catch-up, néhány akadály);
• ugrás (klasszikus, kötél, korlátok gumi);
• Gymnastic létrák (használt keresztléc, gyűrűk, létrák, kötél);
• úszás, vízi játékok (a legjobb - a medencében, otthon - a fürdőben vagy a strandon);
• tánc;
• kerti játékok (akkor jön a különböző technikákat, például keresni a rejtett „kincs”);
• lovaglás robogó, kerékpár, görkorcsolya.

kreatív osztály

Minden gyerek szívesen szerepel a fent említett feladatokat. Hogy lehet, hogy élvezik, méregette remekmű teremtett magának.

Osztályok gyerekeknek 3-4 éves óvodás tartalmazza:

• alkalmazások (törlőpapír, természetes anyagok);
• öntvény (só tészta, agyag);
• rajz (ceruza, festék, markerek, tollak);
• Crafts (készült szövet, természetes anyagok, papír).

A fejlesztés a finom motoros készségek

Fontos, hogy ne hagyja ki a pillanatot. Sok szülő, aki tanítani osztályok és játékok gyerekeknek 3-4 éves ház, egészen a felejtés mozgékonyságát. És hiába, mert ez a képesség egy erős ösztönzést a fejlesztés a memória a gyermek, a gondolkodás, a beszéd és a figyelmet.

különböző osztályok:

• Rögzítési shuffling (használhatja a hagyományos kötőelemek, gombok, gombok, fülek);
• üzembe néhány rajzok vagy minták (kavicsok, gabonafélék, kagyló);
• játszik a homokozóban;
• tervezők, kocka;
• különféle csipke;
• ujj játékok (bizonyos gyerekek verseket végzett különböző gesztusok - bevágva, szorító, unclamping a bütykök, stb.)

Szerepjáték

Pszichológusok ajánlani egy gyermek, hogy a gyermekek a fogalom a szociológia. Ezek a képességek kell kialakítani pontosan során a cselekmény-szerepjátékok. Vegyük például, hogy fontos a gyerekek számára 3-4 éve „Főző”. Gyerekek, különösen a lányok, „próbálja meg” a szerepe a felnőtt. Ez lehetővé teszi a bizonyos képességek, amelyek hasznosak lesznek a jövőben. Impressions halasztott gyermekeknél segít megteremteni a megfelelő értékek - üdvözölte vendégeit, terítés képességét. És néhány jövőbeli meghatározott érdekek és hobbi.

Ez elég könnyű, hogy dolgozzon ki a különböző szerepjátékok. Néhány ezek közül:

• játék (ok RSSI, autók, repülőgépek);
• bábszínház (akkor saját kedvenc tündér-fokozatú).

fejlődésének logika

Mint fentebb említettük, a baba már elég okos. Különböző rejtvényeket okoz neki egy csomó érdekes. Zagotovte előre speciális anyag típusú adatot.

Ajánlott témák:

• a „one - egy csomó”;
• Összehasonlítás «kis dolog - nagy";
• megismerése „felső”, „alsó”;
• hosszú - rövid;
• osztályozása tárgyak (pl, csoport - madarak, fák, zöldség);
• magas - alacsony;
• színeket.

Ilyen vizsgálatok célszerű felhasználni az elkészített kártyákat. Általában a gyerekek örömmel csoportból választott az „extra” dolog, szeretem nézni a változásokat a képeket. Szeretik, hogy megtalálják a megfelelő párt.

Nyelvi fejlődés, számolás, olvasás

Ebben a korban szerint pszichológusok, ez már lehetséges, hogy vezessenek be „képzés” ülés témák. Gyermekek kell érdekelt játékos formában. A jól megtervezett „órák” lehet könnyű a vonat egy gyerek.

A tevékenységek listáját:

• A tanulmány a leveleket;
• olvasás;
• tanulmány számok;
• tételek teszik;
• hozzátéve hiányzó szavakat a vers;
• retelling történetek, mesék;
• leírás képek a témában;
• találgatás látásban;
• Gyakorlat dalok, versek;
• hallgat meséket.

külső dolgokat

A beruházó a gyermek feje elképzelések természeti jelenségek, a különböző tantárgyak, akkor ne feledkezzünk elültették erkölcs. Fejlesszenek ki speciális osztályok a gyermekek 3-4 éves jóság. Magyarázza egyszerű nyelven a tündér baba, miért kell vigyázni, és segít. Magyarázza el, hogyan kell barátkozni. A mesék például megerősítik, hogy egy jó kapcsolat lehet legyőzni a gonoszt.

Megismertetni a gyermeket a világ, vegyenek részt a következő témákban:

• állatok;
• család;
• évszakok, a hét napjai, hónap;
• növények;
• hely;
• Földrajz (ország, folyók, hegyek);
• célú termékek (ehető-e vagy sem);
• mérés (súly, hosszúság, térfogat, a növekedés);
• emberek (hozzáférhető anatómiai fogalmak);
• hazai készség;
• udvariasság, etikett.

következtetés

Minden osztályban a gyermekek 3-4 éves nem csak segít nevelés harmonikusan fejlett személyiség, hanem hozza hatalmas öröm az öröm, közösségben a baba. Semmi sem szebb annál, mint elégedett a morzsákat az ő első működik, felfedezések. Különösen, ha a baba „hogy hozzon létre egy remekmű” az életben, azt mutatja, hogy mások a szeretet, a jóság és a gyengédség.