Lírai költemény elemzése terv fokozat 7-11. Elemzés lírai költemény Pushkina

Abban irodalom órák a tanár gyakran kéri a fiúk, hogy az elemzés tervet, és levelet lírai vers alapuló, részletes elemzése egy adott terméket. Mi a teendő ebben az esetben a hallgató? Milyen fő jellemzői kell figyelni? Nézzük megválaszolni ezeket a kérdéseket együtt gyakorolni fogja rögzíteni, hogy először beszélt az elméletbe.

Ügyeljen arra, hogy a tananyag alkotója adatok

Tekintettel arra, hogy a költészet a reprodukció szubjektív hangulat, érzések, gondolatok a szerző, a teljes elemzést a vers nem lehet elképzelni anélkül, hogy figyelembe véve a sajátos történelmi körülmények mentek végbe az élet egy író, hogy megteremtse a termék. Az elemzés azonban terv lírai vers (11 osztály, stb) kell tartalmaznia életrajzi adatok és tények kizárólag azzal a feltétellel, hogy eleinte lesznek kitéve a kritikai vizsgálatot. Végtére is, nem minden információ azonnali jelentőségű egy adott vers.

Általában, a történelmi és életrajzi feljegyzést tartalmaz egy leírást a személyes élet a szerző (a helyzet, hogy történt írása idején az ő családja, rokonok, barátok, elvtársak kapcsolatban másokkal, stb), és a helyzet az országban (a kapcsolat a vers korszak különösen jellemző az időben a fordulópontjait fejlesztése az állam, például a társadalmi és politikai motívumok széles körben jelen van a lírai költők Silver Age, melynek részesedése csökkent találkozó az ott a régi rendszer és a szülés, szó szerint ki a vér és pl Meni, a New World).

műfaj stílusú és műfaj eredetiség

További elemzési tervet lírai költemény igényel meghatározását a vers, mint a munka egy bizonyos műfaj. A szövegek, amely mellett a dráma és Epos, jelenti az egyik 3 féle irodalomban, azzal jellemezve, hogy az alábbi műfajokban

• Oda - ünnepélyes, dicsérő költészet, amelyet hagyományosan írt túlnyomórészt nagy stílus és a szókincs könyv szentelt rendkívüli eseményeket.
• Epigramma - egy kis alak a lírai munkáját szatíra, amelynek célja, hogy szórakoztató egy bizonyos személy.
• Madrigal - játékosan ingyenes, vagy a zene szeretete és a költészet vers is kicsi a térfogata.
• Romance - egy kis költői alkotás, amely miatt a dallamosság, lehet kiszabni a zene; hagyományosan tükröződik a romantika hangulat, érzések és érzelmek, a lírai hős.
• Elegy - vers jellegzetes stílusjegyei, amelyek a domináns motívumok szomorúság és melankólia gondolatokat. Természetüknél fogva az elégia általában mélyen filozofikus, átitatott szomorúság, csalódás, reménytelenség.
• Sonnet - a munka a költészet, amely különbözik a többi műfaj „testvérek” egy adott rendszer építési és jóváhagyta a stilisztikai szabályokat és törvényeket. Így, olasz sonnet mindig áll 14 vonalak (vers) 2 négysorosa (négysoros) + 2 tercets (TERCET). Angol szonett tartalmaz 3 négysoros és egy záró kuplé.
• Epitaph - egy rövid mondat, ami általában össze verses formában halál esetén és elhelyezni a sírkő, mint egy emlékmű felirata.
• Üzenet - levele költői természet, címzettje egy bizonyos személy vagy csoport helyekre. Műfaj oszlik alfaja, és a szeretet üzenetét, szatirikus, barátságos, lírai és mások.
• Himnusz - dicsőítő dalokat létre tiszteletére az istenek, hősök, győztesek a legfontosabb esemény a történelem, a nemzet. Kezdetben a stílus elemeinek kérték, epiklesis (a szent név) és aretalogiya (egy speciális része az epikus jellegű). Az egyik legismertebb művei a műfaj a Gaudeamus - nemzetközi diákok himnuszt.
• Song - átlagosan tekintve lírai kompozíció, amely egyfajta alapot a jövőbeli kezelések és a zene hagyományos formájában sorozatából áll couplets, és megismételte a kórus.
• Valójában lírai vers - egy kis költői alkotás, amely létrehozta a szerző saját nevében, vagy egy fiktív lírai. Ez az a műfaj a diákok néha szükség elemzési tervet. Líra vers (Grade 9. és általában középiskolás fiúk tudják, hogy) szinte nincs az általános iskolában. Ez egy műfaj, amelyben írók az eltérő tartományban érzések, érzelmek és ellentmondások az ember belső világa, stb Ezért jellemző az összes középiskolában, és úgy tervezték, hogy egy érettebb, gondolkodó ember.

Ér véget, hogy a meghatározás a műfajelemzés terv lírai vers? Természetesen nem! Azt mondhatjuk, hogy még mindig a legelején!

téma

A „téma” és „ötlet” gyakran nehéz megérteni nemcsak a diákok, hanem a felnőttek, akik számára a filológia nem kérdés az élet. Annak érdekében, hogy legalább az elemzést a terv a lírai vers (Grade 8, és hasonlók), meg kell érteni, hogy az alany egy sokkal általánosabb, elvont, a globális érték és megválaszolja a kérdést: „Mi az a vers?”. Ez lehet a szerelemről (szerelmes versek), a barátságról, a természetfilozófia (fekvő), a hely, a költő és a költészet egy olyan társadalomban lehet a termék a vallomásos, stb

gondolat

Az ötlet az érzékelés a téma, és lényegét tekintve ez nem csak az egyes, hanem inkább konkrét, specifikus, elsősorban a gyakorlatra. lírai költemény elemzési tervet nem kell kitölteni, ha az olvasó nem érti az ötletet. E cél elérése érdekében, akkor nézze meg a leányvállalat kérdéseket:

1. Miért, amelyre a szerző készített hasonló terméket? Mit akart közvetíteni az olvasónak valami megosztani vele, hogy mit lehet mondani?
2. Mi az a személy megtanulja elolvassa ezt a verset?

szemantikai tartalom

Ugyanebben a szakaszban elemzés terv tartalmazza elemzését lírai költemény címei szempontjából a kezdeti kialakulását elvárások, feltevések, az épület egy bizonyos mentális fejlődés vektor tartalmat. Vajon a cím lényegét tükrözi a vers? Általában ez a kérdés is igenlő válasz adandó, de ez nem állandó. Gyakran előfordul, hogy az írók nem vették igénybe elfogadó elhibázott elvárások, az ellenzék (antitézis) neve és belső tölteléket vers. Minden szerző nem szándékosan, és ezért az elemzés e fontos részleteket nem lehet figyelmen kívül hagyni. Szemantikus tartalom lehet érteni aktiválása miatt a csatornák az érzékelés. Ehhez elegendő, hogy válaszoljon néhány kérdésre:

• Ez lehetővé teszi, hogy a vers látni, hallani és érezni?
• Mi egyesületek és gondolatok okoznak?
• Mit jelent ez a hangulat létrehozni?
• Hogyan, tekintve jellemzői a nyelv feldolgozása és felhasználása művészeti trópusok, a szerző arra törekszik, hogy hozzanak létre egy bizonyos hangulat?

Következő lépésként pedig egy részletes elemzést a művészeti forma.

Forma kereteként tartalom

Ha beszélünk az analízis tervében lírai költemény a szakirodalom soha ne felejtsük el, hogy létezik a tartalmi egysége és a forma. Az író nem véletlenül használja bizonyos módszerekkel, bizonyos szerkezeti strofiku, a ritmus és a méret - mindez alárendelve az általános terv. Ezért célszerű, hogy elemezze a termék szempontjából a tagság egy irodalmi mozgalom, a szempontból a készítményt, vagy elosztjuk szemantikai komponensek (néha egyenes, kör, párhuzamos, stb), és a szintaktikai és strofikus részlege.

Ritmus vagy periodikus ismétlés a vers homogén elemek, méretét mérő (hogy a termék pentameter írásbeli kórus Anapesztus, amphibrach, Dactyl, spondeus és pirrhiusz), rím (gazdag vagy szegény, férfi vagy nő), és rím (kereszt, gőz körbefutó) - minden lényeges elemeinek elemzés abban az esetben, ha a cél egy jó segítő elemzési tervet lírai költemény (7. évfolyam és több), és ennek következtében a teljes körű vizsgálatát maga a mű.

Elemzés a lírai versek Puskin: kulcsfontosságú pontokat

Annak érdekében, hogy megmutassa, hogyan kell nézni szakmai elemzésre, hogy a vers „Anchar által létrehozott” Aleksandrom Sergeevichem időszakban szeptembertől november 1928. Elemzés a lírai vers Puskin Start életrajzi adatait, és annak fontosságát, hogy a teremtés.

Ez hozta létre már a költő visszatér száműzetéséből Szent Mihály. Ekkorra reményeit szabad kreativitás teljesen elpusztult. Az alapot a képződött termék polulegendernye történetek a mérgező fa Anchar állítólag növekszik a Jáva szigetén. Ez egy lírai költemény, de az egyértelmű cselekmény vonalát a rokonság lírai-epikus műfaj - ballada.

Elemzés lírai költemény Pushkina szükséges figyelembe venni a készítmény. Ez 2 részből áll, amelyek magukban foglalják az 5. és 4. vers. A versek az első rész az olvasó válik megfigyelő sivár kép a világ, amelynek központja - „szörnyű órát.” Idő úgy tűnik, hogy megállt itt, és a tér csupasz, üres területeket nyitott meg, és vette az egész univerzumban. A második részben, akkor szállítják az emberi kapcsolatok a „uralkodó” és a „szolga”.

Ennek formája „Ancharov” segít kifejezni a lényeg?

A méret a vers - egy pirrhiusz iambic tetrameter, azaz át a stressz a lábát. Pentameter, a kedvenc mérete Puskin, a költő azzal a maximális szabadságot verselés. Ezért itt a munka, amely tükrözi a társadalmi igazságtalanság, a világrend, ami nyilvánvalóan a témája a szabadság és a zsarnokság van emelve, vers mérete és egyéb részleteket, mintha nyitva az olvasó egyik legfontosabb ötleteket Puskin zseni - ez egy aktív ellenzék, tiszta, hangos tiltakozás ellen korlátlan hatalom egy ember a másik felett.

Hogy teljes legyen az elemzés a munka kapcsolatos polgári dalszövegek, akkor a saját gondolatai, ellentmondás vagy megállapodást a szerző álláspontját.